Nauka muzyki i efekt Mozarta

Większość rodziców słyszała termin „efekt Mozarta”. Odnosi się do idei, że samo słuchanie muzyki klasycznej może zwiększyć inteligencję, zwłaszcza u niemowląt. Brzmi prosto, ale prawda kryjąca się za teorią jest bardziej złożona.

Słuchanie muzyki klasycznej może wzmocnić niektóre umiejętności i ma inne zalety i uroki. Jednak trwałe wzmocnienie zdolności intelektualnych jest mało prawdopodobne (i nie jest poparte dowodami).

Efekt Mozarta

Przekonanie to wywołało badanie przeprowadzone w 1993 r. przez dr Frances Rauscher, w którym naukowcy zagrali sonatę fortepianową Mozarta małej grupie studentów, a następnie poprosili ich o wypełnienie testu rozumowania przestrzennego.

Następnie porównali te wyniki z wynikami testów rozumowania przestrzennego przeprowadzonych po wysłuchaniu 10 minut taśmy relaksacyjnej lub ciszy. Grupa narażona na działanie Mozarta uzyskała wymiernie wyższe wyniki, mimo że te korzyści poznawcze trwały tylko około 10 do 15 minut. Należy zauważyć, że badanie nie wykazało dowodów na poprawę inteligencji.

Wyniki badania były ogólnie błędnie interpretowane przez opinię publiczną (i firmy wprowadzające na rynek produkty), co oznaczało, że słuchanie muzyki klasycznej poprawiłoby inteligencję dzieci.

W rezultacie książki, płyty CD i inne produkty promujące tak zwany „efekt Mozarta” stały się szalenie popularne wśród niemowląt i dzieci. Od tego czasu różne badania sprawdzały ideę, że samo odtwarzanie muzyki klasycznej dzieciom może uczynić je mądrzejszymi. Teoria ta nie została poparta żadnymi solidnymi dowodami.

Szereg badań, w tym artykuł naukowców z Uniwersytetu Harvarda z 2013 r., wykazało, że muzyka nie poprawia zdolności poznawczych dzieci. Jednakże, chociaż wydaje się, że nie ma bezpośredniego związku między kontaktem z muzyką klasyczną a wzrostem inteligencji, istnieje szereg wyraźnych korzyści poznawczych i zdrowotnych związanych z nauką gry na muzyce.

Muzyka i nauka

Łatwo zrozumieć, dlaczego rodzice byli skłonni zapłacić za te wszystkie muzyczne płyty CD, książki i filmy, które promowały korzyści płynące z „efektu Mozarta” — była to obietnica korzyści poznawczych dla ich dzieci przy niewielkim wysiłku i bez żadnych wad.

Jak się okazuje, istnieją solidne badania wskazujące na związek między muzyką a nauką. Po prostu nie tak myśleliśmy. Bierne słuchanie muzyki klasycznej nie czyni cię mądrzejszym. Nauka muzyki raczej otwiera drzwi do innej nauki i wzmacnia umiejętności, z których dzieci korzystają w szkole i poza nią.

Muzyka może wspomagać naukę i ogólny rozwój dzieci na wiele sposobów, w tym:

• Zwiększa pamięć
• Buduje poczucie własnej wartości
• Rozwija umiejętności prospołeczne
• Zachęca do zamiłowania do nauki
• Zachęca do koncentracji
• Poprawia inteligencję emocjonalną
• Daje dzieciom możliwość wyrażania kreatywności
• Pomaga mózgom dzieci przetwarzać język
• Daje radość; tworzenie i słuchanie muzyki może być świetną zabawą
• Poprawia koordynację
• Poprawia umiejętności czytania i wyniki w nauce
• Zwiększa słownictwo
• Oferuje dzieciom świadczenia socjalne; granie muzyki to świetny sposób na łączenie się z innymi muzykami, wspólne granie i cieszenie się muzyką
• Promuje dyscyplinę, gdy dzieci ćwiczą na swoich instrumentach, uczą się przygotowywać do lekcji i występów oraz przestrzegają harmonogramów

U małych dzieci muzyka wydaje się odgrywać szczególnie ważną rolę w rozwoju języka. Badania pokazują, że muzyka wydaje się wzmacniać naturalne zdolności dzieci do dekodowania dźwięków i słów.

Według badań przeprowadzonych przez dr Ninę Kraus, profesora neurobiologii i dyrektora Laboratorium Neuronauki Słuchowej w Northwestern, to, jak dobrze dziecko przetwarza części dźwięku (wysokość, synchronizacja i barwa), może być dobrym prognostykiem tego, jak dobrze to dziecko będzie czytać.

Mechanizm powiązania muzyki z nauką jest jasny. Umiejętność rozróżniania podobnych dźwięków, takich jak „torba” i „knebel”, jest ważna dla rozwoju języka, a umiejętności takie jak utrzymywanie rytmu zostały powiązane z umiejętnością czytania.

Kraus wskazał również, że przetwarzanie dźwięku w mózgu jest miarą tego, jak zdrowy jest mózg. Brak możliwości przetwarzania dźwięków (na przykład zdolność do odróżniania i słyszenia głosu przyjaciela w hałaśliwym otoczeniu) może wskazywać na stan podstawowy, taki jak autyzm lub opóźnienia w nauce.

Badania sugerują również, że dzieci z niższych środowisk społeczno-ekonomicznych mogą być w niekorzystnej sytuacji. Wykazano, że ubóstwo i poziom wykształcenia matki są powiązane ze zdolnością dziecka do przetwarzania dźwięków.

Dźwięki, na które jesteśmy narażeni, zmieniają nasz mózg. Podobnie do sposobu, w jaki ćwiczenia pomagają ciału stać się sprawnymi fizycznie, muzyka może pomóc mózgowi osiągnąć sprawność słuchową, co wiąże się z wieloma korzyściami w nauce.

Trening muzyczny może odgrywać ważną rolę w rozwijaniu kluczowych umiejętności, które pomagają dzieciom w nauce, takich jak słuchanie, zwracanie uwagi, koncentracja, pamięć i umiejętność czytania.

Czego szukać na lekcjach muzyki

Przesłanie do zapamiętania o muzyce i nauce jest proste. Nie należy oczekiwać od dzieci, że będą słuchać muzyki, aby były mądrzejsze; raczej rodzice powinni wystawiać dzieci na kontakt z muzyką, ponieważ korzystnie wpływa to na ich ogólny rozwój.

Zachęć swoje dziecko, aby znalazło instrument, który kocha, i pomóż mu budować umiejętności i pewność siebie poprzez ćwiczenia i lekcje. Może zająć trochę poszukiwań i trochę prób i błędów, aby dowiedzieć się, jaki instrument lub rodzaj muzyki lubi Twoje dziecko.

Będziesz także chciał znaleźć odpowiedniego nauczyciela — najlepiej kogoś, kto pomoże Twojemu dziecku dowiedzieć się, jakim aspektem muzyki je interesuje. Jeśli Twoja szkoła nie oferuje lekcji muzyki, poszukaj programów społecznościowych lub lokalnych szkół muzycznych ( które mogą zapewnić pomoc finansową, jeśli lekcje nie mieszczą się w Twoim rodzinnym budżecie).

Przede wszystkim pozwól dziecku cieszyć się muzyką tylko po to, by cieszyć się nią, a nie po to, by wpływać na naukę lub w jakimś innym celu. Możesz zachęcić swoje dziecko, wprowadzając je do wszystkich rodzajów muzyki, od Milesa Davisa, hip hopu i Yo-Yo Ma po kompozytorów klasycznych, takich jak Chopin, Beethoven, Bach i tak — Mozart!