Szkoła domowa i socjalizacja: jak utrzymać dziecko w kontakcie

Niezależnie od tego, czy dopiero zaczynasz swoją przygodę z edukacją domową, czy też zajmujesz się nią już od jakiegoś czasu, prawdopodobnie pytanie numer jeden, które otrzymujesz (lub zadajesz sobie) dotyczy socjalizacji: w jaki sposób twoje dzieci zostaną właściwie uspołecznione, jeśli uczą się na w domu, a nie w środowisku szkolnym?

To zrozumiała obawa. W końcu większość z nas spędziła dzieciństwo w bardziej tradycyjnych placówkach edukacyjnych, uczęszczając codziennie do szkół, w otoczeniu innych dzieci i gdzie interakcje społeczne były nieodłączną częścią naszego doświadczenia edukacyjnego. Jak można to powtórzyć, jeśli uczymy nasze dzieci w domu?

Podczas gdy socjalizacja z pewnością wygląda inaczej dla dzieci uczących się w domu (lub dzieci, które uczą się w domu poprzez kształcenie na odległość), większość rodziców powie, że ich dzieci, które uczą się w domu, radzą sobie dobrze w dziale socjalizacji.

Czemu? Cóż, częściowo dlatego, że nauczanie w domu zwykle nie odbywa się wyłącznie w domu, a osoby uczące się w domu często wchodzą w interakcje z innymi. Ale dzieje się tak również dlatego, że rodzice w szkole domowej zwykle starają się wprowadzić kontakty towarzyskie, z pozytywnymi rezultatami.

Oto, w jaki sposób rodziny dzieci, które są uczone w domu lub w inny sposób kształcone w domu, zapewniają, że socjalizacja odbywa się tak, że dzieci nawiązują znaczące relacje z rówieśnikami, są dobrze zaokrąglone – a przede wszystkim są szczęśliwe.

Edukacja domowa i socjalizacja

Nikt nie może zaprzeczyć, że kontakty towarzyskie z innymi dziećmi są ważną częścią rozwoju dziecka, zwłaszcza gdy dzieci przechodzą przez lata szkoły podstawowej i do klas średnich. Oczywiście interakcje z zaufanymi dorosłymi — takimi jak rodzice, inni członkowie rodziny i nauczyciele — również mogą być wzbogacające, ale dzieci są przeznaczone do zabawy i odkrywania z innymi dziećmi.

Ale nie chodzi tylko o posiadanie towarzyszy zabaw. Socjalizacja uczy również Twoje dziecko, jak radzić sobie i rozwiązywać konflikty z innymi – oraz jak kierować dzieleniem się, współpracą, szanowaniem osobistej przestrzeni innego dziecka oraz okazywaniem szacunku i empatii.

Środowiska szkolne uczą również dzieci, jak postępować zgodnie ze wskazówkami innych, być dobrymi słuchaczami i mówić na zmianę. Umiejętności te nie zawsze przychodzą naturalnie małym dzieciom i muszą być nauczane i pielęgnowane.

Co mówią badania?

Badania na temat uczniów w domu i socjalizacji nie są niestety w tej chwili obfite. Jednak dostępne badania wskazują na w większości pozytywne wyniki, jeśli chodzi o socjalizację i edukację domową dzieci.

Na przykład systematyczny przegląd dostępnych badań na temat nauczania w domu, opublikowany w Journal of School Choice, wykazał, że uczniowie nie tylko radzą sobie bardzo dobrze w nauce, ale także wydają się być dobrze przystosowani i dobrze uspołecznieni.

Spośród 15 dostępnych badań, które dotyczą socjalizacji dzieci uczących się w domu, 13 na 15 wykazało „wyraźnie pozytywne wyniki dla uczniów uczących się w domu w porównaniu z tymi w konwencjonalnych szkołach”. Dwa badania wykazały jeszcze lepsze wyniki w przypadku dzieci uczących się w domu niż dzieci uczących się w sposób konwencjonalny.

Badania pokazują, że dzieci uczące się w domu rzadziej angażują się w ryzykowne zachowania, takie jak spożywanie alkoholu. Starsze badanie cytowane przez Raya (z 1992 r.) wykazało, że dzieci uczące się w domu miały mniej problemów behawioralnych niż ich rówieśnicy uczeni konwencjonalnie.

