10 zajęć uczących dzieci o bezpieczeństwie przeciwpożarowym

Wycieczka terenowa do remizy strażackiej

Ponieważ dzieci są czasem przestraszone przez strażaków, a nawet mogą się przed nimi ukryć (jak niektórzy robią to przed każdą osobą w mundurze), dorośli mogą zaplanować specjalną wycieczkę, aby zabrać je do remizy i przedstawić umundurowanym strażakom. Zadzwoń na stację i umów się z wyprzedzeniem, aby personel mógł być pod ręką i spędzić specjalny czas z dziećmi. Oczywiście plany mogą się zmienić, jeśli wezwanie straży pożarnej zabierze ich ze stacji.

Czytać książki

Przeczytaj książki dla dzieci o bezpieczeństwie przeciwpożarowym lub, dla najmłodszych, o wozach strażackich i ich przeznaczeniu oraz remizach strażackich. Na rynku jest ich wiele, takich jak No Dragons for Tea: Fire Safety for Kids (And Dragons), Stop Drop and Roll (Książka o bezpieczeństwie przeciwpożarowym), Fire! Ogień! i Bezpieczeństwo w domu (Przygody w świecie Roo – Young Roo Series nr 4).

Znajdź znaki EXIT

Wybierz się na spacer po żłobku lub szkole, a jeśli jesteś w domu, zaplanuj prostą wycieczkę i poluj na znaki EXIT. Zachowaj znaczniki wszystkich znalezionych znaków. Zmień to w grę.

W ramach kontynuacji poproś dzieci, aby stworzyły własne specjalne znaki EXIT jako projekt.

Zatrzymaj, upuść i obróć

Zagraj w grę „Stop, Drop and Roll”. Jest to fajna gra dla dzieci, a lekcja może być bezcenna. Stwórz także grę z „Stay Low and Go”. Nauczyciel może nacisnąć alarm (użyć czegokolwiek z dźwiękiem), a następnie dzieci ćwiczą te umiejętności tak szybko, jak to możliwe. Pamiętaj, aby wyjaśnić, kiedy powinni „pozostać nisko i odejść”, a kiedy należy „zatrzymać się, upuścić i przetoczyć”. Należy zachęcać dzieci do zakrywania twarzy podczas toczenia.

Ważne jest również, aby nauczyć dzieci „ochładzania się i dzwonienia” po tym, jak zatrzymają się, upuszczą i przetoczą. Muszą schłodzić spalone miejsce (np. ubranie) wodą i wezwać pomoc osoby dorosłej.

Zaplanuj ćwiczenia przeciwpożarowe

Zaplanuj ćwiczenia ewakuacyjne przeciwpożarowe. Operatorzy w domu również powinni to praktykować. Każdego dnia przydziel jednemu dziecku dzwonek lub inny „alarm” i pozwól mu wybrać porę dnia, aby zadzwoniło i krzyknęło „Ogień! Ogień!” i dla innych dzieci do ewakuacji. Opiekunowie/nauczyciele starszych dzieci mogą od czasu do czasu tworzyć nieoczekiwane blokady dróg/przeszkody, takie jak podklejanie wyimaginowanego pożaru, co oznacza, że ​​dzieci nie mogą opuścić budynku tą drogą.

Znajdź miejsce spotkania

Poproś dzieci o przeprowadzenie burzy mózgów, gdzie powinny się udać, gdy opuszczą płonący dom lub budynek. Niech rodzice podadzą te informacje, aby nauczyciele mogli je wzmocnić. Fajna gra polega na tym, aby dzieci siedziały w kręgu i pierwsze szeptały do ​​pierwszego dziecka, które następnie przekazuje je następnemu i tak dalej, co do miejsca spotkania. Uruchom alarm, niech dzieci spotkają się na miejscu, a następnie opiekun lub nauczyciel musi je znaleźć.

Wykryj czujniki dymu

Pozwól dzieciom patrzeć, dotykać i doświadczać alarmu z czujnikiem dymu. Zrób grę polegającą na liczeniu liczby detektorów w budynku lub w domu. Niech zapytają rodziców, czy baterie zostały ostatnio wymienione. Dla starszych dzieci zamień polowanie w polowanie na padlinożerców, wraz ze wskazówkami dotyczącymi bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Ucieczka z bąbelków

Aby pomóc dzieciom ćwiczyć czołganie się nisko na ziemi, wysadzaj bańki kilka stóp nad podłogą i każ im czołgać się pod nimi. Dzieci powinny starać się dotrzeć do celu bez wylądowania na nich żadnych bąbelków. Opuszczając zadymiony pokój, dzieci powinny trzymać głowę mniej niż pół metra nad ziemią.

Zadzwoń po pomoc

Naucz dzieci, jak zadzwonić do straży pożarnej w nagłych wypadkach. Upewnij się, że wiedzą, jak dzwonić spoza domu (używając telefonu komórkowego lub telefonu sąsiada; nie powinni przeszukiwać domu w poszukiwaniu telefonu komórkowego przed wyjściem). Upewnij się, że wszyscy członkowie rodziny znają numer alarmowy na pamięć, niezależnie od tego, czy jest to 911, czy inny numer w Twojej lokalizacji. Dzieci muszą również znać swój adres domowy.

Zaznacz mapę

Niech dzieci narysują plan piętra lub mapę swojego domu lub szkoły. Następnie niech wszyscy wskażą dwa różne sposoby ucieczki z każdego pokoju (np. drzwi, okno).