Czy Twoje dziecko jest gotowe do rozpoczęcia przedszkola?

Ile lat ma twoje dziecko?

W większości wychowawcy definiują przedszkole jako dwa lata przed rozpoczęciem przez dziecko przedszkola. Niektóre przedszkola ustalają minimalny wiek, w którym mogą przyjąć dzieci – zwykle muszą one mieć 3 lata do grudnia roku szkolnego, chociaż niektóre pozwalają dzieciom w wieku 2 lat.

Rodzice dzieci, które mają późne urodziny (tj. po 1 września) czasami opóźniają rozpoczęcie przedszkoli o rok lub zapisują je do programu przedszkolnego o dodatkowy rok, dopóki nie kwalifikują się lub są gotowe do przedszkola w swoim okręgu szkolnym. W takich przypadkach dzieci z późnymi urodzinami mogą uczęszczać do przedszkola w wieku od 3 do 6 lat lub, jeśli spóźnią się o rok, od 4 do 6 lat.

Czy Twoje dziecko jest przeszkolone w zakresie korzystania z nocnika?

Niektóre przedszkola wymagają, aby ich uczniowie byli dobrze przygotowani do korzystania z nocnika lub przynajmniej byli na dobrej drodze. Przedszkolaki również powinny mieć pewną wiedzę na temat dbania o siebie, w tym zakładania butów i płaszcza. Powinni także wiedzieć, jak podciągać i zapinać spodnie, a także myć ręce.

Czy Twoje dziecko postępuje zgodnie ze wskazówkami?

W przedszkolu zwykle nie obowiązują bardzo surowe zasady, ale oczekuje się, że Twoje dziecko będzie postępować zgodnie z prostymi instrukcjami. Dzieci w wieku przedszkolnym są zwykle proszone o sprzątanie, przestrzeganie wskazówek dotyczących przekąsek, chodzenie w kolejce z resztą klasy i wykonywanie innych różnych prac.

Jeśli czujesz, że te wymagania mogą być problematyczne, możesz zacząć dawać dziecku łatwe zadania, które może wykonać samodzielnie, takie jak ustawianie talerzy przy stole lub pomoc w przynoszeniu poczty. Sama praca nie jest tak ważna jak rutyna. Wybierz proste obowiązki, które można wykonać każdego dnia.

Czy potrafisz zrozumieć mowę swojego dziecka?

Od 3-latków nie oczekuje się doskonałej mowy. Jednak ludzie powinni być w stanie zrozumieć, co chcą powiedzieć. Podobnie Twój przedszkolak powinien być w stanie słyszeć i rozumieć innych ludzi.

Zazwyczaj dzieci w wieku przedszkolnym mówią prostymi zdaniami składającymi się z trzech do pięciu słów. Mogą również opisać coś, co wydarzyło się ostatnio, takie jak wycieczka do biblioteki lub wizyta w zoo.

Jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko ma problem z mową lub słuchem, porozmawiaj ze swoim pediatrą. Powinni być w stanie polecić logopedę lub audiologa specjalizującego się w pracy z małymi dziećmi.

Czy Twoje dziecko poradzi sobie ze zmianami?

Większość przedszkoli działa według ustalonego harmonogramu. Na przykład mogą przejść od czasu na dywan do czasu zabawy, rzemiosła, czasu na przekąskę, a od dzieci oczekuje się, że będą w stanie płynnie przechodzić od jednej czynności do drugiej.

Jeśli Twoje dziecko nie jest dobre w szybkim przechodzeniu, zwłaszcza gdy jest pochłonięte czynnością, którą lubi, przejście jest czymś, nad czym będziesz chciał popracować przed rozpoczęciem przedszkola. Nauka przechodzenia z jednej czynności do drugiej w klasie jest ważną umiejętnością, której muszą się nauczyć przedszkolaki.

Wiele razy danie dzieciom powiadomienia z pewnym wyprzedzeniem, na przykład powiedzenie im: „Gdy skończymy kolorować tę stronę, zjemy przekąskę”, pomoże im nauczyć się, jak łatwiej przechodzić z jednej czynności do drugiej. Możesz także ustalić prostą rutynę w domu, która wymaga od nich nauczenia się, jak przechodzić od jednej rzeczy do drugiej, nawet jeśli nie chcą.

Rozważ użycie prostej tabeli ściennej, która pokazuje kolejność wykonywania czynności, takich jak posiłki, czas zabawy, czas na świeżym powietrzu, historia i przekąski. Te wykresy służą jako przypomnienie o tym, co nadejdzie w ich dniu, a także podpowiadają, że muszą przejść do następnej czynności.

Czy Twoje dziecko może się od Ciebie rozstać?

Dla dzieci, które były w przedszkolu, oddzielenie się od rodziców jest często oczywiste. Ale w przypadku dzieci, które przez cały dzień miały z sobą jednego rodzica w domu, lęk separacyjny może stanowić problem. Jeśli nigdy wcześniej nie opuściłeś swojego dziecka lub dziecko się denerwuje, kiedy to robisz, możesz zacząć pracować nad tą umiejętnością.

Na krótki czas zostaw je przyjacielowi lub członkowi rodziny, gdy biegniesz do sklepu spożywczego. Możesz również spróbować zostawić dziecko z sąsiadem, idąc na szybki spacer po bloku.

Kluczem jest to, aby Twoje dziecko nauczyło się oddzielać od Ciebie – i ufać, że wrócisz – aby porzucenie w przedszkolu nie było pełne paniki. Pamiętaj, że nawet dzieci, które są przyzwyczajone do separacji od rodziców, mogą nadal płakać lub obawiać się pozostawienia ich w przedszkolu. Jednak z czasem ta niepewność lub zmartwienie powinny ustąpić.

Jak dobrze wchodzą w interakcję z innymi dziećmi?

Kiedy zastanawiasz się, czy Twoje dziecko jest gotowe do przedszkola, zastanów się, jak bardzo uspołeczniło się z innymi dziećmi, a także czy może wchodzić w interakcje z innymi dziećmi w odpowiedni sposób.

Jeśli Twoje dziecko często przebywało w pobliżu innych dzieci, na przykład mieszkając z rodzeństwem, w kościele, w grupach przedszkolnych lub w parku, prawdopodobnie masz całkiem dobre pojęcie o tym, jak reagują na inne dzieci w ich wieku. Obserwacja, jak dobrze się bawią i wchodzą w interakcje z rodzeństwem, sąsiadami i kuzynami, może również zapewnić pewien wgląd w określanie gotowości przedszkolnej.

To powiedziawszy, uczenie się umiejętności społecznych jest również kluczowym celem w przedszkolu. Tak więc, jeśli Twoje dziecko nie miało zbyt wielu interakcji z innymi dziećmi, nie musisz się martwić. Przedszkole daje im możliwość poznania i zabawy z innymi dziećmi w ich wieku. Jeśli jednak martwisz się o ich gotowość do spotkań towarzyskich, możesz umówić się na zabawę, zapisać się na zajęcia lub uczestniczyć w wydarzeniach społecznościowych, takich jak historia w bibliotece lub otwarta siłownia w centrum społeczności, aby dać im trochę praktyki towarzyskiej z rówieśnikami.