Zrozumienie obecnego poziomu wydajności (PLOP)

Jeśli chodzi o IEP Twojego dziecka, jednym z najważniejszych elementów jest część zwana obecnym poziomem wydajności (PLOP), która szczegółowo opisuje, jak Twoje dziecko radzi sobie w danej chwili w nauce. Ocena ta jest czasami określana skrótem PLP lub nazywana obecnym poziomem osiągnięć akademickich i funkcjonalnych (PLAAFP).

PLOP powinien być przeprowadzany co roku i zawierać szczegółowy opis aktualnych zdolności i umiejętności Twojego dziecka, ze zwróceniem uwagi na jego słabe i mocne strony oraz na to, jak te cechy wpłyną na jego edukację.

Oprócz problemów akademickich lub funkcjonowania intelektualnego, PLOP przygląda się również aktualnej kondycji fizycznej dziecka, w tym jego statusowi ruchowemu i ewentualnej niepełnosprawności. Oceniane są również wyniki społeczne, w tym relacje Twojego dziecka z innymi dorosłymi i dziećmi. Określa również rozwój umiejętności, których będą potrzebować do samodzielności.

Oto, co musisz wiedzieć o PLOP i jego korzyściach dla Twojego dziecka.

Dlaczego PLOP jest ważny

Dokładny i kompletny PLOP jest niezbędny do określenia odpowiednich celów dla Twojego dziecka. W końcu, jeśli ty i nauczyciele twojego dziecka nie możecie dojść do porozumienia, skąd dziecko zaczyna, jak można określić, dokąd powinno się udać? To powiedziawszy, PLOP jest często zaniedbywany lub zbyt niejasny, aby był pomocny w sposób, w jaki został zaprojektowany. Na przykład zapis „tak jak jest” jest niedopuszczalny.

Osoby zaangażowane w edukację specjalną Twojego dziecka, takie jak nauczyciele i terapeuci, powinni podzielić się swoimi spostrzeżeniami na temat poziomu wyników Twojego ucznia w środowisku akademickim i nieakademickim. Informacje te można ustalić na podstawie portfolio działań Twojego ucznia i notatek dotyczących umiejętności interpersonalnych Twojego ucznia. Ponadto należy dołączyć wyniki testów, aby lepiej udokumentować ich obecne umiejętności.

Chociaż czasami w raporcie poświęca się mniej uwagi, obawy rodziców o to, jak poprawić edukację ich dziecka, są istotną częścią dobrego PLOP. Ogólnie rzecz biorąc, PLOP jest bardzo ważnym krokiem w opisywaniu akademickich, fizycznych i społecznych potrzeb dziecka, które zostaną uwzględnione w edukacji specjalnej w bieżącym roku.

Omówienie PLOP

Na spotkaniu IEP powinna odbyć się dyskusja na temat PLOP Twojego dziecka. Jeśli nie zgadzasz się z tym, co mówią profesjonaliści — czy nie doceniają zdolności Twojego dziecka, czy je przeceniają — upewnij się, że Twój punkt widzenia jest również uwzględniony w IEP. Nie bój się zgłaszać zastrzeżeń do celów, które nie uwzględniają PLOP.

Na przykład, jeśli Twoje dziecko ma zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) i wyrzuca odpowiedzi w klasie, możesz sprzeciwić się celom IEP, jeśli nie dotyczą one korygowania takiego zachowania. Te wybuchy mogą mieć konsekwencje dla twojego dziecka i innych dzieci w klasie, więc jest to zdecydowanie czynnik, którym należy się zająć w IEP.

Zadawać pytania

Powinieneś również swobodnie kwestionować wszelkie wyniki lub ustalenia, których nie rozumiesz. Profesjonaliści czasami tracą liczby w sposób trudny do naśladowania dla rodziców, ale ważne jest, abyś zrozumiał te informacje w kategoriach laika.

Informacje na PLOP powinny być bardzo konkretne i mierzalne. Zamiast stwierdzać, że dziecko nie czyta na obecnym poziomie klasy, powinno opisywać konkretne trudności i sposób, w jaki te trudności zostaną rozwiązane w mierzalny sposób.

Na przykład, jeśli dziecko ma słabe umiejętności pisania, plan powinien zawierać listę, które umiejętności wymagają poprawy. Tak więc, jeśli Twoje dziecko ma problemy z interpunkcją, pisownią lub strukturą zdania, IEP powinien zawierać szczegółowe informacje o tym, jak te problemy zostaną rozwiązane, wraz z oszacowaniem ich umiejętności na poziomie klasy i tego, co mają nadzieję osiągnąć.

Pomocne może być zabranie ze sobą profesjonalnego adwokata, który pomoże ci zrozumieć rzeczy. Powinieneś również rozważyć konsultację z lokalną grupą wsparcia rodziców, która może być w stanie poprowadzić Cię w tym procesie i czego szukać.

Z pewnością chcesz mieć zaufanie do swojego zespołu IEP. Ale zaufanie im nie oznacza, że ​​nie powinieneś weryfikować celów i zadań, które zawierają w planie edukacyjnym Twojego dziecka. W końcu nauczyciele, doradcy i inni pracownicy szkoły są często przepracowani i mogą nieumyślnie przeoczyć kwestie dotyczące Twojego dziecka, którymi należy się zająć.

Radzenie sobie z konfliktami i skargami

Chociaż z pewnością nie chcesz niepotrzebnego konfliktu z zespołem wychowawców Twojego dziecka, Twoim najwyższym priorytetem jest Twoje dziecko. Mów i zadawaj pytania, kiedy uważasz, że jest to ważne.

Jeśli masz problemy z komunikacją, poświęć chwilę na zapoznanie się z prawami rodzica dotyczącymi edukacji specjalnej. W większości przypadków nieporozumienia i konflikty można rozwiązać za pomocą dobrej komunikacji.

Jeśli nadal nie robisz postępów, nie poddawaj się. Jeśli wydaje ci się, że jesteś na rozdrożu, poświęć chwilę, aby dowiedzieć się, jak zgłosić naruszenie ZPN, takie jak nieodpowiedni PLOP, lub rozważ skorzystanie z pomocy adwokata, który pomoże ci poradzić sobie z sytuacją.

Dokładne zrozumienie PLOP jest niezbędne w ustalaniu celów dla Twojego dziecka, a cele te ostatecznie pomagają nauczycielom Twojego dziecka i Tobie jako rodzicowi zmaksymalizować doświadczenie edukacyjne Twojego dziecka. Choć często pomijane lub niejasne, dokumenty te powinny być bardzo szczegółowe i obejmować nie tylko osiągnięcia w nauce, ale także wydajność funkcjonalną. Nie bój się mówić w imieniu swojego dziecka w razie potrzeby i nigdy nie lekceważ swojego znaczenia w edukacji dziecka.