Dlaczego ofiary znęcania się często cierpią w milczeniu

Dzieci, które są celem łobuza, często stają przed poważnymi wyzwaniami osobistymi, w tym poczuciem izolacji i upokorzenia. Powszechne są również niepokój, strach i niska samoocena. Mimo to wiele ofiar znęcania się nie mówi nikomu o problemie.

Przyczyn milczenia jest wiele i różnią się w zależności od osoby, ale zastraszanie jest często przerażające i mylące. Fakt ten pozostawia większość dzieci niepewnych, jak poradzić sobie z tą sytuacją. Wielu będzie zastraszać incydenty dla siebie, próbując wymyślić, co zrobić.

Jeden raport wykazał, że 54% uczniów, którzy byli prześladowani, nie zgłosiło tego osobie dorosłej w szkole. Oto kilka powodów, dla których dzieci mogą wahać się przed ujawnieniem, że są prześladowane.

Wstyd i zakłopotanie

Zastraszanie dotyczy władzy i kontroli; bycie celem może spowodować, że dzieci poczują się bezsilne lub słabe. Dla wielu dzieci ta dynamika wywołuje uczucie intensywnego wstydu i zakłopotania.

Czasami dzieci są zastraszane z powodu czegoś, na co są już wrażliwe, na przykład cech fizycznych. W innych przypadkach złe traktowanie może przybrać formę oskarżenia o coś, co zrobili. W obu przypadkach często będą zbyt zawstydzeni, aby z kimkolwiek o tym porozmawiać.

Jedno z badań wykazało, że 44% uczniów uważało, że byli prześladowani ze względu na swój wygląd; 16% uważa, że ​​są celem ze względu na rasę. Tymczasem 14% uczniów uważało, że byli prześladowani z powodu swojej orientacji seksualnej.

12% uważało, że zostali wyróżnieni z powodu biedy, a 7% uważało, że byli prześladowani z powodu niepełnosprawności. Wszystkie te scenariusze to te, na które dzieci są zwykle wrażliwe i mogą nie chcieć rozmawiać.

Strach przed odwetem

Często dzieci czują, że zgłoszenie łobuza nie będzie miało znaczenia. Nie tylko czują się bezsilni, ale także martwią się, że tyran tylko pogorszy ich życie, jeśli się odezwą.

Wiele dzieci woli samotnie przetrwać burzę niż ryzykować eskalację problemu. Mogą nawet uwierzyć, że jeśli będą milczeć, znęcanie się w końcu się skończy. Jeśli rozmawiają z dorosłym, często obiecują, że nie zgłoszą incydentów ani nie podejmą innych działań.

Obawa o pogorszenie

Kiedy odkryjesz, że Twoje dziecko jest zastraszane, naturalne jest, aby zareagować natychmiastowym działaniem. Ale twoja skłonność do wskakiwania w rozwiązywanie problemów może być właśnie powodem, dla którego twoje dziecko waha się, czy cię zaangażować.

Dzieci mogą się obawiać, że rodzice zrobią awanturę. Aby złagodzić potencjalny niepokój dziecka, ważne jest, aby złagodzić natychmiastową reakcję i nie wskakiwać do działania, szczególnie jeśli chodzi o kontakt ze szkołą lub innymi zaangażowanymi stronami.

Zapytaj ich, jak chcą poradzić sobie z sytuacją i czego chcą, abyś zrobił. Jeśli wolą, abyś nic nie mówił, uszanuj ich prośbę.

O ile prawo nie jest łamane, postaraj się, aby sprawy rozwijały się w tempie, które jest wygodne dla Twojego dziecka. Nie publikuj w mediach społecznościowych, nie dzwoń do rodziców łobuza ani nie rób awantur w szkole. Robienie tego tylko pogarsza sytuację twojego dziecka; teraz muszą radzić sobie z zastraszaniem i byciem tymi, których rodzic spowodował scenę.

