Korzyści z zorganizowanej zabawy dla małych dzieci

Czy dziecko może się czegoś nauczyć nawet podczas gry i zabawy? Absolutnie! W świecie edukacji przedszkolnej nazywa się to „ustrukturyzowaną zabawą” i jest to jeden z najlepszych sposobów uczenia się nowych rzeczy przez małe dzieci.

Zorganizowana zabawa może przybierać różne formy. Może to być każda aktywność fizyczna lub umysłowa, która uczy dzieci w wieku przedszkolnym nowych umiejętności. Umiejętności mogą stanowić podstawową wiedzę lub pomóc w ich rozwoju fizycznym.

Celem zorganizowanej zabawy jest dobra zabawa podczas nauczania dziecka. Często dzieci nawet nie wiedzą, że się uczą, a dorośli mogą mieć tyle samo radości, wymyślając nowe sposoby na utrzymanie aktywności dzieci podczas nauki!

Co to jest gra strukturalna?

Zorganizowana zabawa lub „zabawa z celem” to dowolna aktywność, która oferuje Twojemu przedszkolakowi określony cel nauki. Może to być nauka pewnych umiejętności życiowych, takich jak nauczanie miesięcy w roku lub praca nad ważnymi zdolnościami fizycznymi, takimi jak duże i małe zdolności motoryczne.

Zorganizowane zabawy i gry są zazwyczaj prowadzone przez instruktora. Rodzic, nauczyciel lub inna zaufana osoba dorosła (nawet starsze rodzeństwo) nadaje ton zabawie. Następnie dorosły pomaga przedszkolakowi albo w realizacji jego celów, albo przegląda cel uczenia się.

Podział zorganizowanego czasu na zabawę pozwoli również na różnorodne zajęcia w ciągu dnia. Ponadto Twój przedszkolak będzie bardziej zainteresowany przestrzeganiem zasad i zwracaniem uwagi na to, co próbujesz przekazać podczas zabawy.

Przykłady

Zorganizowana zabawa, pomimo poważnej i sztywno brzmiącej nazwy, zdecydowanie daje dzieciom szansę na dobrą zabawę, ma po prostu wzniosły cel w swoim sercu.

Strukturalny nie musi być nawet tak zorganizowany ani formalny. Zwykłe nauczenie dziecka rzucania poprzez proszenie przedszkolaka o wrzucenie piłki do kosza na pranie jest formą zorganizowanej zabawy.

Inne przykłady zorganizowanej gry obejmują:

• Gry planszowe
• Puzzle
• Sortowanie gier
• Gry zachęcające do podążania za wskazówkami, np. „Simon mówi”.
• Każdy rodzaj zajęć, na które możesz zapisać swoje dziecko, np. muzyka.
• Zorganizowane drużyny sportowe lub zajęcia takie jak piłka nożna czy pływanie.

Zorganizowana zabawa i codzienne zadania domowe

Rodzice mogą wykazać się kreatywnością ze swoim przedszkolakiem i włączyć zabawę do codziennych zajęć i obowiązków rodziny. Zaangażowanie dziecka w takie rzeczy, jak sortowanie prania lub odbieranie zabawek, uczy odpowiedzialności i innych umiejętności, podczas gdy ono myśli, że po prostu dobrze się bawi.

• Pranie – Niech Twój przedszkolak dołączy do Ciebie podczas składania prania. Naucz ich, jak rozpoznać pasujące skarpetki i oddzielić ubrania jednego członka rodziny od drugiego.
• Sprzątanie zabawek – Daj dziecku cel, jeśli chodzi o zbieranie zabawek. Na przykład poproś ich, aby zebrali jak najwięcej zabawek w ciągu pięciu minut. Utwórz „zatrzymaj się” i „wyjdź z gry, gdzie muszą zastygnąć w miejscu, gdy powiesz „stop”. Pracuj nad sortowaniem zabawek według kolorów lub grupuj je według stylu (wypchane zwierzęta vs. klocki) i naucz je układać każdą z nich w określonym miejscu.
• W całym domu — spraw, aby przenoszenie się z jednego pokoju do drugiego było zabawne, prosząc dziecko, aby podskakiwało po króliczkach lub poszło do łazienki, aby umyć zęby. Włącz muzykę, gdy oglądają, jak gotujesz, i graj w tańcu z zamrożeniem, aby utrzymać ich w ruchu.
• Praca na podwórku – Rzuć wyzwanie swojemu przedszkolakowi, aby zebrał jak najwięcej małych gałązek po burzy. Poproś ich, aby pomogli ci sadzić kwiaty lub nasiona w ogrodzie i wyjaśnij, jakie warzywa mogą jeść, gdy roślina rośnie. Mogą nadal pomagać na małe sposoby, gdy ogród dojrzewa (hem, wyrywanie chwastów) i uczyć się cykli natury.