Drugi język poprawia zdolności poznawcze u niemowląt

Wiele rodzin decyduje się wychowywać swoje dzieci, aby umiały mówić w dwóch językach, czy to ze względów kulturowych, edukacyjnych, czy też w celu wzbogacenia ich doświadczeń życiowych. I chociaż posiadanie dwóch języków za pasem może być ogólnie wspaniałą umiejętnością, jedno z badań wykazało, że ma to również duże znaczenie dla mózgów niemowląt.

Korzyści z bycia dwujęzycznym

Wcześniejsze badania potwierdziły, że bycie dwujęzycznym przynosi korzyści, takie jak zwiększanie zdolności poznawczych, zwłaszcza rozwiązywania problemów. Znajomość dwóch języków przynosi również korzyści ekonomiczne, społeczne i komunikacyjne. American Speech-Language-Hearing Association wymienia kilka ważnych zalet bycia dwujęzycznym, które są szczególnie przydatne dla niemowląt, takich jak:

• Możliwość szybkiego przyswajania nowych słów
• Umiejętność rymowania słów
• Nauczanie, jak rozkładać słowa na dźwięki, gdy uczą się mówić i czytać
• Wzmocnienie umiejętności przyswajania nowych informacji
• Grupowanie kategorii
• Rozwiązywanie problemów
• Ulepszone umiejętności słuchania
• Empatia i więź z innymi, którzy mówią tym samym językiem

Obecnie około 12% osób w wieku powyżej 5 lat jest dwujęzycznych, ale eksperci przewidują, że liczba osób mówiących dwoma językami będzie nadal rosła. Dlatego ma sens tylko to, że rodzice mogą chcieć rozważyć nauczenie swojego dziecka drugiego języka bardzo wcześnie, ponieważ badania wykazały, że nauka drugiego języka jest znacznie łatwiejsza w młodszym wieku. Łatwiej jest dziecku uczyć się dwóch języków naraz niż dorosłemu, który próbuje nauczyć się drugiego języka w późniejszym życiu.

Czy możesz nauczyć swoje dziecko dwujęzyczności?

Podczas gdy wielu rodziców i ekspertów dostrzega korzyści płynące z nauki dwóch języków (lub więcej!), faktyczne nauczenie dzieci dwóch języków może być trochę trudne. Niemowlęta dorastające w gospodarstwach domowych, w których rodzice lub opiekunowie posługują się dwoma językami, bardzo łatwo i naturalnie uczą się drugiego języka.

Aby dokładnie określić, jak bardzo dziecko musi mieć kontakt z drugim językiem, eksperci z Madrytu w Hiszpanii przeprowadzili badanie na dzieciach w wieku od 7 miesięcy do 33,5 miesiąca, aby zobaczyć, jak uczenie ich angielskiego wpłynęło na ich dzieci. rozwój języka. Eksperci zbadali dzieci w czterech publicznych ośrodkach edukacji niemowląt w Madrycie, gdzie codziennie odbywały się godzinne grupowe sesje języka angielskiego prowadzone przez nauczycieli, którzy mówili po angielsku jako pierwszym języku. Sesje trwały łącznie 18 tygodni.

Badanie wykazało, że dzieci w sesjach grupowych radziły sobie lepiej niż inne metody nauczania języka angielskiego, a niemowlęta zachowywały nowe słowa i rozumienie języka angielskiego dłużej niż ich rówieśnicy, nawet 18 tygodni po zakończeniu badania.

Jak dzieci uczą się dwujęzyczności

Badania pokazują, że im wcześniej możesz wprowadzić swoje dziecko do drugiego języka, tym większa jest jego szansa na dwujęzyczność. Jedno z badań wykazało, że nawet w wieku 12 miesięcy postrzeganie przez dzieci tego, jak słyszeć słowa, zawęża się do ich pierwszego języka. Niemowlęta rodzą się ze zdolnością słyszenia dźwięków ze wszystkich rodzajów języków, ale gdy zbliżają się do swoich pierwszych urodzin, ich skupienie się zawęża, więc zaczynają „słyszeć” tylko dźwięki swojego języka ojczystego.

Kluczem do nauki drugiego języka w wieku niemowlęcym jest to, że sieci i ścieżki w jego mózgu nie są jeszcze w pełni uformowane, więc mózg jest w stanie skonfigurować „sieć” dla obu języków jednocześnie, gdy są niemowlętami, co dorosłe mózgi po prostu nie mogą tego zrobić.

