Jak pomóc dziecku poprawić pismo odręczne?

Zacznij od pozytywnego nastawienia

Chociaż możesz rozumieć znaczenie czytelnego pisma ręcznego, twoje dziecko może tego nie robić. Twoje dziecko lub nastolatek może postrzegać swoje dorosłe życie jako tak odległe, że nie muszą się martwić takimi rzeczami, jak pismo odręczne — przynajmniej na razie.

Starsze dzieci i nastolatki mogą myśleć, że nic nie mogą zrobić, aby poprawić pismo odręczne. Niektórzy uważają, że ponieważ podpisy i pismo odręczne są unikalne dla każdej osoby, powinny zostać opracowane przed ukończeniem szkoły podstawowej.

Przy odrobinie praktyki i obserwacji każdy może rozwinąć zgrabne pismo odręczne. Zamiast narzekać lub kłócić się z dzieckiem o jego charakter pisma, daj mu znać, że może ulepszyć swoje unikalne pismo odręczne. Przypomnij im, że ważne jest, aby ktoś mógł przeczytać to, co pisze.

Jeśli uważasz, że możesz poprawić swoje pismo odręczne, możesz również postępować zgodnie z poniższymi wskazówkami. Dawanie dobrego przykładu pokaże dziecku, że można poprawić jego pismo ręczne — i jak to zrobić.

Sprawdź ich przyczepność

Zobacz, jak trzymają długopis lub ołówek. Czasami dzieci prześlizgują się przez szkołę, nie rozwijając umiejętności pisania. Jeśli Twoje dziecko nadal jest we wcześniejszych klasach (k-2), może nadal pracować nad chwytem.

Szybkim sposobem na nauczenie prawidłowego chwytania jest poproszenie dziecka o podniesienie długopisu lub ołówka w pobliżu końca pisania kciukiem i palcem wskazującym, a następnie odwrócenie długopisu lub ołówka tak, aby spoczywały na krawędzi dłoni.

Jeśli Twoje dziecko ma problemy z przyczepnością, wypróbuj różne uchwyty do ołówków lub długopisów, które są sprzedawane w działach przyborów szkolnych, sklepach edukacyjnych i w Internecie. Niektóre z nich to okrągłe poduszki, dzięki którym ołówek lub długopis jest grubszy i łatwiejszy do uchwycenia. Niektóre z nich to rurki w kształcie trójkąta, które ułatwiają utrzymanie uchwytu na statywie. Eksperymentuj z różnymi kształtami długopisów i ołówków oraz różnymi uchwytami, aby sprawdzić, czy pomagają one poprawić pismo ręczne Twojego dziecka.

Sprawdź, jak układają się litery

Weź kawałek pisma odręcznego swojego dziecka i zobacz, jak wysokości różnych liter pokrywają się z liniami na papierze lub innymi literami.

Wskaż te obszary swojemu dziecku, aby zauważyło, jaki jest rozmiar jego liter. Pamiętaj również, aby wskazać litery, które mają odpowiednie proporcje, aby zwiększyć ich pewność siebie i uniemożliwić im poczucie defensywy.

Upewnij się, że wszystkie pętle są zamknięte

Kolejna pułapka niechlujnego pisma ręcznego — nie zamykanie kółek i pętli. Prowadzi to do pisma odręcznego, w którym czytelnik nie może odróżnić ac od o. Czy to kursywą, czy rękopisem, pozostawienie kółek otwartych powoduje, że pismo jest nieczytelne.

Pokaż dziecku otwarte pętle w jego piśmie. Miejmy nadzieję, że sama świadomość zachęci ich do zamknięcia tych kręgów. Oferuj pozytywne opinie, gdy zauważysz zamknięte pętle.

Spójrz na kropkowane i przekreślone Ts

Ostatnią cechą, na którą należy zwrócić uwagę, jest to, jak kropkują Is i przekraczają Ts. Pomimo banału, robienie tego właściwie prawdopodobnie nie sprawi, że Twoje dziecko będzie zbyt wybredne we wszystkich innych szczegółach w życiu.

Zwróć uwagę swojemu dziecku na wszelkie znaki, które są wykropkowane w odległości większej niż połowa pobliskiej litery. Ts powinny być skrzyżowane w poprzek góry od lewej strony do prawej strony. Duże T należy przekreślić na samej górze. Małe litery t należy przekreślić około 1/4 odległości od góry litery.

Rozważ praktykę w domu

Niektóre starsze dzieci i nastolatki zaczną poprawiać swoje pismo ręczne, gdy zostaną im wymienione 4 pułapki lub im wskażemy. Inne dzieci potrzebują dodatkowej praktyki, aby rozwinąć umiejętności i nawyk zwracania uwagi podczas pisania.

Postaraj się znaleźć sposoby, aby praktyka była przyjemna.

• Kopiuj ulubione cytaty, żarty lub powiedzenia.
• Wprowadź starsze dzieci do kaligrafii
• Zrób udawane dokumenty historyczne, spójrz na iluminowane rękopisy i starsze skopiowane zwoje dla inspiracji.
• Używaj kolorowych, pachnących lub teksturowanych pisaków i markerów

Dodatkowe wskazówki

Jeśli obawiasz się, że Twoje dziecko ma wyjątkowo trudne chwile z pismem odręcznym, sprawdź, czy przyczyną może być dysgrafia.

Jeśli Twoje dziecko przekroczyło klasę, w której podaje się instrukcje pisania odręcznego, możesz delikatnie wskazać wszelkie potknięcia w jego piśmie podczas przeglądania jego pracy domowej.

Upewnij się, że ich kącik do pracy domowej jest tak zaaranżowany, aby umożliwić wygodne pisanie. Twoje dziecko powinno być w stanie siedzieć na krześle z obiema stopami na podłodze. Ich powierzchnia robocza powinna być wystarczająco duża, aby umożliwić im wygodne ułożenie papieru i poruszanie dominującym bocznym ramieniem podczas pisania.

Jeśli Twoje dziecko nadal uczy się pisma ręcznego w klasie szkolnej lub pracuje z terapeutą zajęciowym, skorzystaj z powyższych wskazówek w połączeniu z zaleceniami terapeuty zajęciowego dla Twojego dziecka.