Kluczowe dania na wynos
- Tej jesieni niektóre szkoły zaoferują dzieciom hybrydowy model nauki.
- W tym modelu dzieci będą uczęszczać do szkoły kilka dni w tygodniu lub będą naprzemiennie tygodniami w szkole i poza nią.
- Hybrid oferuje dzieciom korzyści płynące ze szkolnego doświadczenia, jednocześnie pozwalając na zachowanie dystansu społecznego.
- W przypadku wybuchu epidemii lub innego ogólnokrajowego zamknięcia szkoły prawdopodobnie powrócą do 100% nauczania na odległość.
Zastanawiasz się, jak jesienią będą wyglądać Twoje dzieci z powrotem do szkoły? W wyniku trwającej pandemii COVID-19 większość szkół w całym kraju wydaje się patrzeć na kolejny rok nauki na odległość, podczas gdy kilka nieustraszonych systemów szkolnych zadeklarowało, że ich uczniowie powrócą do szkoły osobistej.
Jeszcze inni ciężko pracują, aby zaoferować uczniom połączenie tych dwóch, tworząc hybrydowy model uczenia się. Jest to układ, w którym uczniowie uczęszczają do szkoły kilka dni w tygodniu, a w pozostałe dni angażują się w naukę na odległość.
Chociaż model hybrydowy wydaje się być podejściem „najlepszym z obu światów”, nie jest on pozbawiony ryzyka. Tutaj przyjrzymy się temu wyjątkowemu podejściu do nauki i poinformujemy Cię, czego możesz się spodziewać, jeśli okręg szkolny Twojego dziecka wybierze hybrydowy model uczenia się na rok szkolny 2020-21.
Oto jak może wyglądać uczenie hybrydowe
Najpopularniejszy scenariusz hybrydowy, mówi Aki Murata, autor książki „Reopening Better Schools: Unexpected Ways COVID-19 Can Improve Education”, zakłada, że uczniowie będą osobiście uczęszczać na zajęcia przez dwa dni w tygodniu, a przez pozostałe trzy dni będą uczyć się na odległość. Dzięki temu szkoły mogą ściślej przestrzegać wytycznych dotyczących dystansu społecznego, zasadniczo dzieląc uczniów na pół i zmieniając dni, w których dzieci uczęszczają do szkoły.
Innym możliwym harmonogramem w modelu hybrydowym jest to, aby połowa uczniów codziennie rano chodziła do szkoły, a druga połowa uczęszczała po południu, z godzinną przerwą między grupami na gruntowne sprzątanie. Jeszcze inne szkoły rozważały przyjmowanie uczniów co drugi tydzień, ucząc się osobiście w jednym tygodniu, a w następnym na odległość.
Bez względu na to, jaki model hybrydowy wymyśli twój okręg szkolny, będzie to nieco bardziej zagmatwane i gorączkowe niż w poprzednich latach. I nie ma wątpliwości, że Twoje dzieci powrócą do środowiska szkolnego, które jest prawie nie do poznania od tego, do czego były przyzwyczajone.
Ale to nie są normalne czasy. Daleko stąd. Szkoły staną przed poważnymi wyzwaniami związanymi z przyjmowaniem uczniów z powrotem do szkoły w związku z rosnącą liczbą przypadków COVID w większości stanów. Dystans społeczny będzie wymogiem, co oznacza, że ławki będą oddalone od siebie, dzieci będą mogły przebywać w jednej klasie przez cały dzień, nawet na lunch, wf, a nawet przerwę, a dla uczniów w każdym wieku będą wymagane maski.
Ale niezależnie od tego, „model hybrydowy to najlepsza propozycja powrotu do szkoły na środku niezbadanych wód” – mówi długoletnia nauczycielka Anne Armstrong. Wyjaśnia: „Dzieci potrzebują szkoły. Nauczyciele potrzebują dzieci. Niestety, pandemia jeszcze się nie skończyła. Z tego powodu model hybrydowy jest jedynym sposobem na powrót do szkoły w tym momencie.”
Zalety hybrydowego modelu uczenia się
Jeśli zostanie wykonany prawidłowo, scenariusz uczenia hybrydowego może być korzystny dla wszystkich zaangażowanych. Amerykańska Akademia Pediatrii (AAP) niedawno podkreśliła znaczenie uczenia się dzieci osobiście, podając takie przyczyny, jak umiejętności społeczne i emocjonalne, ćwiczenia fizyczne, dostęp do wsparcia zdrowia psychicznego, regularne posiłki, dostęp do Internetu i poradnictwo. Model hybrydowy pozwala na to, choćby tylko na kilka dni w tygodniu.
Kolejnym plusem modelu hybrydowego jest socjalizacja dzieci. „Dzieci od wielu miesięcy przebywają w domu bez dużej socjalizacji”, mówi Lindsey Wander, założycielka i dyrektor generalna WorldWise Tutoring, LLC. „Wielu desperacko nie może się doczekać powrotu do szkoły, a model hybrydowy pozwala przynajmniej trochę tego doświadczenia, którego pragną”.
