Korzyści z posiadania Pen Pal

Chociaż komunikacja elektroniczna „skurczyła” nasz świat, wielu nauczycieli wciąż organizuje międzynarodowe wymiany korespondencyjne dla swoich uczniów i nie bez powodu. Jeśli twoja animacja ma okazję mieć międzynarodowego przyjaciela korespondencyjnego, może to być coś, co powinniście rozważyć. Kolega z pióra może zrobić więcej niż tylko pomóc dziecku poznać otaczający go świat. Poniżej przedstawiamy kilka korzyści, jakie oferują przyjaciele z piórem.

Doskonali umiejętności czytania i pisania

Być może najbardziej oczywiste jest, że pisanie i odbieranie odręcznie pisanych listów z piórem ćwiczy zarówno umiejętności czytania, jak i pisania. Kiedy animacje używają wiadomości e-mail i wiadomości tekstowych, mają tendencję do polegania w dużym stopniu na językach stenograficznych zwanych „textese” (takich jak LOL, 2moro, THX), nie potrafią poprawnie pisać wielkich liter i interpunkcji oraz piszą we frazach zamiast pełnych zdań. Jednak badania opublikowane w 2016 roku wykazały, że małe dzieci, które często używały textese, faktycznie mają lepsze umiejętności gramatyczne.

Oczywiście o wiele przyjemniej jest ćwiczyć pisanie podczas pisania do rówieśnika niż pisanie eseju dla nauczyciela! Ponadto większość międzynarodowych przyjaciół z korespondencji pisze w swoim drugim języku, stawiając dziecko w roli „nauczyciela” języka angielskiego lub wzoru do naśladowania. Ta rola może naturalnie zachęcić animację do zaprezentowania swoich najlepszych umiejętności w języku angielskim.

Zachęca do przyjmowania perspektywy

W miarę zbliżania się okresu dojrzewania nastolatki stają się coraz bardziej egocentryczne. Słuchanie historii z pierwszej ręki od międzynarodowego przyjaciela korespondencyjnego może zachęcić nastolatków do przyjęcia cudzej perspektywy i myślenia poza sobą. Może to być szczególnie prawdziwe, gdy przyjaciel mieszka w kraju niestabilnym politycznie lub ekonomicznie, lub gdy przyjaciel mieszka w zupełnie innych okolicznościach jako twoja nastolatka. Poznanie codziennych losów takiego przyjaciela korespondencyjnego może dać pewną perspektywę na „problemy”, z którymi boryka się przeciętna amerykańska nastolatka, i dać dziecku trochę perspektywy na to, co jest naprawdę ważne.

Promuje cierpliwość

W miarę oddalania się od dzieciństwa nastolatki stopniowo rozwijają swoją zdolność do opóźniania gratyfikacji lub oczekiwania na wartościową nagrodę. Ponieważ opóźnienie gratyfikacji wiąże się z wieloma pozytywnymi wynikami, w tym z sukcesem szkolnym, ważne jest zachęcanie do tej umiejętności.Wiadomości tekstowe i komunikatory działają przeciwko możliwości opóźniania gratyfikacji – prawie nie trzeba czekać na odpowiedź. W przeciwieństwie do tego, listy lub paczki od międzynarodowego przyjaciela mogą być rozłożone o tygodnie, a nawet miesiące. Mając przyjaciela z piórem, nastolatki mogą doświadczyć radości oczekiwania i potencjalnie bardziej satysfakcjonującej nagrody, jaką jest otrzymanie czegoś po oczekiwaniu.

Rozbudza zainteresowanie naukami społecznymi

Posiadanie przyjaciela z piórem może również zachęcić dziecko do większego zainteresowania naukami społecznymi i historią. Częściowo dzięki młodzieńczemu egocentryzmowi, nastolatki najbardziej interesują się tematami, które mają dla nich osobiste znaczenie. Posiadanie przyjaciela korespondencyjnego w odległym kraju zapewnia osobisty kontakt, dzięki czemu studiowanie geografii, polityki światowej i historii świata wydaje się mniej obce, bardziej znaczące i bardziej warte uwagi.

Wspiera rozwój umiejętności społecznych

Wreszcie, umiejętności społeczne są aktywnie rozwijane przez dwanaście lat. Posiadanie przyjaciela korespondencyjnego promuje wiele kluczowych umiejętności, w tym wzajemność (list wypełniony całym „ja” i żadnych pytań nie tworzy dobrej relacji z przyjacielem korespondencyjnym!), empatię i wzajemną troskę. Sprzyja także umiejętności szukania i znajdowania wspólnych więzi, kluczowego elementu prawdziwej przyjaźni. Introwertyczne nastolatki mogą szczególnie skorzystać z posiadania przyjaciela z piórem. Kolega z pióra daje im czas i przestrzeń na znalezienie właściwych słów (często zawieszają się, jeśli muszą coś powiedzieć, zanim pomyślą) i naturalnie promuje głęboką, mniej powierzchowną relację, której pragną introwertycy.

Podsumowując, posiadanie międzynarodowego przyjaciela z piórem może na wiele sposobów wspomóc rozwój i dojrzałość Twojego dziecka. Jeśli ma możliwość rozpoczęcia takiej wymiany, pochwal nauczyciela swojej animowanej i ciesz się obserwowaniem, jak Twoja animacja rozwija się z tego doświadczenia.