Pragnienie akceptacji

Wiele razy dzieci czują, że muszą zaakceptować okazjonalne znęcanie się, aby należeć. W rezultacie ulegną presji rówieśników i zaakceptują zastraszanie jako sposób na utrzymanie pozycji społecznej. Ta mieszanka presji rówieśników i zastraszania często występuje w klikach.

Dzieci, które są ofiarami, często tęsknią za akceptacją tych samych ludzi, którzy je zastraszają. Aby pozostać częścią grupy, mogą tolerować fałszywe przyjaźnie i złośliwe zachowanie – zwłaszcza jeśli osoba, która ich zastrasza, ma wyższą pozycję społeczną niż oni.

W rzeczywistości 50% uczniów w wieku od 12 do 18 lat, którzy byli nękani, twierdzi, że łobuz miał większy wpływ społeczny. Ponadto 31% wskazuje, że miało więcej pieniędzy.

Troska o wiarę

Często łobuzami są dzieci, których nauczyciele i rodzice najmniej podejrzewają. Mogą być popularne, dobrze radzić sobie w szkole lub mieć wysoką pozycję w społeczności.

W konsekwencji, kiedy te dzieciaki wybierają ofiarę, która często ma kłopoty, jest skłonna do opowiadania historii lub ma problemy dyscyplinarne, naturalne jest, że zastraszany uczeń zakłada, że ​​nikt im nie uwierzy. Mogą się obawiać, że inni uznają, że kłamią lub zmyślają.

Martw się o „snitching”

Większość incydentów związanych z zastraszaniem ma miejsce, gdy dorośli są nieobecni lub nie są wystarczająco blisko, aby być świadkiem zachowania.

Aby uzyskać pomoc, osoba prześladowana musi albo komuś powiedzieć, albo mieć nadzieję, że przypadkowy świadek zgłosi incydent. Ponieważ nikt nie chce być nazywany szczurem ani bajką, znęcanie się często nie jest zgłaszane.

Często istnieje niewypowiedziany kodeks tajny dotyczący zastraszania wśród grup rówieśniczych. Dopóki ten kod będzie obowiązywał, zastraszanie będzie kontynuowane. Ofiary znęcania się często bardziej boją się, że zostaną nazwane bajką, dzieckiem, szczurem lub kapusiem, niż ciągłego znęcania się, więc milczą.

W jednym z badań z 2020 r. odnotowano następujące reakcje dorosłych, gdy nastolatki powiedziały im, że są zastraszane: „dorosły zareagował irracjonalnie, obwiniał się i krytykował, nie poświęcał czasu na zrozumienie kontekstu lub empatię lub był apatyczny i lekceważący”. Wszystko to może stanowić przeszkodę dla dzieci zgłaszających zastraszanie dorosłym.

Niska samo ocena

Dzieci często są bardzo świadome swoich wad. W rezultacie, jeśli ktoś skupi się na jednej z tych wad i użyje jej do drwin i dokuczania jej, wiele dzieci automatycznie uzna, że ​​zasługują na leczenie.

Kiedy dziecko jest zbyt samokrytyczne lub brakuje mu poczucia własnej wartości, może zauważyć, że kupuje drwiny łobuza iw rezultacie akceptuje złe traktowanie. Może to mieć druzgocący i trwały wpływ na ich samoocenę.

Nierozpoznawanie nękania

Znęcanie się fizyczne jest łatwe do rozpoznania i dlatego jest bardziej prawdopodobne, że zostanie zgłoszone. Z drugiej strony, bardziej subtelne formy zastraszania, takie jak agresja relacyjna, prawdopodobnie pozostaną nieoznaczone i niezgłoszone.

Z tego powodu ważne jest, aby rodzice i wychowawcy rozmawiali z dziećmi o tym, co stanowi zastraszanie. Upewnij się, że Twoje dzieci wiedzą, że zdrowe przyjaźnie i relacje wymagają wzajemnego szacunku i wsparcia.

