Jak pomóc dziecku poprawić pismo odręczne?

Nie możesz odczytać pisma odręcznego swojego dziecka? Nie jesteś jedynym rodzicem, który tak się czuje. Wydaje się, że wielu rodziców, terapeutów zajęciowych i nauczycieli wydaje się, że dzisiejsze dzieci i nastolatki nie mają tej samej jakości pisma ręcznego, co dzieci w tym samym wieku w przeszłości.

Wraz ze wzrostem korzystania z mediów elektronicznych możesz się zastanawiać, jak ważne jest pismo Twojego dziecka. Możesz sądzić, że Twoje dziecko będzie żyło w świecie, w którym ważniejsze są jego umiejętności gry na klawiszach.

Chociaż zwiększone wykorzystanie urządzeń elektronicznych zmieniło stosunek czasu pracy na klawiaturze do czasu pisania odręcznego w miejscu pracy, pisanie odręczne jest nadal niezbędną umiejętnością.Twoje dziecko będzie musiało podpisać się podpisem i skorzysta z odręcznych list lub notatek.

Przegląd

Nauka czytelnego pisania to jeden ze sposobów na poprawę zdolności motorycznych. Ulepszone pismo odręczne może pomóc Twojemu dziecku uniknąć nieporozumień — na przykład nauczyciela, który nie potrafi odczytać zadania, które Twoje dziecko napisało i oddało.

Chociaż prawdą jest, że Twoje dziecko nie musi wygrywać żadnych konkursów na idealne pisanie, aby odnieść sukces w życiu, nadal powinno mieć czytelne pismo odręczne. Gdy Twoje dziecko dorasta, mniej czasu spędza w szkole na rozwijaniu dobrego pisma ręcznego. Niektóre szkoły zrezygnowały nawet z nauczania kursywą poza podpisem, chociaż inne szkoły przywróciły to w ostatnich latach.

Jeśli masz dziecko w trzeciej klasie lub później, nie zawsze możesz polegać na ćwiczeniach w szkole, aby poprawić ich pismo ręczne.

Ponadto wiele szkół poświęca mniej czasu na naukę pisania odręcznego we wczesnych klasach, a wyższe stopnie nie zawsze w ogóle obejmują pismo odręczne. W rezultacie wielu gimnazjalistów wymknie się z wypracowanych przez siebie dobrych nawyków.

Na szczęście istnieje kilka sugestii i strategii, których możesz nauczyć swoje dziecko lub nastolatka, aby pomóc im poprawić umiejętności pisania odręcznego. Możesz nawet uznać te wskazówki za cenne dla własnego przeglądu pisma odręcznego.

Zacznij od pozytywnego nastawienia

Dziewczyna pisze, gdy tata ogląda. — Thomas Barwick/Getty Images

Chociaż możesz rozumieć znaczenie czytelnego pisma ręcznego, twoje dziecko może tego nie robić. Twoje dziecko lub nastolatek może postrzegać swoje dorosłe życie jako tak odległe, że nie muszą się martwić takimi rzeczami, jak pismo odręczne — przynajmniej na razie.

Starsze dzieci i nastolatki mogą myśleć, że nic nie mogą zrobić, aby poprawić pismo odręczne. Niektórzy uważają, że ponieważ podpisy i pismo odręczne są unikalne dla każdej osoby, powinny zostać opracowane przed ukończeniem szkoły podstawowej.

Przy odrobinie praktyki i obserwacji każdy może rozwinąć zgrabne pismo odręczne. Zamiast narzekać lub kłócić się z dzieckiem o jego charakter pisma, daj mu znać, że może ulepszyć swoje unikalne pismo odręczne. Przypomnij im, że ważne jest, aby ktoś mógł przeczytać to, co pisze.

Jeśli uważasz, że możesz poprawić swoje pismo odręczne, możesz również postępować zgodnie z poniższymi wskazówkami. Dawanie dobrego przykładu pokaże dziecku, że można poprawić jego pismo ręczne — i jak to zrobić.

Sprawdź ich przyczepność

pisanie dziecka — Marilyn Nieves / Getty Images

Zobacz, jak trzymają długopis lub ołówek. Czasami dzieci prześlizgują się przez szkołę, nie rozwijając umiejętności pisania. Jeśli Twoje dziecko nadal jest we wcześniejszych klasach (k-2), może nadal pracować nad chwytem.

Sprawdź rękę dziecka pod kątem „uchwytu na statywie”. Kciuk powinien być zgięty, z palcem wskazującym na przeciwległej części długopisu lub ołówka. Środkowy palec powinien znajdować się z boku ołówka. Ostatnie dwa palce zostaną schowane w dłoni.

Szybkim sposobem na nauczenie prawidłowego chwytania jest poproszenie dziecka o podniesienie długopisu lub ołówka w pobliżu końca pisania kciukiem i palcem wskazującym, a następnie odwrócenie długopisu lub ołówka tak, aby spoczywały na krawędzi dłoni.

