Czego dzieci uczą się w przedszkolu

Od nauki na zmianę do liczenia do 10, przedszkole polega na odkrywaniu. Zanim Twoje dziecko ukończy przedszkole, wiele się nauczy. Cały zakres lekcji i treści, których Twoje dziecko będzie nauczać w trakcie edukacji przedszkolnej, to tak zwany program przedszkolny.

W zależności od wybranego przedszkola i przyjętej filozofii edukacji wczesnodziecięcej, Twoje dziecko może uczestniczyć w wielu różnych lekcjach akademickich, społecznych, fizycznych i emocjonalnych. Oprócz umiejętności akademickich i społecznych, wiele przedszkoli zajmuje się również krytyczną mową i umiejętnościami motorycznymi.

W niektórych miejscach przedszkola są również w stanie pomóc dzieciom ukończyć naukę korzystania z toalety. Dzieci uczęszczające do przedszkola powinny być gotowe do mówienia dłuższymi zdaniami i zdaniami, posługiwania się nożyczkami, wykonywania poleceń i kopania piłki do przedszkola.

Koncepcje akademickie w programie nauczania przedszkolnego

Program przedszkolny oferowany w przedszkolu jednego dziecka może znacznie różnić się od tego, który jest oferowany w innych szkołach. Dzieje się tak, ponieważ przedszkola nie podlegają standardom, które mają zastosowanie do edukacji K-12.

Tak więc poszczególne szkoły i grupy szkół mają swobodę nauczania tego, co im się podoba, w sposób, jaki preferują. Na przykład przedszkola znajdujące się w instytucjach religijnych mogą uwzględniać nauczanie religii w swoim programie nauczania. Przedszkola Montessori wykorzystują specjalne materiały i zajęcia, aby zachęcić dzieci do praktycznej nauki.

Nauczyciele mogą również dostosować swoje podejście edukacyjne do potrzeb poszczególnych dzieci w swojej klasie. Chociaż nie wszystkie przedszkola przestrzegają tych samych wytycznych edukacyjnych, ich celem jest przygotowanie uczniów do przedszkola. Oznacza to, że najskuteczniejsze przedszkola pracują nad kluczowymi obszarami umiejętności, które obejmują umiejętności matematyczne, naukowe i umiejętności czytania i pisania.

Do ważnych pojęć w programie przedszkolnym należą:

• Kalendarz z uwzględnieniem pór roku, dni tygodnia i miesięcy w roku
• Kolorowanie
• Zabarwienie
• Współpraca
• Ciąć
• Rysowanie i malowanie
• Klejenie
• Higiena
• Listy
• Słuchający
• Natura
• Liczby
• Aktywność fizyczna, taka jak bieganie, skakanie, skakanie, skakanie na jednej nodze oraz korzystanie z urządzeń i piłek na plac zabaw
• Kształty
• Dzielenie się
• Sortowanie przedmiotów
• Na zmianę
• Przechodzenie z jednej czynności do drugiej
• Pogoda
• Pisanie liter i cyfr

Zdolności motoryczne

Dzieci w wieku przedszkolnym uczą się opanowywać zarówno duże zdolności motoryczne (które obejmują duże ruchy fizyczne), jak i drobne (takie jak zręczność manualna i koordynacja ręka-oko). Wiele przedszkoli aktywnie angażuje się w pracę nad tymi umiejętnościami rozwojowymi.

Czynności ruchowe, które są ważne dla pisania, chwytania i koordynowania drobnych ruchów, obejmują rysowanie, cięcie, kolorowanie i klejenie. Zdolności motoryczne są często rozwijane podczas przerwy i mogą obejmować używanie sprzętu na placu zabaw, bieganie, skakanie, skakanie oraz kopanie lub rzucanie piłką partnerowi.