Myślenie, że to nie pomoże

Pomimo ostatnich postępów w zapobieganiu nękaniu, podstawowe przesłanie, że dzieci muszą być twarde w trudnych sytuacjach, nadal dominuje. Wielu zakłada, że ​​dorośli nie pomogą lub obawiają się, że dorośli w ich życiu będą źle o nich myśleć z powodu nadużyć, których doświadczają.

Mogą również wierzyć, że dorośli oczekują, że sami poradzą sobie z sytuacją. W konsekwencji, wraz z wiekiem dzieci coraz mniej zgłasza incydenty zastraszania, których doświadczają, a tylko 39% zastraszanych uczniów szkół średnich zgłasza przypadki molestowania i zastraszania, których doświadczają.

Zamiast tego, ponieważ są zajęci próbami osiągnięcia celów akademickich, pracownicy szkoły woleliby nie przejmować się zastraszaniem, zachęcaniem dzieci do samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów. Może to być szczególnie kłopotliwe, jeśli uczniowie próbują bez pomocy radzić sobie z potencjalnie brutalnymi sytuacjami.

Nie wiem, jak zgłosić

W przypadkach związanych z cyberprzemocą osoba, która się dokucza, jest często anonimowa lub nieznana, więc dzieci nie wiedzą, czy zgłoszenie prześladowania powstrzyma je. Nie są również pewni, jak zgłosić nękanie online za pośrednictwem aplikacji społecznościowych i dostawców usług internetowych.

Rodzice i nauczyciele muszą uczyć dzieci, jak skutecznie radzić sobie z cyberprzemocą. Obejmuje to pokazanie im, jak zgłaszać osoby, które je trollują lub dokuczają.

Dorośli powinni również rozmawiać z dziećmi na temat blokowania łobuzów w Internecie. Ważne jest również nauczenie korzystania z ustawień prywatności i zabezpieczeń podczas korzystania z aplikacji mediów społecznościowych, gier i innych witryn internetowych.

Strach przed utratą dostępu cyfrowego

Jeśli chodzi o cyberprzemoc, większość dzieci nie przyznaje, że jest celem, ponieważ obawiają się, że ich rodzice lub nauczyciele nie pozwolą im dłużej korzystać z ich urządzeń elektronicznych.

Zamiast tego, przeciwdziałanie cyberprzemocy powinno obejmować przechowywanie kopii korespondencji, blokowanie sprawcy, zmianę haseł lub numerów telefonów oraz zgłaszanie cyberprzemocy. Postaraj się podjąć kroki w celu zwiększenia bezpieczeństwa Twojego dziecka w Internecie, zamiast pozbawiać go technologii.

Media społecznościowe, SMS-y i gry to główne sposoby, w jakie dzieci łączą się z innymi. Ograniczenie technologii lub odebranie im telefonu jeszcze bardziej je izoluje.

Ponieważ dzieci rzadko mówią dorosłym, kiedy doświadczają znęcania się, ważne jest, aby rodzice, nauczyciele i inni opiekunowie byli świadomi znaków ostrzegawczych. Na przykład dzieci mogą sugerować, że są prześladowane, mówiąc, że w szkole są dramaty, że dzieci się z nimi bawią lub że nie mają przyjaciół.

To wszystko są oznaki, że doświadczają jednego z rodzajów zastraszania. Jeśli twoje dzieci przyznają się do bycia celem, powiedz im, że jesteś z nich dumny, że masz odwagę o tym porozmawiać.

To potwierdza, że ​​cenisz sobie otwarty dialog na temat problemów, z którymi się borykają. Ważne jest również, abyś wierzył w to, co mówią Twoje dzieci i zobowiązał się współpracować z nimi w celu znalezienia rozwiązań.

Chociaż może to być trudne, staraj się trzymać emocje w ryzach. Zamiast tego zachowaj spokój i pracuj z dzieckiem nad planem. Kiedy dzieci czują, że mają opcje, są mniej prawdopodobne, że zostaną przytłoczone negatywnymi uczuciami.