7 pozytywnych sposobów dyscyplinowania dzieci w opiece zastępczej

Znęcanie się, zaniedbanie i trauma mogą prowadzić do różnych problemów emocjonalnych i behawioralnych u dzieci przebywających w opiece zastępczej. W rezultacie rodzice zastępczy muszą dokładnie rozważyć rodzaj stosowanej dyscypliny.

Wiele dzieci w pieczy zastępczej było narażonych na przemoc domową, znęcanie się fizyczne lub emocjonalne przed umieszczeniem w pieczy zastępczej. Aby pomóc im czuć się bezpiecznie w swoich rodzinach zastępczych, większość organów regulacyjnych zabrania rodzicom zastępczym stosowania kar cielesnych.

Dzieci w opiece zastępczej potrzebują pozytywnej dyscypliny, która uczy ich nowych umiejętności. Wielu z nich brakuje umiejętności rozwiązywania problemów, zdrowych umiejętności radzenia sobie i umiejętności regulowania emocji – wszystko to może prowadzić do niewłaściwego zachowania. Dlatego opracuj plan zachowania, który pomoże Twojemu przybranemu dziecku nauczyć się umiejętności, których potrzebuje, aby osiągnąć swój największy potencjał.

Techniki dyscypliny

Oto kilka ogólnych technik dyscypliny, które mogą być skuteczne w przypadku dzieci w pieczy zastępczej.

Ignoruj łagodne niewłaściwe zachowanie

Ważne jest, aby mądrze wybierać bitwy. Skoncentruj się najpierw na najbardziej problematycznych zachowaniach i bądź gotów ignorować mniej poważne zachowania – takie jak przerywanie lub brak manier przy stole – dopóki nie będziesz mieć kontroli nad tymi dużymi.

Poświęć dużo pozytywnej uwagi.

Każdego dnia spędzaj razem czas jeden na jednego, aby budować zaufanie, które jest niezbędnym elementem każdego zdrowego związku. Baw się razem, a prawdopodobnie unikniesz wielu zachowań wymagających uwagi.

Chwal dobre zachowanie

Pochwała to potężne narzędzie, które może wzmocnić dobre zachowanie. Złap swoje dziecko, by było grzeczne i wskaż konkretne zachowanie, które doceniasz.

Niezależnie od tego, czy po cichu bawią się klockami, zachowują dobre maniery, czy ładnie postępują zgodnie ze wskazówkami, chwalenie ich wysiłków da im motywację do kontynuowania. Wskazanie dobrego zachowania pomaga im również lepiej zrozumieć Twoje oczekiwania.

Użyj babcinej zasady dyscypliny

Babcina zasada dyscypliny daje dzieciom przebywającym w rodzinie zastępczej poczucie kontroli, co ma kluczowe znaczenie dla dzieci, które mają niewielką kontrolę nad większością aspektów swojego życia.

Babcina zasada dyscypliny polega na przedstawianiu rzeczy jako zachęty, a nie na wskazywaniu negatywnych konsekwencji.

Zamiast mówić: „Brak telewizora, dopóki nie odłożysz zabawek”, powiedz: „Kiedy skończysz odkładać swoje klocki, możesz oglądać telewizję”. Ta niewielka różnica w sposobie, w jaki wypowiadasz swoje oświadczenie, pokaże Twojemu dziecku, że ma kontrolę nad tym, jak i kiedy zdobywa przywileje.

Ważne jest również zaoferowanie kilku prostych wyborów. Zapytaj: „Chcesz groszek czy marchew z kurczakiem?” lub „Chcesz odrobić pracę domową z matematyki czy najpierw posprzątać pokój?” Umożliwienie dzieciom wyrażania siebie w prosty, zdrowy sposób może pomóc im poczuć, że mają coś do powiedzenia w swoim życiu.

Przekieruj uwagę

Wykorzystaj krótki okres uwagi młodszego dziecka na swoją korzyść. Jeśli głośno uderzają o siebie blokami i chcesz, żeby przestały, poproś ich, aby pomogli ci odłożyć naczynia.

Podobnie, jeśli krzyczą, ponieważ powiedziałeś, że nie mogą iść do parku, przypomnij im o czymś, co planujesz zrobić jutro. Przekierowanie może uniknąć wielu walk o władzę.

Oferuj nagrody

Systemy nagradzania mogą być bardzo skuteczne w przypadku dzieci przebywających w pieczy zastępczej. Małe dziecko może dobrze sobie radzić z tablicą naklejek, a starsze dziecko może skorzystać z systemu gospodarki żetonowej.

Zainwestuj czas w naukę, jakie nagrody zmotywują Twoje dziecko.

I upewnij się, że Twoje dziecko postrzega to jako plan nagradzania, a nie plan karny, który powoduje utratę przywilejów.

Użyj przerw

Kiedy jest to zrobione poprawnie, przerwa usuwa pozytywne wzmocnienie i daje dziecku krótką przerwę od środowiska, które może być nadmiernie stymulujące.Wiedza, jak odejść, gdy czujesz się przytłoczony, jest umiejętnością, z której dzieci mogą korzystać przez całe życie, nawet w wieku dorosłym.

W przypadku wychowanków należy jednak oszczędnie korzystać z przerwy. Wiele z tych dzieci pochodzi ze środowisk, w których były zaniedbywane, ignorowane lub krzywdzone. Przerwa może być postrzegana jako kolejne odpychające zachowanie. Zamiast tego rozważ poświęcenie czasu i nauczenie samoukojenia, aby pomóc dziecku regulować sytuację, gdy jesteś w pobliżu.

Usuń uprawnienia

Odbieranie przywilejów może również służyć jako skuteczne narzędzie nauczania. Ważne jest, aby dowiedzieć się, jakie rodzaje przywilejów będą najskuteczniejsze w przypadku Twojego dziecka. Podczas gdy zabieranie czasu na telewizję może działać dla niektórych dzieci, usunięcie konkretnej zabawki może być najbardziej efektywne dla innych.

Praca z zespołem dziecka przybranego

W przypadku pojawienia się konkretnych problemów z zachowaniem, współpracuj z opiekunem przybranego dziecka, kierownikiem przypadku, terapeutą i innymi opiekunami, aby określić najlepsze strategie interwencji.

Konsekwencja jest często kluczem do pomocy dzieciom w opiece zastępczej w nauce umiejętności potrzebnych do zarządzania swoim zachowaniem.

Zespół terapeutyczny będzie również w stanie pomóc ci w ustaleniu planu, który będzie konkretnie odpowiadał na potrzeby zdrowia psychicznego i behawioralnego dziecka zastępczego. Dzieci, które były maltretowane lub zaniedbywane, są o wiele bardziej narażone na rozwój problemów, które wpłyną na ich zachowanie, takich jak zaburzenie zaangażowania społecznego. Dzieci w pieczy zastępczej wymagają planu dyscypliny dostosowanego do ich konkretnych potrzeb.