Strategie czytania ze wzroku dla osób z trudnościami w uczeniu się

Sprawdź te strategie czytania a vista, które mogą pomóc Twojemu dziecku, niezależnie od tego, czy zmaga się ono z trudnościami w uczeniu się, takimi jak dysleksja, czy po prostu jest podekscytowane czytaniem.

Trudności w uczeniu się w czytaniu

Ponieważ większość dzieci opanowuje umiejętności dekodowania, w naturalny sposób stają się one bardziej wydajnymi czytelnikami. Częścią tego procesu jest nauka rozpoznawania całych słów wzrokiem, a nie przez dekodowanie każdego słowa. Oczywiście czytanie całego słowa wzrokiem, a nie dekodowanie litera po literze i dźwięk po dźwięku jest procesem znacznie wydajniejszym i szybszym. Większość czytelników rozwija tę umiejętność w sposób naturalny. Jednak uczniowie z trudnościami w uczeniu się czytania lub dysleksją mogą mieć więcej trudności w rozwijaniu tej umiejętności niż osoby pełnosprawne.

Niektórzy uczniowie z trudnościami w uczeniu się i dysleksją uczą się lepiej, używając słów wzrokowych od samego początku. Nauczyciel czytania Twojego dziecka może zazwyczaj powiedzieć Ci, które strategie są najlepsze dla Twojego dziecka. Jednak poprawa zdolności dziecka do rozpoznawania słów wzrokowych prawdopodobnie pomoże mu w ogólnej szybkości i dokładności czytania, a także w zrozumieniu.

Listy słów wzroku

Istnieją dwie listy powszechnie używanych list słów o wysokiej częstotliwości, których uczy się nowych czytelników: Lista Dolcha i Lista Edwarda Fry’a. Lista Preprimer Dolch Word może być używana w domu lub w szkole.

Jak korzystać z kart Flash

Zanim zaczniesz używać słów związanych z wzrokiem, poświęć chwilę na naukę korzystania z fiszek.

Strategie

Teraz, gdy jesteś gotowy, spójrz na te strategie czytania słów a vista. Używanie słów wzroku w ten sposób pomogło wielu rodzicom i nauczycielom pomóc dzieciom z trudnościami w uczeniu się lub dysleksją.

• Zacznij od małej liczby słów wizualnych i skup się na nich przez tydzień. Pięć do dziesięciu słów może być dobrym początkiem dla dzieci z trudnościami w nauce czytania lub dysleksją.
• Utwórz dwa zestawy kart z napisanymi na nich słowami i graj w pasujące gry, takie jak Go Fish lub po prostu łącz karty i poproś dziecko, aby wybrało pasujące karty do łączenia w pary.
• Wskazuj słowa wzroku, gdy je widzisz podczas wspólnego czytania.
• Jeśli słowem wzroku jest przedmiot, który masz w domu, taki jak krzesło, zrób kartę i przymocuj ją do przedmiotu w domu.
• Twórz wielozmysłowe karty ze słowami wzroku ze słowami napisanymi na teksturowanym materiale, aby dzieci mogły jednocześnie wyczuć słowa i je czytać. Puszysta farba, klej, ziarna ryżu, piasek i środki do czyszczenia fajek to dobry wybór dla teksturowanych kart. Pomoc dziecka w przygotowaniu kart może być również nauką.
• Zapytaj nauczyciela Twojego dziecka, jakich słów wzrokowych się uczysz i popracuj również nad tymi w domu.
• Zapytaj nauczyciela Twojego dziecka, jakie strategie są używane w szkole i wypróbuj również te w domu. Dzieci nauczą się szybciej, jeśli utrwalasz w domu te same słowa, nad którymi pracują w szkole. Często pomocne są znane zajęcia edukacyjne.
• Gdy twoje dziecko dobrze opanuje około dwudziestu słów wzroku, rozważ stworzenie gry w bingo słowne, aby wzmocnić umiejętności rozpoznawania słów.
• Niech twoje dziecko zrobi pięć kolumn na kartce papieru. Niech skopiuje każde słowo wzroku cztery razy, raz w każdej kolumnie. Niech sprawdzi swoją pracę i poprawi błędy. Utrzymuj zabawę, nagradzając dziecko za znalezienie i naprawienie jego błędów.
• Piszcie razem wiersze, używając słów wzroku.
• Zrób arkusz ze zdaniami z brakującymi wyrazami wzroku. Niech Twoje dziecko uzupełni brakujące słowo.
• Wybierz wyrazy wizualne spośród nowych słów, które Twoje dziecko będzie używało w różnych obszarach przedmiotowych w szkole. Pogrubione słowa słownictwa w większości tekstów to dobry wybór.

Dolna linia

Wiedząc, jak ważne jest rozpoznawanie słów związanych z wzrokiem podczas czytania, podkreślamy, dlaczego tak ważna jest praca nad tym, aby te słowa związane z wzrokiem stały się płynną częścią słownictwa Twojego dziecka. Jednak dzieciństwo to czas zabawy. Wszystkie te strategie działają najlepiej, gdy mogą być używane jako część gry i jako część specjalnego czasu, który dziecko spędza z rodzicami. Z czasem prawdopodobnie wymyślisz własne strategie, które sprawią, że nauka nie tylko stanie się Twoją wyjątkową przygodą, ale także wprowadzi do nauki własny rodzaj zabawy.