Dlatego ważne jest, aby jak najwcześniej nauczyć dziecko obu języków, których ma się nauczyć, zwłaszcza przed pierwszymi urodzinami. Jeśli jednak przegapiłeś ten termin, nie martw się. Dzieci, które mają kontakt z dwoma językami przed ukończeniem 5 roku życia, również czerpią znaczne korzyści z rozwoju mózgu.​

Uczenie dzieci dwujęzyczności

Wiemy więc, że bycie dwujęzycznym jest wspaniałe i najlepiej, jeśli dzieci potrafią uczyć się drugiego języka od urodzenia, ale jak dokładnie nauczyć dziecko dwujęzyczności?

Naukowcy odkryli, że dziecko uczy się być dwujęzyczne zarówno poprzez ilość, jak i jakość drugiego języka, którym mówi się wokół niego. Niemowlęta najlepiej uczą się w kontaktach osobistych, w przeciwieństwie do usługi wideo lub transmisji strumieniowej, która uczy drugiego języka. Jak wykazało badanie, dzieci w wieku 9 miesięcy i młodsze szczególnie dobrze radzą sobie w zabawowych sesjach językowych z żywym nauczycielem, tak samo dobrze, jak uczyłyby się języka w naturalnym środowisku w domu.

Ile ekspozycji w sesji grupowej potrzebowałoby Twoje dziecko? Wcześniejsze badania wykazały, że 12 sesji w ciągu 5 tygodni – w sumie tylko 6 godzin kontaktu z językiem obcym – wystarczyło dzieciom, aby zacząć ustalać ścieżki rozwoju mózgu, aby nauczyć się drugiego języka. (Tak, mózgi dzieci są niesamowite.) Wydaje się, że istnieje główny związek między otoczeniem społecznym a językiem, więc dzieci uwielbiają uczyć się w środowisku towarzyskim lub zabawowym.

Nauczyciele w tym badaniu używali również mowy skierowanej do niemowląt, tej niesławnej „rodzicielki”, której rodzice i opiekunowie naturalnie używają, gdy rozmawiają z dziećmi, które mają prostą gramatykę, wyższy głos i przeciągnięte samogłoski. Ten naturalny sposób mówienia do dzieci faktycznie pomaga ich mózgom lepiej uczyć się języka. Mózgi niemowląt mają tendencję do skupiania się na początku na dźwiękach, więc wyższy ton i przesadne, wolniejsze dźwięki ułatwiają im najpierw przyswojenie tych dźwięków, które następnie są tłumaczone na słowa.

W przypadku starszych niemowląt, w wieku 7 miesięcy i do 33,5, badanie w Madrycie wykazało, że 1-godzinne codzienne sesje zabawy w środowisku społecznym z nauczycielami angielskiego przez 18 tygodni doprowadziły do ​​„bardzo znaczących postępów w zakresie rozumienia i produkcji języka obcego”. Być może, co najważniejsze, naukowcy ponownie przetestowali dzieci 18 tygodni po ukończeniu korepetycji i po tym, jak nie mieli innego kontaktu z językiem angielskim i odkryli, że ich mózgi nadal są w stanie zachować wiedzę, nowe słowa i dźwięki, które posiadały. nauczyliśmy. To pokazało, że wczesna ekspozycja w środowisku opartym na zabawie z korepetytorem pomogła również zwiększyć zdolność mózgu do zapamiętywania języka.

Krótko mówiąc, wystarczyła jedna godzina dziennie, aby dziecko bawiło się z kimś innym, kto mówił innym językiem, aby się nauczyć.

Nauczenie dziecka drugiego języka może przynieść mu wiele korzyści. Nie tylko przygotujesz swoje dziecko na sukces w późniejszym życiu dzięki umiejętności posługiwania się drugim językiem, co jest bardzo pożądane w globalnej gospodarce i może wyróżnić kandydata do pracy, ale bycie dwujęzycznym zmienia również sposób rozwoju mózgu Twojego dziecka .

Jeśli możesz, najlepiej jak najwcześniej zaznajomić dziecko z dwoma językami, ponieważ mózgi dzieci zaczynają koncentrować się na jednym typie języka przed ukończeniem pierwszego roku życia. Jednak mózgi dzieci nadal są w stanie lepiej uczyć się i zapamiętywać język do piątego roku życia. Wszystkie dzieci odniosą korzyści ze zwiększonego rozwoju mózgu, jeśli będą miały kontakt z dwoma językami, więc nie bój się zachęcać swoje dziecko do nauki drugiego języka, bez względu na wiek. Dzieci najlepiej uczą się poprzez zabawę, a sesja grupowa lub sesja z korepetytorem z prawdziwą osobą to najskuteczniejszy sposób nauczenia dziecka uczenia się drugiego języka, jeśli sam nie mówisz w drugim języku.