Jak dzieci uczą się języka?

Rozwój języka to niesamowity proces. W rzeczywistości nauka języka jest naturalna, jest to wrodzony proces, w którym dzieci rodzą się wiedząc, jak to zrobić. Co ciekawe, wszystkie dzieci, bez względu na to, jakim językiem mówią ich rodzice, uczą się języka w ten sam sposób.

Ogólnie rzecz biorąc, istnieją trzy etapy rozwoju języka, które przebiegają według znanego schematu. Tak więc, kiedy dzieci uczą się mówić, rozumieć i komunikować się, podążają za oczekiwaną serią kamieni milowych, gdy zaczynają opanowywać swój język ojczysty. Należy jednak pamiętać, że poszczególne dzieci będą rozwijać się we własnym tempie wzdłuż tej osi czasu w oczekiwanym zakresie odchyleń.

Rozwój językowy Etap 1: Nauka dźwięków

Kiedy dzieci się rodzą, mogą słyszeć i rozróżniać wszystkie dźwięki we wszystkich językach świata. To około 150 dźwięków w około 6500 językach, chociaż żaden język nie używa wszystkich tych dźwięków. Dźwięki używane przez język nazywane są fonemami, a angielski ma około 44. Niektóre języki używają więcej, a inne mniej.

Na tym etapie dzieci uczą się, które fonemy należą do języka, którego się uczą, a które nie. Zdolność rozpoznawania i wytwarzania tych dźwięków nazywana jest „świadomością fonemiczną”, co jest ważne dla dzieci uczących się czytać.

Najlepszym sposobem promowania rozwoju językowego niemowląt jest po prostu rozmowa z dzieckiem. Niemowlęta uczą się, doświadczając (i słuchając) otaczającego ich świata, więc im więcej języka mają do czynienia, tym lepiej. Dodatkowo możesz dodać słowa do ich działań. Rozmawiaj z nimi tak, jak podczas rozmowy, zatrzymując się, aby odpowiedzieli, a następnie możesz odpowiedzieć, co myślisz, że mogą powiedzieć. Pamiętaj jednak, że po prostu uważna rozmowa z nimi wystarczy, aby nauczyły się języka.

Kamienie milowe języka dziecka

Chociaż wszystkie dzieci uczą się na podstawowych etapach, język rozwija się w różnym tempie u różnych dzieci. Większość dzieci postępuje według znanego schematu.

• Poród: Kiedy dzieci się rodzą, mogą już reagować na rytm języka. Potrafią rozpoznać stres, tempo oraz wzrost i spadek wysokości dźwięku.

• 4 miesiące: Już w wieku 4 miesięcy niemowlęta potrafią odróżnić dźwięki językowe od innych dźwięków. Na przykład znają różnicę między słowem mówionym a klaśnięciem.

• 6 miesięcy: W wieku 6 miesięcy dzieci zaczynają gaworzyć i gruchać i jest to pierwszy znak, że dziecko uczy się języka. Niemowlęta są teraz zdolne do wydawania wszystkich dźwięków we wszystkich językach świata, ale zanim skończą rok, zrezygnują z dźwięków, które nie są częścią języka, którego się uczą.

Rozwój językowy Etap 2: Nauka słów

Na tym etapie dzieci zasadniczo uczą się, w jaki sposób dźwięki w języku łączą się, tworząc znaczenie. Na przykład dowiadują się, że dźwięki m-ah-m-ee odnoszą się do „istoty”, która je przytula i karmi, ich mamy.

To znaczący krok, ponieważ wszystko, co mówimy, to tak naprawdę tylko strumień dźwięków. Aby zrozumieć te dźwięki, dziecko musi być w stanie rozpoznać, gdzie kończy się jedno słowo, a zaczyna drugie. Są to tak zwane „granice słów”.

Jednak dzieci nie uczą się dokładnie słów. W rzeczywistości uczą się morfemów, które są najmniejszymi, dyskretnymi kawałkami słów, które można podzielić. Morfem może być samodzielnym słowem lub może być połączony z innymi morfemami w celu utworzenia słowa. Tak więc w „mama” występują dwa morfemy: „ma” i „mee”.

Pomóż swojemu dziecku rozwijać umiejętności językowe, często mu czytając. I oczywiście kontynuuj rozmowy z dziećmi, ponieważ badania pokazują, że dzieci najlepiej uczą się języka w kontekście społecznym. Innym sposobem na zachęcenie ich do komunikacji i umiejętności społecznych jest naśladowanie ich odgłosów (takich jak bełkot) i mówienie im o nich. Możesz także odzwierciedlić ich mimikę i opisać ich działania, a także opowiedzieć, co dzieje się wokół nich.

Kamienie milowe w zakresie języka dla niemowląt i małych dzieci

W miarę jak Twoje dziecko rozwija się w drugiej połowie pierwszego roku aż do wieku niemowlęcego, jego zdolność do wydawania dźwięków i reagowania na konwersacje będzie się nadal poprawiać.