Dr Richard G. Medlin, profesor psychologii na Stetson University, opublikował przegląd badań dotyczących szkół domowych w Peabody Journal of Education. Doszedł do podobnie pozytywnych wniosków:

Dorośli, którzy jako dzieci uczyli się w domu, są „zaangażowani obywatelsko” i dobrze przystosowani.
Dzieci uczące się w domu mają silniejsze relacje z rodzicami i innymi dorosłymi w ich życiu.
Dzieci uczące się w domu są na ogół zadowolone, pełne nadziei i zgłaszają wysoki poziom zadowolenia ze swojego życia.
Dzieci uczone w domu są etyczne i częściej przyjmują odpowiedzialność społeczną niż dzieci uczone konwencjonalnie.
Dzieci uczące się w domu są otwarte i lubią próbować nowych rzeczy.
Dzieci uczące się w domu są grzeczne i doświadczają mniej „emocjonalnego zamieszania”.
Dzieci uczące się w domu, które uczęszczają do college’u, są tak samo towarzyskie jak ich rówieśnicy, których uczono w sposób bardziej tradycyjny.

Co zgłaszają rodzice w szkole domowej?

Według badań Medlin, rodzice dzieci, które uczą się w domu, zgłaszają pozytywne wyniki w zakresie umiejętności socjalizacyjnych swoich dzieci.

dr Richard G. Medlin

Badania wskazują, że rodzice nauczający w domu oczekują, że ich dzieci będą szanować i dogadywać się z ludźmi z różnych środowisk, zapewniać im różne możliwości społeczne poza rodziną i wierzą, że umiejętności społeczne ich dzieci są co najmniej tak dobre, jak innych dzieci.

— dr Richard G. Medlin

Jeśli porozmawiasz z jakimś doświadczonym rodzicem w nauczaniu domowym, prawdopodobnie się zgodzi, wyjaśniając, że ich dzieci na ogół mają wyjątkowo zróżnicowane doświadczenia jako nauczyciele w domu. Kontaktują się z dziećmi w każdym wieku, mają wiele doświadczeń z innymi dorosłymi w sytuacjach publicznych i ogólnie uczą się, jak być pełnym szacunku, rozważnym i empatycznym członkiem społeczeństwa, ponieważ są uczone w domu, a nie pomimo tego.

Zaangażowanie społeczne

Większość osób uczących się w domu powie, że należy pamiętać o nauczaniu w domu, że tylko niewielka jego część odbywa się w domu.

Większość dzieci może ukończyć lekcje lub pracę naukową w ciągu kilku godzin i nadal ma kilka godzin wolnego każdego dnia na wykonywanie innych czynności – a większość z tych zajęć wiąże się z interakcjami z innymi.

W rzeczywistości wiele dzieci odbywa dużą część swojej edukacji akademickiej z innymi – na przykład w spółdzielniach w szkole domowej oraz poprzez zajęcia zewnętrzne i zajęcia skierowane do dzieci i rodzin uczących się w domu.

Rzeczywiście, sposoby na utrzymywanie kontaktu z innymi osobami uczącymi się w domu są nieograniczone, zwłaszcza przy odrobinie planowania. Oto niektóre z najpopularniejszych sposobów, w jakie rodzice w szkole domowej dają dzieciom w wieku podstawowym możliwości nawiązywania kontaktów towarzyskich.

Dołącz do Homeschool Co-op

Spółdzielnie w szkole domowej to popularne sposoby łączenia się z innymi rodzinami w szkole domowej, aby Twoje dzieci mogły bawić się i uczyć z innymi. Niektóre z tych spółdzielni mają przede wszystkim charakter społeczny; w innych rodzice na zmianę prowadzą zajęcia lub zatrudniają zewnętrznych nauczycieli do nauczania uczniów.

HSLDA (Home School Legal Defense Association) to dobre miejsce na rozpoczęcie, jeśli szukasz lokalnej spółdzielni lub grupy domowej szkoły.

Zapisz się na zajęcia pozalekcyjne

To, że uczysz się w domu, nie oznacza, że Twoje dziecko nie może uczestniczyć w zajęciach pozalekcyjnych lub weekendowych z dziećmi, które nie uczęszczają do szkoły domowej. Niektóre szkoły publiczne zezwalają nawet dzieciom ze szkół domowych na uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych.

