Zrozumienie zachowań seksualnych u małych dzieci

Seksualność jest normalną częścią życia, nawet dla małych dzieci. Podobnie jak inne aspekty rozwoju, takie jak zdolności motoryczne lub inteligencja emocjonalna, zachowania seksualne mają tendencję do podążania typową trajektorią w dzieciństwie.

Większość dzieci odkrywa penisa lub srom na podobnym etapie wczesnego rozwoju. Mogą przypadkowo „bawić się swoimi prywatnymi” w ramach samopoznania lub dlatego, że czują się dobrze. Czasami dziecko może również wykazywać zainteresowanie patrzeniem na genitalia innych ludzi. To zachowanie często zaczyna się około 2 roku życia i ma tendencję do zmniejszania się zarówno u chłopców, jak i dziewcząt po 5 roku życia.

Chociaż zainteresowanie małego dziecka genitaliami własnymi lub innej osoby jest normalną częścią rozwoju seksualnego, może być niepokojące lub być niezręczne dla niektórych członków rodziny lub przyjaciół. W otoczeniu publicznym zachowanie seksualne dziecka, nawet niewinne, może powodować kłopotliwe chwile dla opiekuna, rodzica, a nawet dla innych dzieci.

W większości takie zachowanie nie jest powodem do zmartwień i jest częścią zdrowego rozwoju seksualnego. Jednak niektóre zachowania mogą być również sygnałem ostrzegawczym stresu lub możliwego nadużycia.

Oto wskazówki dotyczące tego, co jest normalne i czego się spodziewać, jeśli chodzi o wczesny rozwój seksualny. Ponadto znajdź wskazówki, które pomogą dzieciom zrozumieć, co jest właściwe, a co nie.

Co jest typowe?

Małe dzieci często angażują się w różne normalne zachowania, w tym odkrywanie części intymnych swoich lub rówieśników. Niemowlęta często dotykają własnego penisa lub sromu podczas zmiany pieluchy, aby odkryć własne części ciała, tak jak chwytają za palce u nóg lub twarz.

Mniej więcej w wieku przedszkolnym dzieci mogą zacząć wykazywać większą ciekawość szczególnie w odniesieniu do części intymnych, co odróżnia je od innych części naszego ciała oraz różnic między ciałami chłopców i dziewczynek. W wieku od 2 do 6 lat wszystkie typowe wczesne zachowania seksualne są następujące. Jednak typowo rozwijające się dzieci rzadko angażują się w te zachowania i można je łatwo odwrócić od ich wykonywania:

• Zainteresowanie patrzeniem na inne osoby, które są nagie
• Patrzenie lub dotykanie genitaliów rodzeństwa
• Masturbacja w domu lub w miejscach publicznych
• Pokazywanie swoich genitaliów rówieśnikom
• Siedzenie lub stanie zbyt blisko innych
• Dotykanie genitaliów w domu lub w miejscach publicznych

Czasami normalnie rozwijające się dzieci angażują się w mniej powszechne lub nietypowe wczesne zachowania seksualne. Chociaż niekoniecznie jest to powodem do niepokoju, zachowania te mogą uzasadniać dyskusję z pediatrą w celu zbadania potencjalnych przyczyn, takich jak nowe rodzeństwo lub narażenie na treści seksualne (na przykład w filmie) lub przypadkowe obserwowanie zachowań seksualnych w domu.

Te mniej typowe zachowania seksualne obejmują:

• Angażowanie się w którekolwiek z powyższych zachowań seksualnych częściej niż okazjonalnie
• Wkładanie przedmiotów we własne genitalia
• Naśladowanie czynności seksualnych lub stosunku płciowego
• Ocieranie ciała o innych
• Dotykanie genitaliów osoby dorosłej
• Próbując całować innych używając ich języka

Jak zareagować

Właściwa reakcja na dzieci bawiące się ze swoimi prywatnymi lub okazujące zainteresowanie genitaliami innych osób zależy od tego, gdzie te zachowania występują i jak są uporczywe. Większość ekspertów ds. dzieci ostrzega, że ​​istnieje duża różnica między niewinnym odkrywaniem siebie a zachowaniami seksualnymi, które przeszkadzają innym lub sygnalizują cierpienie twojego dziecka.

Prywatne a publiczne

Kiedy Twoje dziecko bada własne ciało w zaciszu Twojego domu, unikaj skarcenia go lub zawstydzania. Prawdopodobnie robią to, co wydaje im się naturalne, a nie zachowują się w sposób, który dorośli postrzegaliby jako seksualne. Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko dotyka się, odsłania lub wykazuje zainteresowanie obnażonymi ciałami innych ludzi, może to być sygnałem, że nadszedł czas, aby porozmawiać z nim o nazwie i podstawowych funkcjach narządów płciowych.

Rozmawiając z małymi dziećmi na temat ich intymności, zaleca się, aby używać rzeczowego tonu i używać anatomicznie poprawnych określeń, takich jak penis/jądra, pochwa/srom i piersi. Wymyślone imiona mogą być mylące lub komunikować dzieciom, że jest coś wstydliwego w tych częściach ciała. Nadanie terminologii genitaliom buduje słownictwo dzieci do przyszłych dyskusji i pomaga budować więź zaufania.

