5 wskazówek, jak rozpocząć proces przedszkolny

Przedszkole (lub przedszkole) to szerokie pojęcie używane do opisania wczesnej edukacji opartej na programie nauczania. Badania pokazują, że wysokiej jakości edukacja przedszkolna przynosi korzyści w nauce i rozwoju dziecka, szczególnie w przypadku dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji ekonomicznej.Jednak w Stanach Zjednoczonych liczba i rodzaj dzieci w wieku przedszkolnym jest bardzo zróżnicowana — niektóre dzieci uczęszczają na rok do przedszkoli częściowych przed pójściem do przedszkola; inni zaczynają w wieku 2 lat w placówkach przypominających szkołę przez cały dzień; niektóre dzieci w ogóle nie chodzą do przedszkola.

Oprócz wyboru, czy uczęszczać do przedszkola, w jakim wieku i jak długo, rodzice mają również do rozważenia różne filozofie edukacyjne — takie jak Montessori, programy oparte na zabawie i Waldorf. Dla rodziców proces określania, co jest najlepsze dla Twojego malucha, jeśli chodzi o wczesną edukację, może być zniechęcający. Na początek Laura Gradman, licencjonowany doradca zawodowy, konsultant ds. edukacji i właściciel Chicago Preschool Pro, przedstawiła wskazówki, które pomogą Ci wybrać te opcje.

Rozważania rodzinne

Podczas gdy wszyscy rodzice chcą jak najlepiej dla swoich maluszków, wybór dotyczący przedszkola jest w porządku, biorąc pod uwagę potrzeby całej rodziny, a nie tylko dziecka.

Według Gradmana, który pomaga rodzinom w skomplikowanym procesie przyjęć do przedszkola w Chicago: „Ludzie pytają mnie cały czas: 'W jakim wieku najlepiej rozpocząć przedszkole?’ Szczerze mówiąc, moja odpowiedź brzmi: „To zależy od tego, co działa na twoją rodzinę”.

Może to oznaczać, że jeśli przygotowujesz się na przyjęcie nowego dziecka w rodzinie, maluch, który został w domu z mamą lub tatą na pełny etat, może skorzystać z częściowego programu przedszkolnego. Albo dziecko, które było w domowym przedszkolu, może być gotowe na program oparty na programie nauczania. Często opcje przedszkolne można łatwo wyeliminować w zależności od tego, jak długo ośrodek jest otwarty i jest w stanie zapewnić opiekę nad dzieckiem, szczególnie jeśli twoja rodzina ma dwoje pracujących rodziców.

Gotowość przedszkolna

Małe dzieci przystępujące do programów przedszkolnych są często na bardzo różnych etapach rozwoju, co może utrudnić twoją pracę jako rodzica, gdy próbujesz określić gotowość dziecka do przedszkoli. Zapewniamy jednak, że większość programów przedszkolnych oczekuje, że dzieci będą wykazywać szereg odpowiednich rozwojowo zachowań i umiejętności.

„Zobaczysz ogromne spektrum zachowań w przedszkolu, co ma sens, ponieważ w wieku 3 lat patrzysz na dziecko urodzone we wrześniu i porównujesz je z dzieckiem urodzonym w sierpniu następnego roku” – powiedział. Gradmana. „W ciągu trzech lat jeden z nich miał jeszcze 11 miesięcy, aby nauczyć się robić różne rzeczy. W porządku. Większość szkół postrzega to jako różnorodność doświadczeń i zakres tego, do czego zdolne są dzieci. Każdy dzieciak przynosi do stołu coś innego.”

Specjalne lub inne potrzeby

Nie wszystkie przedszkola są sobie równe. Chociaż Twoje dziecko może być „gotowe” do przedszkola, może nie pasować do każdego programu wczesnej edukacji. Niektóre programy mogą być bardziej opiekuńcze dla dziecka, które jest mniej werbalne i bardziej introwertyczne; inne programy mogą mieć więcej cierpliwości w stosunku do młodszego dziecka, które nie nauczyło się jeszcze samokontroli pewnych zachowań.

Dostępne są również przedszkola terapeutyczne, które są przeznaczone dla rodzin potrzebujących kompleksowych usług wspierających dzieci z problemami rozwojowymi. Ważne jest, aby spotkać się z nauczycielami i administratorami, aby porozmawiać o swoich obawach i ustalić, czy program przedszkolny jest odpowiedni dla Twojego dziecka.

Czynnik nauki korzystania z nocnika

Czasami może się wydawać, że ćwiczenie nocnika jest kijem, za pomocą którego mierzy się przedszkolną gotowość dziecka. I podczas gdy niektóre szkoły mają interes, jeśli chodzi o przyjmowanie tylko dzieci, które mogą korzystać z nocnika, inne są mniej rygorystyczne, a niektóre programy pomogą nawet w szkoleniu.

„Niektóre szkoły mówią: 'Pracujemy z tobą i pomożemy twojemu dziecku się zmienić, jeśli ma wypadek’. Ale inni nie. To pytanie, które zawsze powinieneś zadać, kiedy idziesz do przedszkola” – powiedział Gradman.

Zależy to również od wieku dziecka rozpoczynającego naukę w przedszkolu. Według Gradmana, programy, które zaczynają się w wieku 3 lat, zazwyczaj wymagają, aby Twoje dziecko uczyło się korzystania z nocnika, ale jeśli program zaczyna się w wieku 2 lat, nie jest to coś, czego szkoła będzie szukała.

„Powiedziałbym: „Naprawdę ciężko nad tym pracujemy, ale za miesiąc zbliża się szkoła. Czy to jest trudne i szybkie, wymaga nauki korzystania z nocnika, czy może chcesz pomóc mojemu dziecku zmienić się w razie wypadku?’” powiedział Gradman.

Filozofie edukacyjne

Gdy rodzice zaczną szukać przedszkoli, prawdopodobnie zetkną się z różnymi filozofiami edukacyjnymi – Montessori, Waldorf, akademicka, oparta na zabawie, a nawet nowsza filozofia znana jako „oduczenie szkoły”, należą do bardziej popularnych wyborów.

„Dla dziecka w wieku 3 lat trudno jest zgadnąć, co może na nie zadziałać. Zazwyczaj radzę rodzicom wybrać to, co im odpowiada” — powiedział Gradman.

Najpopularniejsza filozofia przedszkolna jest oparta na zabawie, która jest terminem parasolowym dla progresywnej filozofii edukacji, która, jak pokazują badania, jest najskuteczniejsza w porównaniu z tradycyjnym lub akademickim programem nauczania. W programie przedszkolnym opartym na zabawie klasa zawiera zabawki i obszary, które zachęcają dzieci do używania wyobraźni i angażowania się w różne zajęcia. Chociaż może się wydawać, że „tylko się bawią”, dzieci w rzeczywistości zdobywają umiejętności rozwiązywania problemów, wczesnej matematyki i umiejętności czytania i pisania oraz umiejętności społecznych.

Ale skąd wiesz, co w tobie rezonuje?

„Zachęcam klientów do zapoznania się z filozofią lub misją na stronie internetowej szkoły” – powiedział Gradman. „Nawet jeśli nie znają różnych filozofii po imieniu, po prostu je przeczytaj, ponieważ da to wgląd w to, w jaki sposób nauczyciele wchodzą w interakcje z twoim dzieckiem, w jaki sposób będą dyscyplinować twoje dziecko, jakie są jego oczekiwania, jak zorganizowany jest dzień , wszystko. Kiedy to przeczytasz, będzie to albo współbrzmiało z tobą, albo nie”.