Typowy program nauczania przedmiotów ścisłych pierwszej klasy

Nauka obejmuje kilka różnych tematów, w tym zdrowie i bezpieczeństwo we wczesnych klasach w szkole. Poza zdrowiem i bezpieczeństwem, zagadnieniami naukowymi, których mogą spodziewać się uczniowie pierwszej klasy, są nauki fizyczne, nauki o ziemi, nauki przyrodnicze i nauki o środowisku.

Są to te same nauki, które dzieci zaczynają zgłębiać w swoich przedszkolnych naukach ścisłych. W pierwszej klasie bazują na tym, czego nauczyli się w przedszkolu.

Twoje dziecko dowie się więcej niż tylko faktów naukowych. Będzie również nadal rozwijał umiejętności potrzebne do badań naukowych, takie jak dokonywanie obserwacji, porządkowanie danych, myślenie analityczne i rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów. Oto czego możesz oczekiwać od Twojego dziecka do końca pierwszej klasy.

Nauk fizycznych

Jakie tematy są zawarte w naukach fizycznych? Wszystko o świecie fizycznym: chemia, fizyka i astronomia. Nauki o Ziemi są również często zaliczane do nauk fizycznych, ale czasami są też włączane jako osobny temat. Część tego, czego dzieci nauczyły się w przedszkolu na temat przedmiotów ścisłych, zostanie omówiona ponownie w pierwszej klasie, zwykle bardziej szczegółowo.

Dzieci zaczną bardziej dogłębnie zgłębiać tematy, poszerzając swoją wiedzę i zrozumienie właściwości niektórych materiałów oraz sposobów, w jakie te właściwości można obserwować, mierzyć i przewidywać.

Pierwsi równiarki nauczą się rozpoznawać:

• Różnice między ciałami stałymi a cieczami
• Jak działają baterie oraz jak magnesy przyciągają i odpychają
• Jak wibrujące przedmioty wytwarzają dźwięk i jak dźwięk się przemieszcza
• Przedmioty wykonane z jednego lub więcej materiałów (papier, drewno, metal, tkanina itp.)
• Naukowe słowa opisujące właściwości fizyczne (rozmiar, kolor, kształt i tekstura)
• Podobieństwa i różnice we właściwościach fizycznych

Pierwsi uczniowie będą również ćwiczyć sortowanie materiałów według ich właściwości i przeprowadzać badania nieznanych materiałów w celu zebrania informacji o ich właściwościach.

nauka o ziemi

Nauki o Ziemi obejmują całą naukę dotyczącą Ziemi. Obejmuje to poznawanie Ziemi, Układu Słonecznego, Słońca oraz tego, jak wpływa na klimat i pogodę Ziemi.

Będą badać informacje o samej Ziemi, skałach, glebie i zbiornikach wodnych, które tworzą powierzchnię Ziemi. Nauka o Ziemi uczy pierwszoklasistów rozpoznawania, że ​​Ziemia składa się z litych skał i gleby, które mają różne kolory i tekstury oraz zatrzymują różne ilości wody. Zyskają uznanie dla ziemi i tego, jak o nią dbać.

Pierwsi uczniowie nauczą się i będą obserwować:

• Zmiany księżyca w ciągu miesiąca
• Wpływ siły ciśnienia powietrza na przedmioty i materiały
• Ruch słońca w ciągu dnia
• Pogoda zmienia się z dnia na dzień i z sezonu na sezon

Dodatkowo dzieci uczą się rozpoznawać:

• Różne formacje chmur
• Cztery pory roku
• Aktywności oceaniczne, takie jak fale i prądy
• Planety w Układzie Słonecznym i ich pozycje wokół Słońca

Nauczą się rozpoznawać rolę słońca w zmianach pogody, poznają instrumenty używane przez meteorologów do monitorowania powietrza i warunków pogodowych oraz mierzą pogodę, notując temperatury. Używając słów naukowych, pierwszoklasiści powinni umieć opisywać właściwości powietrza i warunków pogodowych oraz rysować i pisać, aby organizować i udostępniać obserwacje.

Nauki o życiu

Nauki przyrodnicze dotyczą życia na planecie, zarówno roślin, jak i zwierząt. Dzieci nauczą się:

• Doceń różnorodność form życia w królestwie zwierząt
• Opisz części roślinne i zwierzęce, które umożliwiają przetrwanie
• Rozróżnij rzeczy ożywione i nieożywione
• Zidentyfikuj cykl życia roślin i zwierząt
• Uznaj, że większość żywych istot pochodzi od mężczyzny i kobiety od rodzica
• Zrozum, czego potrzebują żywe istoty, aby przetrwać (powietrze, woda, jedzenie, światło słoneczne)

Nauki przyrodnicze uczą dzieci o etapach rozwoju, od narodzin do dorosłości, po reprodukcję aż do śmierci. Pierwsi uczniowie poznają termin „siedlisko zwierząt” i jak opisać niektóre siedliska. Będą mieli okazję obserwować zachowania owadów na różnych etapach ich cyklu życiowego i identyfikować różne sekwencje życiowe, np. metamorfozy.

Zdrowie i bezpieczeństwo

Gdy dzieci się starzeją, muszą stać się bardziej odpowiedzialne, co obejmuje uczenie się więcej o swoim ciele i o tym, jak się nimi opiekować. Oznacza to zrozumienie wartości odżywiania, ćwiczeń i bezpieczeństwa. Niektóre obszary, które można omówić, obejmują:

• Zasady bezpieczeństwa samochodowego i przeciwpożarowego
• Jak działa ciało (jak goi się skaleczenie?)
• Aktywność fizyczna
• Cel zasad bezpieczeństwa
• Zasady bezpieczeństwa na placu zabaw i ulicy
• Źródła pożywienia
• Układy składające się na ludzkie ciało (krążeniowe, mięśniowe, szkieletowe, nerwowe i trawienne)
• Słownictwo opisujące ból i objawy choroby oraz jak z niego korzystać

Badania naukowe i eksperymenty

Kiedy dzieci uczą się nauk ścisłych w szkole, zaczynają poznawać metody naukowe, takie jak:

• Klasyfikacja i ustalanie porządku
• Projektowanie i przeprowadzanie eksperymentu
• Wyjaśnianie danych
• Dochodzenia
• Obserwacja i pomiar
• Prognozy
• Pytający
• Reprezentowanie danych na wykresach lub w tabelach