Ocena inwentarza rozwoju Battelle dla małych dzieci

Dowiedzenie się, czy dziecko ma opóźnienia rozwojowe tak wcześnie, jak to możliwe, jest ważne dla zapobiegania dalszym opóźnieniom i pomagania dziecku w nauce. W jaki sposób inwentarz rozwoju Battelle jest wykorzystywany do oceny dzieci w wieku do ośmiu lat i młodszych pod kątem opóźnień rozwojowych?

Wiele osób jest zaznajomionych ze standardowymi testami i testami rozwojowymi dla dzieci w wieku szkolnym i starszych, ale nauczyliśmy się, że wykrywanie i rozwiązywanie opóźnień rozwojowych jest ważne, gdy tylko pojawią się podejrzenia — gdy dziecko jest jeszcze niemowlęciem, małym dzieckiem lub małym dzieckiem. Na szczęście istnieją specjalistyczne testy dla tej grupy wiekowej, zwane inwentarzem rozwoju Battelle.

Inwentarz rozwojowy Battelle

Inwentarz rozwoju Battelle to ocena niemowląt i dzieci w wieku do siedmiu lat i jedenastu miesięcy.Jest to elastyczna, ale zorganizowana ocena, która wykorzystuje mieszankę źródeł, takich jak:

• Obserwacja dziecka
• Wywiady z rodzicami i opiekunami
• Dokładna historia rozwoju (przegląd kamieni milowych osiągniętych w każdym wieku i więcej)
• Historia społeczna
• Interakcja z dzieckiem za pomocą materiałów podobnych do gier, zabawek, kwestionariuszy i zadań

Testy na opóźnienia rozwojowe

Inwentarz rozwoju Battelle jest jednym z rodzajów oceny powszechnie stosowanym w celu ustalenia, czy niemowlęta i dzieci osiągają kamienie milowe w rozwoju. Oceniane kamienie milowe obejmują takie rzeczy, jak kiedy dziecko po raz pierwszy się uśmiechnęło, roześmiało i nauczyło się siedzieć samotnie. Kamienie milowe rozwoju są podzielone na cztery ogólne kategorie:

• Fizyczne kamienie milowe, takie jak siadanie, raczkowanie i chodzenie
• Poznawcze kamienie milowe, takie jak mimika twarzy i nauka alfabetu
• Społeczne i emocjonalne kamienie milowe, takie jak rozpoznawanie własnych emocji i emocji innych poprzez zabawę
• Kamienie milowe w komunikacji, takie jak wypowiedzenie pierwszych słów i nauka gramatyki wraz z wiekiem

Ważne jest, aby zrozumieć różnicę między opóźnieniami rozwojowymi a trudnościami w uczeniu się ponieważ opóźnienia rozwojowe niekoniecznie przewidują, że dziecko będzie miało trudności w uczeniu się w przyszłości. Wiele dzieci „wyrasta” z tych opóźnień, ale mogą one być bardzo pomocne w nakierowaniu cię na poszukiwanie trudności w nauce, zanim będą miały większy wpływ na twoje dziecko.

Badanie niemowląt

Battelle może być używany do oceny rozwoju niemowlęcia poprzez obserwację interakcji między egzaminatorem a dzieckiem lub rodzicem a dzieckiem. Egzaminatorzy obserwują odpowiedzi dziecka i oceniają je na podstawie ustandaryzowanych kryteriów.

Wkład rodziców i opiekunów jest ważną częścią procesu oceny trudności w uczeniu się w gromadzeniu informacji na temat historii dziecka oraz interakcji i rozwoju zachodzących poza sesją testową.

Testy dla małych dzieci i przedszkolaków

Kiedy Battelle jest używany do oceny malucha w okresie przedszkolnym, większość zadań oceniających obejmuje interakcję egzaminatora z dzieckiem za pomocą zabawek, gier i zadań.

Egzaminatorzy obserwują zdolność dziecka do wykonywania poleceń, interakcji z innymi i wykonywania zadań. Informacje o rodzicach są również wykorzystywane do oceny obszarów, których nie można zaobserwować podczas sesji testowej. Gdy dzieci wykonują zadania i odpowiadają na podpowiedzi egzaminatora, ich wyniki są oceniane na podstawie ustandaryzowanych kryteriów.

Rozwój niemowląt i małych dzieci

The Battelle ocenia pięć domen rozwoju we wczesnym dzieciństwie.Należą do nich:

• Zachowanie adaptacyjne: Zachowania adaptacyjne to takie, które jako osoba dorosła są niezbędne do niezależnego funkcjonowania w społeczeństwie. Oczywiście niemowlęta i młodsze dzieci nie muszą mieć możliwości bilansowania konta czekowego, ale umiejętności adaptacyjne odpowiednie do wieku są dokładnie oceniane. Mogą to być umiejętności, takie jak ubieranie się, umiejętność nawiązywania przyjaźni i przestrzeganie podstawowych zasad, aby uniknąć niebezpieczeństw (takich jak trzymanie za rękę osoby dorosłej podczas przechodzenia przez ruchliwą ulicę).

• Umiejętności osobiste i społeczne: Umiejętności społeczne, najlepiej znane ze swojej roli w zaburzeniach ze spektrum autyzmu, różnią się od wymienionych poniżej umiejętności komunikacyjnych języka ekspresyjnego i receptywnego.

• Umiejętności motoryczne: Ocena rozwoju motorycznego obejmuje ocenę zarówno dużej motoryki, jak i małej motoryki.

• Umiejętności komunikacyjne: Ocena komunikacji obejmuje ocenę języka ekspresyjnego (głównie języka mówionego w tej grupie wiekowej) i języka receptywnego (rozumienie języka mówionego).

• Umiejętności poznawcze: Umiejętności poznawcze to zasadniczo zdolność osoby do zdobywania znaczenia i wiedzy na podstawie doświadczenia i informacji.

Wyniki oceny można wykorzystać do ustalenia, czy występują opóźnienia i jak znaczące są te opóźnienia w porównaniu z innymi w grupie wiekowej dziecka. Dowiedz się więcej o procesie oceny trudności w uczeniu się.