Umiejętności społeczne i gotowości szkolnej

Przedszkole ma również na celu nauczenie dzieci umiejętności społecznych i gotowości szkolnej. Lekcje te obejmują nauczanie dzieci, jak funkcjonować w grupie, z naciskiem na takie zachowania, jak dzielenie się, zmienianie kolejności, zabawa kooperacyjna, przechodzenie od jednej czynności do drugiej i przestrzeganie zasad obowiązujących w klasie. Przedszkole pomaga również dzieciom nauczyć się umiejętności samodzielnej opieki, których będą potrzebować w przedszkolu, takich jak zakładanie własnych butów i płaszczy, samodzielne karmienie i samodzielne korzystanie z łazienki.

Wdrażanie programu nauczania przedszkolnego

Większość przedszkoli ma określone cele i filozofię, której każdy nauczyciel musi przestrzegać. W niektórych przypadkach nauczyciele postępują zgodnie z tymi ogólnymi wytycznymi w sposób nieformalny. W wielu przypadkach nauczyciele używają konkretnych planów lekcji i rubryk do oceny postępów uczniów.

Programy przedszkolne uwzględniają długość dnia przedszkolnego. Niektóre przedszkola działają tylko kilka godzin dziennie, podczas gdy inne (zwłaszcza w szkołach publicznych) działają przez cały dzień. Niektóre trwają nawet dłużej niż typowy dzień szkolny, aby pokryć wszystkie godziny pracy rodziców.

W dowolnym dniu przedszkolaki mogą brać udział w:

• Wycieczki terenowe mające na celu wzbogacenie lekcji, takie jak wizyta na poczcie, aby dowiedzieć się o poczcie lub wizyta w sklepie spożywczym, aby dowiedzieć się o wyborze zdrowej żywności
• Sesje ze specjalnymi gośćmi, którzy są wprowadzani, aby przekazać więcej szczegółów na lekcję, np. policjant, aby porozmawiać o bezpieczeństwie lub dentysta, aby omówić zdrowie jamy ustnej
• Zajęcia specjalne niekoniecznie prowadzone przez nauczyciela przedszkolnego, ale przez specjalnego nauczyciela plastyki, muzyki, biblioteki lub wychowania fizycznego
• Określone czynności, takie jak czas w kręgu, czas piosenki, czas w kalendarzu, aktywny czas gry, czas na historię i czas rzemiosła
• Okresy przejściowe, które występują między czynnościami, takimi jak nauka chodzenia w kolejce z rówieśnikami oraz sprzątanie zabawek i artykułów

Program przedszkolny może również obejmować pracę domową zadawaną dziecku, aby wzmocnić to, czego nauczyło się w klasie, ale wielu pedagogów uważa również, że praca domowa jest niepotrzebna w tak młodym wieku.

Chociaż może to wyglądać, jakby przedszkolak po prostu bawił się w klasie przedszkolnej przez cały dzień, tak nie jest. Zabawa to o wiele więcej niż zabawa dla dziecka, choć z pewnością dzieci mają jej dużo. Zwłaszcza, gdy wiąże się to z interakcją z innymi dziećmi, zabawa uczy małe dzieci, jak:

• Nawiązuj przyjaźnie
• Dowiedz się, jak współpracować
• Zmieniać się
• Myśl kreatywnie
• Wypróbuj różne sposoby rozwiązywania problemów
• Użyj ich wyobraźni

Czego szukać w przedszkolu

Bez względu na to, jaką filozofią kieruje się Twoje przedszkole (Bank Street, Reggio Emilia i HighScope są powszechne), program przedszkolny powinien promować naukę, jednocześnie pomagając dzieciom osiągnąć różne cele językowe, społeczne, fizyczne i poznawcze. W idealnej sytuacji, wysokiej jakości program nauczania przedszkolnego będzie prowadzony przez certyfikowanych nauczycieli i będzie oparty na najbardziej aktualnych badaniach nad edukacją dzieci.

W zależności od szkoły i przyjętej przez przedszkole filozofii przedszkolnej program przedszkolny może być opracowywany przez administratorów, nauczycieli, aw niektórych przypadkach nawet rodziców. Jeśli kiedykolwiek masz pytanie dotyczące programu nauczania lub czegokolwiek, co dzieje się w przedszkolu Twojego dziecka, skontaktuj się z nauczycielem lub administratorem przedszkola.