Jak używać, jeśli…to ostrzeżenia, aby zatrzymać problemy z zachowaniem

Jeśli masz tendencję do dawania dziecku wielu ostrzeżeń, nawet jeśli mówisz takie rzeczy jak: „Nie powiem ci tego więcej!” Twoje dziecko nauczy się Cię wyłączać.

Ale może być trudno wiedzieć, co zrobić, gdy Twoje dziecko nie podnosi swoich zabawek lub nie wyłącza swojej gry wideo, gdy powiesz mu po raz pierwszy.

Na szczęście jest kilka kroków, które możesz podjąć, aby uzyskać posłuszeństwo i nakłonić dziecko do słuchania za pierwszym razem, gdy mówisz.

Jak dać skuteczne ostrzeżenie

Jeśli… to ostrzeżenia mogą nauczyć Twoje dziecko, że masz na myśli interes, kiedy mówisz po raz pierwszy. Dobrą wiadomością jest to, że te ostrzeżenia działają dobrze dla przedszkolaków w wieku nastoletnim.

Jeśli…to stwierdzenia przebiegają w tym samym kierunku, co liczenie. Gdzie 1-2-3 Magic zachęca rodziców do powiedzenia „1…2…3” przed przedstawieniem konsekwencji, jeśli… wtedy oświadczenia ostrzegają dzieci o konsekwencjach, jakie otrzymają, jeśli nie zastosują się do tego.

Przykłady stwierdzeń If…Then

Chociaż istnieje wiele różnych sytuacji, w których możesz przekazać swojemu dziecku stwierdzenie „jeśli…to”, oto kilka przykładów:

• Jeśli nie odbierzesz teraz zabawek, będziesz musiał przejść do limitu czasu.
• Jeśli teraz nie będziesz czesać włosów, będziesz musiała chodzić do szkoły z rozczochranymi włosami.
• Jeśli nie wyłączysz teraz swojej gry wideo, nie będziesz mógł w nią grać ponownie przez 24 godziny.

Jak, jeśli… wtedy oświadczenia działają?

Wydanie oświadczenia „jeśli…to” oznacza, że ​​oferujesz jedno przypomnienie, że Twoje dziecko musi zmienić swoje zachowanie. Wtedy to do niej należy dokonanie wyboru. Jeśli nie zmieni swojego zachowania, zrób to z negatywną konsekwencją.

To także świetny sposób na uniknięcie walki o władzę. Zamiast kłócić się z dziećmi, aby coś zrobić, jeśli… wtedy oświadczenia jasno określają konsekwencje i twoje oczekiwania.

Ostrzeżenia mogą zmniejszyć skłonność do narzekania. Zmniejsza również kłótnie i krzyki. Dając dzieciom jedno przypomnienie, daje im możliwość wzięcia odpowiedzialności za własne zachowanie.

Tylko jedno ostrzeżenie

Używaj tylko instrukcji if…then, jeśli jesteś w pełni przygotowany do kontynuacji z konsekwencjami. Jeśli nie wyegzekwujesz swoich konsekwencji, Twoje ostrzeżenia nie będą skuteczne. Potencjalne konsekwencje mogą obejmować takie rzeczy, jak przerwa lub utrata przywilejów.

Nie używaj if…then stwierdzeń dotyczących poważnych zachowań, które powinny skutkować natychmiastowymi konsekwencjami. Na przykład, jeśli Twoje dziecko uderzy, natychmiast podaj mu konsekwencje. Nie powinien dostawać drugiej szansy ani ostrzeżenia w formie oświadczenia jeśli…to.

Przypomnienia o nagrodach

Możesz także obrócić jeśli…to stwierdzenia w pozytywy. Korzystając z babcinej zasady dyscypliny, możesz przypomnieć dzieciom o pozytywnych konsekwencjach robienia czegoś.

Na przykład przypomnij dziecku: „Jeśli zjesz cały swój obiad, możesz zjeść deser”. To przypomina dzieciom, że mają wybór i jeśli chcą, mogą wybrać nagrodę.

Wskazówki dotyczące używania instrukcji If…Then

Jeśli… to ostrzeżenia będą skuteczne tylko wtedy, gdy będziesz konsekwentny w ich udzielaniu. Oto kilka wskazówek, jak z nich korzystać, aby skutecznie zmienić zachowanie dziecka:

• Daj dzieciom oświadczenie „jeśli…to” tylko raz. Jeśli będziesz to powtarzać w kółko, twoje dziecko nie będzie cię traktować poważnie. Nauczy się, że nie musi słuchać, gdy mówisz po raz pierwszy.

• Daj dzieciom około pięciu sekund, aby zaczęły się dostosować. Jeśli powiesz: „Jeśli nie włożysz teraz butów, nie pójdziemy do parku”, daj dziecku około pięciu sekund na przyswojenie tego, co powiedziałeś i wykonaj krok w kierunku założenia butów . Jeśli tego nie zrobi, możesz kontynuować z konsekwencją.

• Oferuj rozsądne konsekwencje. Unikaj mówienia czegoś w stylu: „Jeśli nie odłożysz teraz roweru, nigdy więcej nie będziesz mógł na nim jeździć”. Zamiast tego postaraj się, aby konsekwencje były zależne od czasu. Zwykle odebranie przywileju na 24 godziny to dużo.

• Używaj spokojnego tonu podczas wypowiadania stwierdzeń „jeśli…to”. Jeśli krzyczysz lub brzmisz naprawdę zły, jest mniej prawdopodobne, że będzie to skuteczne.

• Połącz jeśli…to wyciągi z systemem nagród lub systemem ekonomii tokenów. Zaproponuj przypomnienie o zachowaniu potrzebnym do zdobycia nagrody. Na przykład powiedz: „Jeśli nie nakarmisz psa przed obiadem, nie otrzymasz żetonu”.

Pamiętaj, że może być konieczne zapoznanie się z konsekwencjami kilka razy z rzędu, kiedy po raz pierwszy zaczniesz używać if…then ostrzeżeń. Ale po kilku razach Twoje dziecko zrozumie, że mówisz poważnie, kiedy ostrzeżesz je przed konsekwencjami. Wtedy z większym prawdopodobieństwem zaczniesz uzyskiwać posłuszeństwo za pierwszym razem, gdy będziesz mówić.