Otwarte, proste podejście może sprawić, że dzieci będą bardziej komfortowo przychodzić do ciebie z pytaniami, jak również w jaki sposób powstają dzieci. Nawet jeśli te pytania pojawią się, zanim planujesz porozmawiać z dzieckiem na temat seksu, dobrze jest odpowiedzieć na nie zgodnie z prawdą, podając tak mało lub tak dużo szczegółów, jak myślisz, że dane dziecko jest gotowe zrozumieć. Pamiętaj jednak, że często wystarczą proste odpowiedzi.

Zniechęcaj się do tego szybko, ale bez wydawania osądów lub sprawiania, by dziecko czuło się „złe”. Małe dzieci mogą również interpretować reakcje rodziców, takie jak wstyd, śmiech lub zakłopotanie, jako pozytywne reakcje, co może zachęcić je do kontynuowania tych zachowań, których próbujesz zniechęcić.

Nawet małe dzieci mogą zrozumieć, że pewnych rzeczy nie powinno się robić publicznie, czy to krzyczenia w kościele, czy wyciągania penisa ze spodni na placu zabaw. Wyjaśnij, że intymne części danej osoby są właśnie takie — prywatne — i że pokazywanie ich innym może sprawić, że ludzie poczują się niekomfortowo.

Właściwy a nieodpowiedni dotyk

Wczesne zachowania seksualne niektórych dzieci mogą obejmować ciekawość genitaliów innych osób. Eksperci twierdzą, że wiek przedszkolny to odpowiedni czas, aby wyjaśnić różnicę między odpowiednim dotykaniem – jak przybijanie piątki, uściski dłoni i wzajemne uściski – a niewłaściwym dotykaniem.

Twoje dziecko może klepać przyjaciela po plecach, łaskotać go, a nawet pochylać się, by nagle uściskać w sposób, który sprawi, że rówieśnik poczuje się nieswojo. Dobrą zasadą, aby wzmocnić się z dziećmi, jest to, że powinny zapytać inną osobę, zanim ich dotkną lub przytulą. Powinieneś także nauczyć ich, że nie jest właściwe dotykanie części ciała innej osoby, które może zakrywać kostium kąpielowy, lub w jakikolwiek sposób, któremu przyjaciel opiera się słowami (np. „stop” lub „nie”) lub działaniami (np. odsunięcie się).

Równie ważne jest wyjaśnienie małym dzieciom, co to znaczy, gdy inna osoba dotyka ich w niewłaściwy sposób. Tak wcześnie, jak to możliwe, należy nauczyć dzieci, aby natychmiast mówiły, jeśli rówieśnik lub dorosły dotyka ich intymnych części lub jakiejkolwiek części ciała w sposób, który je rani, sprawia, że ​​czują się przestraszone lub po prostu „obrzydliwe”.

Powinieneś także dać im do zrozumienia, że ​​nie chcesz nikogo przytulać ani całować — nawet dziadka lub ulubionego nauczyciela. Naucz je, aby zamiast tego podnosiły rękę, aby przybić piątkę lub uderzyć pięścią.

Oznaki wykorzystywania seksualnego

Małe dzieci mogą wykazywać więcej zachowań seksualnych z powodu pewnych nowych okoliczności lub ekspozycji w domu. Nowe rodzeństwo dziecka, którego genitalia są obnażone podczas zmiany pieluchy lub rodzic karmiący piersią, który jest nagle bardziej niż zwykle narażony, może wywołać u dzieci większą ciekawość intymnych części swoich lub innych. Małe dzieci, które mieszkają w gospodarstwach domowych, w których dorośli często są nadzy lub otwarcie podejmują czynności seksualne, mogą częściej angażować się w seksualizowaną zabawę.

Jednak ważne jest również, aby zrozumieć, że niektóre wczesne zachowania seksualne mogą być sygnałem ostrzegawczym, że dziecko jest wykorzystywane. Około 1 na 4 dziewczynki i 1 na 13 chłopców doświadcza w dzieciństwie wykorzystywania seksualnego.

Poniższe zachowania seksualne u małych dzieci rzadko są normalne, a eksperci zalecają, aby rodzice skontaktowali się z pediatrą ich dziecka, lokalnym oddziałem ochrony dziecka lub National Sexual Assault Telephone Hotline (800-656-HOPE), jeśli ich dzieci je prezentują:

• Złość dziecka, gdy rodzic lub opiekun prosi je o zaprzestanie zachowań seksualnych
• Przymusowe zachowanie seksualne (tj. dziecko próbuje zmusić inne dziecko do zrobienia czegoś lub czuje się do czegoś zmuszone)
• Zachowania seksualne między dziećmi w wieku co najmniej 4 lat
• Zachowania seksualne o bardzo agresywnym charakterze
• Zachowania seksualne, które powodują u dziecka niepokój emocjonalny lub ból

Ciekawość narządów płciowych jest całkowicie normalną częścią wczesnego rozwoju seksualnego. Kiedy małe dzieci dotykają własnych genitaliów lub wykazują zainteresowanie oglądaniem intymnych części innych ludzi, najprawdopodobniej robią to, do czego przyszły małe dzieci: uczą się o sobie i otaczającym je świecie.

Czasami jednak uporczywe, agresywne lub jawne zachowania seksualne mogą być oznaką, że dziecko widziało lub doświadczyło czegoś mylącego lub przygnębiającego. Z tego powodu rozmawianie z małymi dziećmi o ich intymnych częściach i niewłaściwym dotykaniu jest kluczem do zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa od najmłodszych lat. Im bardziej dzieci czują się swobodnie, rozmawiając szczerze o ludzkiej seksualności, tym bardziej prawdopodobne jest, że będą przychodzić do ciebie z problemami lub pytaniami w miarę dorastania.