Co więcej, istnieje wiele znanych korzyści związanych z nauką osobiście dla dzieci, które borykają się z ADHD lub innymi trudnościami w uczeniu się.
Anna Armstrong
Dzieci ze specjalnymi potrzebami często korzystają ze sprzętu, gier, narzędzi i innych przedmiotów, których po prostu nie można kupić w domu lub przewieźć ze szkoły do każdego ucznia, który tego potrzebuje. Osoby z wieloletnim stażem nie mogą być duplikowane dla każdego ucznia ze specjalnymi potrzebami, który tego potrzebuje. Oto wyzwania, jakie stwarza ta pandemia.
Wady hybrydowego modelu uczenia się
Przeciwnicy modelu hybrydowego zwykle skupiają się na niedociągnięciach, jakie stwarza on dla pracujących rodziców, którzy polegają na całodziennej szkole w celu złagodzenia uciążliwych kosztów opieki dziennej. Z dziećmi w szkole tylko dwa lub trzy dni w tygodniu, co mają zrobić pracujący rodzice?
Ci, których na to stać, prawdopodobnie zwrócą się do wysokiej jakości żłobków lub placówek domowych, które mogą pomóc dzieciom w odrabianiu lekcji w dniach nauki na odległość. Inni mogą zdecydować się na drogie obozy lub grupy przyjaciół (nowy termin, który pojawił się podczas pandemii, zwany „kapsułami do nauki”), aby wypełnić dni podczas pracy.
Jednak rodziny o niskich dochodach prawdopodobnie zmagają się najbardziej z tym niespójnym harmonogramem i mogą być zmuszone do pozostawienia dzieci w dużej mierze samym sobie, jeśli oboje rodzice będą musieli pracować poza domem.
Lindsey Walder, dyrektor generalny WorldWise Tutoring
Myślę, że dużym problemem pod względem nierówności społeczno-ekonomicznej jest dostępność osoby dorosłej w domu do pomocy w e-learningu. Wielu rodziców w dzielnicach o niskich dochodach nie jest w stanie pracować w domu lub może stracić pracę i nie stać ich na zatrudnienie korepetytora, który pomagałby uczniom w dni, w których nauka jest asynchroniczna.
Inną niezamierzoną konsekwencją harmonogramu hybrydowego jest możliwość większego rozprzestrzeniania się społeczności, a nie mniejszego. Zamiast wystawiania dzieci na kontakt z tą samą małą grupą rówieśników, jak gdyby uczęszczały do szkoły przez pięć dni w tygodniu (zakładając, że zastosowano praktyki takie jak dystansowanie się i noszenie masek), model hybrydowy prawdopodobnie narazi każde dziecko na kilka różnych grup ludzi. tydzień.
Pomyśl o dziecku, które chodzi do przedszkola w każdy dzień wolny od pracy. Nie tylko są narażeni na każde dziecko w klasie szkolnej, ale także na każde dziecko w ich przedszkolu, które z kolei ma kontakt z własnymi klasami szkolnymi. A w większości większych miast i miasteczek prawdopodobnie nie będzie się pokrywać między dziećmi w klasie i dziećmi w przedszkolu. Podobnie, gdy dzieci są w obozie lub w innych ustawieniach grupowych w dni wolne od pracy, ustawia to scenę dla większej ekspozycji na wirusa.
Na koniec należy zauważyć, że jeśli Twoje dzieci rozpoczynają rok szkolny w modelu uczenia hybrydowego, istnieje duża szansa, że mogą przejść na naukę na odległość, jeśli w ich szkole lub nawet w większej społeczności wybuchnie epidemia COVID. „Szkoły z uczeniem hybrydowym mogą być zmuszone do ponownego zamknięcia drzwi za kilka tygodni z powodu gwałtownych wzrostów lub epidemii COVID. Sugeruję, aby wszyscy rodzice przygotowali się na bardzo realną możliwość Planu B, który jest w pełni zdalnym e-learningiem” – mówi Wander.
Co to oznacza dla ciebie
Hybrydowy model uczenia się ma wiele zalet i wad do rozważenia pod koniec lata. Podczas gdy dzieci odniosą korzyści z uczenia się osobiście, szkoła nie będzie wyglądać tak samo, jak w przeszłości. Co więcej, zmiany w liczbie przypadków COVID mogą powodować zakłócenia w nauce i prowadzić do powrotu do 100% nauczania zdalnego.
Informacje zawarte w tym artykule są aktualne na podany dzień, co oznacza, że po przeczytaniu mogą być dostępne nowsze informacje. Aby uzyskać najnowsze informacje o COVID-19, odwiedź naszą stronę z wiadomościami o koronawirusie.
Discussion about this post