Jeśli Twoje dziecko ma problemy z przyczepnością, wypróbuj różne uchwyty do ołówków lub długopisów, które są sprzedawane w działach przyborów szkolnych, sklepach edukacyjnych i w Internecie. Niektóre z nich to okrągłe poduszki, dzięki którym ołówek lub długopis jest grubszy i łatwiejszy do uchwycenia. Niektóre z nich to rurki w kształcie trójkąta, które ułatwiają utrzymanie uchwytu na statywie. Eksperymentuj z różnymi kształtami długopisów i ołówków oraz różnymi uchwytami, aby sprawdzić, czy pomagają one poprawić pismo ręczne Twojego dziecka.

Sprawdź, jak układają się litery

Przykład słabego pisma ręcznego z problemami z wysokością liter. — Lisa Linnell-Olsen

Weź kawałek pisma odręcznego swojego dziecka i zobacz, jak wysokości różnych liter pokrywają się z liniami na papierze lub innymi literami.

Niechlujne pismo ręczne często zawiera litery o niespójnym rozmiarze. Niektóre litery mogą przechodzić przez górną lub dolną część linii papieru w linie, podczas gdy inne nie sięgają linii.

Wskaż te obszary swojemu dziecku, aby zauważyło, jaki jest rozmiar jego liter. Pamiętaj również, aby wskazać litery, które mają odpowiednie proporcje, aby zwiększyć ich pewność siebie i uniemożliwić im poczucie defensywy.

Upewnij się, że wszystkie pętle są zamknięte

Przykład pokazujący pętle, które nie są zamknięte — Lisa Linnell-Olsen

Kolejna pułapka niechlujnego pisma ręcznego — nie zamykanie kółek i pętli. Prowadzi to do pisma odręcznego, w którym czytelnik nie może odróżnić ac od o. Czy to kursywą, czy rękopisem, pozostawienie kółek otwartych powoduje, że pismo jest nieczytelne.

Pokaż dziecku otwarte pętle w jego piśmie. Miejmy nadzieję, że sama świadomość zachęci ich do zamknięcia tych kręgów. Oferuj pozytywne opinie, gdy zauważysz zamknięte pętle.

Spójrz na kropkowane i przekreślone Ts

obraz jak poprawić kropkowane Is i przekreślone Ts — Lisa Linnell-Olsen

Ostatnią cechą, na którą należy zwrócić uwagę, jest to, jak kropkują Is i przekraczają Ts. Pomimo banału, robienie tego właściwie prawdopodobnie nie sprawi, że Twoje dziecko będzie zbyt wybredne we wszystkich innych szczegółach w życiu.

Zwróć uwagę swojemu dziecku na wszelkie znaki, które są wykropkowane w odległości większej niż połowa pobliskiej litery. Ts powinny być skrzyżowane w poprzek góry od lewej strony do prawej strony. Duże T należy przekreślić na samej górze. Małe litery t należy przekreślić około 1/4 odległości od góry litery.

Rozważ praktykę w domu

Babcia asystująca dziewczynie w nauce w domu — Stígur Már Karlsson /Heimsmyndir /Getty Images

Niektóre starsze dzieci i nastolatki zaczną poprawiać swoje pismo ręczne, gdy zostaną im wymienione 4 pułapki lub im wskażemy. Inne dzieci potrzebują dodatkowej praktyki, aby rozwinąć umiejętności i nawyk zwracania uwagi podczas pisania.

Postaraj się znaleźć sposoby, aby praktyka była przyjemna.

Kopiuj ulubione cytaty, żarty lub powiedzenia.
Wprowadź starsze dzieci do kaligrafii
Zrób udawane dokumenty historyczne, spójrz na iluminowane rękopisy i starsze skopiowane zwoje dla inspiracji.
Używaj kolorowych, pachnących lub teksturowanych pisaków i markerów

Dodatkowe wskazówki

Jeśli obawiasz się, że Twoje dziecko ma wyjątkowo trudne chwile z pismem odręcznym, sprawdź, czy przyczyną może być dysgrafia.

Jeśli Twoje dziecko przekroczyło klasę, w której podaje się instrukcje pisania odręcznego, możesz delikatnie wskazać wszelkie potknięcia w jego piśmie podczas przeglądania jego pracy domowej.

Upewnij się, że ich kącik do pracy domowej jest tak zaaranżowany, aby umożliwić wygodne pisanie. Twoje dziecko powinno być w stanie siedzieć na krześle z obiema stopami na podłodze. Ich powierzchnia robocza powinna być wystarczająco duża, aby umożliwić im wygodne ułożenie papieru i poruszanie dominującym bocznym ramieniem podczas pisania.

Jeśli Twoje dziecko nadal uczy się pisma ręcznego w klasie szkolnej lub pracuje z terapeutą zajęciowym, skorzystaj z powyższych wskazówek w połączeniu z zaleceniami terapeuty zajęciowego dla Twojego dziecka.

Pozytywne nastawienie do pozytywnej zmiany

Wskazówki podane w tym artykule powinny pomóc w poprowadzeniu dziecka w kierunku bardziej czytelnego pisma ręcznego bez zmiany całej czcionki lub stylu dziecka. Pamiętaj, aby skupić się na pozytywnych aspektach posiadania czytelnego pisma odręcznego i wszelkich dobrych wysiłkach, jakie Twoje dziecko wykazuje w celu poprawy.