• 8 miesięcy: Dzieci mogą teraz rozpoznawać grupy dźwięków i rozróżniać granice słów. Chociaż rozpoznają te grupy dźwięków jako słowa, wciąż uczą się, co te słowa oznaczają. Niemowlęta w tym wieku częściej rozumieją znaczenie słów związanych z ich codziennymi doświadczeniami, zwłaszcza z jedzeniem i częściami ciała.

• 12 miesięcy: W tym momencie dzieci są w stanie nadawać znaczenia słowom. Kiedy już to zrobią, mogą zacząć budować słownictwo. Zaczynają również naśladować nowe słowa, które słyszą.

• 18 miesięcy: Aby się komunikować, dzieci muszą wiedzieć, jak używać słów, których się uczą. Na tym etapie rozwoju języka dzieci są w stanie rozpoznać różnicę między rzeczownikami a czasownikami. Ogólnie rzecz biorąc, pierwszymi słowami w słownictwie dziecka są rzeczowniki.

Rozwój językowy Etap 3: Nauka zdań

Na tym etapie dzieci uczą się tworzenia zdań. Oznacza to, że mogą ułożyć słowa we właściwej kolejności. Na przykład dowiadują się, że po angielsku mówimy „chcę ciastko” i „chcę ciastko czekoladowe”, a nie „chcę ciastko” lub „chcę ciastko czekoladowe”.

Dzieci uczą się także różnicy między poprawnością gramatyczną a znaczeniem. Noam Chomsky stworzył przykład tej różnicy w zdaniu „Bezbarwne zielone idee śpią wściekle”. Dzieci będą wiedziały, że chociaż zdanie jest poprawne gramatycznie, nie ma ono sensu. Wiedzą, że zielony to kolor, więc nie może być bezbarwny, a pomysły nie śpią. Wiedzą jednak również, że struktura rzeczownika i czasownika w zdaniu działa.

Aby promować rozwój języka na tym etapie, wymodeluj dobre nawyki mowy, mówiąc wyraźnie, patrząc im w oczy, nie przerywając i dając im szansę na rozmowę. Możesz także dodać do tego, co mówią, aby dać im wyobrażenie o bardziej złożonych sposobach wyrażania swoich pomysłów i próśb. Zadawaj dziecku wiele pytań i zachęcaj ich do zadawania pytań, aby podtrzymać dialog.

Kamienie milowe w zakresie języka malucha i przedszkolaka

Twój maluch i przedszkolak używa teraz pełnych słów, prostych zdań i ostatecznie bardziej złożonego dialogu.

• 24 miesiące: Na tym etapie dzieci zaczynają rozpoznawać więcej niż rzeczowniki i czasowniki i rozumieją podstawową strukturę zdań. Mogą na przykład używać zaimków. Znają również właściwą kolejność słów w zdaniu i mogą tworzyć proste zdania, takie jak „Ja ciastko?”, co oznacza „Czy mogę prosić o ciastko?”.

• 30 do 36 miesięcy: W tym wieku około 90% tego, co mówią dzieci, jest gramatycznie poprawne. Błędy, które popełniają, to zazwyczaj takie rzeczy, jak dodawanie -ed do czasowników nieregularnych w celu utworzenia czasu przeszłego. Na przykład mogą powiedzieć „upadłem” zamiast „upadłem”. Nauczyli się gramatycznej reguły tworzenia czasu przeszłego przez dodanie -ed do czasownika, ale nie nauczyli się jeszcze wyjątków od reguły.

• Powyżej 3 lat: W miarę dorastania dzieci nadal poszerzają swoje słownictwo i rozwijają bardziej złożony język. Ich język nie przypomina całkowicie języka dorosłych aż do około jedenastego roku życia.

W wieku przed nastoletnim dzieci zaczynają używać tak zwanych zdań typu chociaż. Zdania te wskazują na ustępstwa, takie jak: „Chociaż mężczyzna był zmęczony, pracował dalej”. Małe dzieci prawdopodobnie powiedzą: „Mężczyzna był zmęczony, ale pracował dalej”.

Obawy związane z rozwojem języka

Skontaktuj się z pediatrą Twojego dziecka, jeśli umiejętności językowe Twojego dziecka wydają się rozwijać wolniej niż oczekiwano. Wspomnij również o wszelkich innych problemach związanych z komunikacją, które możesz mieć, lub jeśli jakiekolwiek inne etapy rozwoju wydają się być opóźnione w stosunku do pediatry. Często Twoje dziecko może po prostu rozwijać swoje umiejętności językowe wolniej, ale w normalnym oczekiwanym zakresie, ale czasami opóźnienie może wskazywać na inny problem.

Wczesna interwencja jest ważna w przypadku wielu problemów związanych z mową (i innymi problemami rozwojowymi) i może pomóc we wzmocnieniu tych umiejętności.

Pamiętaj, że dzieci rozwijają język we własnym tempie, a najlepszym sposobem pomocy jest mówienie im, śpiewanie i czytanie. Poza tym po prostu ciesz się gruchaniem dziecka, mamą i tatą, póki trwają.