Zapisz swoje dziecko na sztuki walki, taniec, gotowanie, grę na pianinie, kodowanie komputerowe — cokolwiek unosi jego łódź.

Zaangażuj się w sport

Jeśli masz dziecko wysportowane, umieszczenie go w lokalnej drużynie sportowej (nawet przez lokalny okręg szkolny, jeśli jest to dozwolone) to wspaniały sposób na uspołecznienie dziecka. Sport obejmuje wiele ważnych umiejętności, których dziecko powinno nauczyć się, takich jak praca zespołowa, komunikacja i radzenie sobie z dużymi emocjami.

Wolontariusz

Zostań wolontariuszem w miejscowym zoo, schronisku dla bezdomnych lub jadłodajni. Starsze dzieci mogą być wolontariuszami w lokalnej organizacji non-profit, ratownictwie dla zwierząt lub w lokalnym szpitalu. Jest tak wiele możliwości zaangażowania dzieci w lokalne organizacje obywatelskie.

Wszystkie z nich są możliwościami edukacyjnymi, a także sposobami interakcji z innymi w znaczący sposób.

Zarejestruj swoje dziecko na zajęcia

Nawet bez zapisania dziecka na całodzienny program szkolny, istnieją klasy akademickie, które zwykle można znaleźć w swojej społeczności. Wiele organizacji non-profit, centrów ochrony środowiska, muzeów i bibliotek oferuje zajęcia edukacyjne dla dzieci w każdym wieku. Są to również świetne sposoby, aby Twoje dziecko przyzwyczaiło się do otoczenia przypominającego klasę i nawiązało kontakt z innymi.

Weź udział w kursach Community College

Uczący się w domu w wieku licealnym często mogą zapisać się na kursy społecznościowe. To fantastyczny sposób na wzbogacenie edukacji Twojego dziecka, nauczenie go bycia bardziej niezależnym i umożliwienie mu nawiązania kontaktu z innymi.

I oczywiście jest to premia polegająca na tym, że zdobędą przewagę na zajęciach w college’u (przy bardzo niskim koszcie za punkt).

Idź na obóz letni

Osoby uczące się w domu często uczęszczają na obozy — półkolonie i obozy senne. To świetny sposób na nawiązanie długotrwałych przyjaźni, a także dobry sposób na budowanie wytrwałości i niezależności.

Wyjdź na zewnątrz

Cokolwiek zrobisz, wyprowadź swojego ucznia na zewnątrz. Oczywiście dzieci uczące się w domu potrzebują słońca i ruchu tak samo jak każde dziecko. Ale wyjście poza własne podwórko oferuje więcej możliwości socjalizacji dla Twojego dziecka.

Często odwiedzaj lokalny park, chodź do zoo i ogrodów botanicznych. Jeśli odwiedzasz te miejsca w godzinach szkolnych, możesz spotkać jednego lub dwóch uczniów w domu i szybko się zaprzyjaźnić.

Wiele lat temu nauczanie w domu było znacznie mniej popularne i akceptowane niż dzisiaj. Jednak, gdy wybuchła pandemia koronawirusa, wiele rodzin badało możliwości nauki w domu dla swoich dzieci. A nawet jeśli sami nie uczyli swoich dzieci, wiele dzieci uczyło się w domu podczas nauki hybrydowej lub na odległość.

Uspołecznianie dziecka uczonego w domu lub praktycznie uczonego podczas pandemii jest z pewnością inne niż w normalnych czasach. Wiele rodzin kontynuuje wstrzymywanie zajęć pozalekcyjnych i sytuacji towarzyskich (lub online), dopóki ich dzieci nie będą mogły zostać zaszczepione.

Mimo to istnieje wiele kreatywnych sposobów na utrzymywanie kontaktów towarzyskich z dzieckiem, w tym spotkania z dystansem społecznym oraz wirtualne zajęcia i spotkania. Tak czy inaczej, uspokajająca może być świadomość, że edukacja dziecka w domu prawdopodobnie nie będzie szkodliwa dla jego ogólnego rozwoju społecznego. Wręcz przeciwnie, przy odrobinie kreatywności i eksploracji istnieje wiele sposobów, aby zapewnić, że Twoje dziecko wykształcone w domu dobrze się rozwija i tworzy znaczące połączenia z innymi.