Czy daltonizm może wyjaśnić raport szkolny Twojego dziecka?

Pod koniec roku szkolnego do Twojej skrzynki odbiorczej trafiają karty raportów. Jeśli jesteś zaskoczony treścią, nie dzwoń jeszcze do korepetytora. Przyczyną może być ślepota barw. Ślepota barw jest powszechna, ale niezdiagnozowana może prowadzić do naznaczenia dziecka trudnościami w zachowaniu lub uczeniu się.

Dzieci, które są ślepe na kolory, często nie są diagnozowane, ponieważ nie wiedzą, że coś jest nie tak. Widzą tak, jak zawsze. Do tej pory narzędzia do badań przesiewowych były trudne do zdobycia poza przychodniami optycznymi lub okulistycznymi. Nowa książka z bajkami dla dzieci, zatytułowana „Ciekawe oko”, ma to zmienić poprzez włączenie tradycyjnych narzędzi do badań przesiewowych do historii dla dzieci, do której mają dostęp wszyscy rodzice.

Chociaż nie może zaoferować formalnej diagnozy, „Ciekawe oko” oferuje rodzicom zabawny i wciągający sposób na przeanalizowanie wizji dziecka we wczesnych latach. Zajmując się daltonizmem, gdy dzieci są małe, może zwiększyć ich szanse na sukces w klasie.

Co to jest ślepota barw?

Ślepota barw, oficjalnie znana jako niedobór widzenia kolorów (CVD), występuje wtedy, gdy dzieci widzą odcienie kolorów inaczej niż osoby z normalnym widzeniem. Nadal widzą kolor, ale mogą nie być w stanie odróżnić czerwieni od zieleni lub błękitu od żółci tak łatwo, jak osoby bez CVD.

Najczęstsza postać CVD (czerwono-zielona) występuje znacznie częściej u mężczyzn, dotykając około jednego na 12.Dotyczy tylko około jednej na 200 kobiet. Biorąc pod uwagę te liczby, większość średniej wielkości klas prawdopodobnie będzie mieć przypadek CVD, niezależnie od tego, czy o tym wiedzą, czy nie.

Jak CVD wpływa na naukę i zachowanie?

Konsultujący się z okulistą Rick Whitehead, MD, wyjaśnia, że ​​samo CVD nie wpływa na uczenie się i zachowanie. „Ważne jest, aby podkreślić, że CVD nie jest związane z trudnościami w uczeniu się” – mówi. „Dzieci z CVD nie są mniej lub bardziej narażone na trudności w uczeniu się”.

Trudności pojawiają się, gdy dziecko jest niezdiagnozowane, a nauczyciel postrzega jego reakcje w klasie jako obawy związane z nauką lub zachowaniem.

„Uczniów można oznaczyć jako mających problemy z nauką lub zachowaniem, ponieważ nauczyciel nie jest świadomy, że uczeń ma CVD”, mówi dr Whitehead. „Na przykład uczeń może pokolorować coś „niewłaściwego” lub mieć trudności z identyfikacją etykiet na wykresie lub Mapa. Mogą również odpowiedzieć niepoprawnie, jeśli zostaną zapytani o kolor przedmiotu. Niektórzy nauczyciele mogą zinterpretować to jako awanturnicze zachowanie”.

Dlaczego CVD jest tak trudne do zdiagnozowania?

CVD nie jest tak trudne do zdiagnozowania, ale rzadko jest sprawdzane w przeciętnych gabinetach lekarskich lub w szkołach. Badania przesiewowe oznaczają, że dzieci są badane, zanim wykażą jakiekolwiek oznaki CVD. Jeśli badania przesiewowe byłyby inicjowane częściej, dzieci z CVD mogłyby wcześniej uzyskać diagnozę i uniknąć błędnej diagnozy trudności w uczeniu się lub zachowaniu.

Oryginalne narzędzie do badania CVD nazywa się testem Ishihary i jest trudno dostępne. Kate Maldjian, kierownik ds. sztuki w Klick Health, mówi, że tradycyjna Ishihara nie działa dobrze dla dzieci, ponieważ ogranicza się do gabinetów okulistów i ma bardzo kliniczny charakter. Ponadto użycie cyfr w teście Ishihara sprawia, że ​​używanie go przez małe dzieci jest niepraktyczne.

Bhavin Shah, optometrysta behawioralny z Londynu w Wielkiej Brytanii, specjalizuje się w wyzwaniach związanych z nauką i czytaniem dzieci. Według dr Shaha dostępne są inne testy przesiewowe CVD, takie jak test City University Test (TCU) lub test 100 Hue. Ale zgadza się, że tradycyjna Ishihara jest najlepiej używana, gdy dzieci są w wieku szkolnym i znają swoje cyfry.

„Kiedy dzieci dotrą do szkoły, poznają swoje liczby, dzięki czemu będą mogły wziąć normalną Ishiharę” – mówi dr Shah.

Mimo że te badania przesiewowe są dostępne, nie są zbyt interesujące dla dzieci i często muszą zostać zinterpretowane przez profesjonalistę. Z tego powodu powstało „Ciekawe oko”. Zespół kreatywny Klick Health połączył siły z okulistami, aby włączyć podstawy Ishihary do zabawnego i wciągającego narzędzia do badań przesiewowych dla dzieci. Ta interaktywna 24-stronicowa książeczka dla dzieci służy jako narzędzie przesiewowe dla rodziców, nauczycieli i pracowników służby zdrowia.

„To dobry sposób na zidentyfikowanie dzieci, które mogą mieć trudności, a następnie skierowanie ich do specjalisty w celu dalszego zbadania” – dodaje dr Shah.

Książka testowa CVD „Ciekawe oko”

„Ciekawe oko” to książeczka w stylu wyszukiwania i znajdowania, która zachęca dzieci do znajdowania obrazów na każdej stronie. Wiele obrazów jest łatwych do odkrycia dla małych dzieci, podczas gdy niektóre są celowo ukryte wśród ilustracji w stylu Ishihara.

Rysunki inspirowane Ishiharą są zaprojektowane z mnóstwem kolorowych kropek połączonych w kształt zwierzęcia. Ten kształt jest następnie otoczony kropkami w przeciwstawnym kolorze. Jeśli dziecko ma CVD, prawdopodobnie nie będzie w stanie zobaczyć niektórych z tych kształtów zwierząt wśród kropek.

Dr Shah podkreśla, że ​​obrazy Ishihara bardzo różnią się stylem i kształtem od obrazów łatwych do znalezienia. Dlatego najlepiej jest, jeśli rodzice przeczytają tę książkę ze swoim dzieckiem, aby zadać wiodące pytania dotyczące zwierząt, które mogą się ukrywać.

Dla rodziców i nauczycieli przewodnik na końcu książki wskazuje, które zwierzęta będą ukryte przed dzieckiem z CVD. Istnieją również informacje dla rodziców na temat dostępu do profesjonalnego wkładu, jeśli uważają, że ich dziecko może mieć CVD.

Opowieść o rymowaniu jest odpowiednia dla pierwszego poziomu czytania, ale dzieci w każdym wieku mogą uznać ją za zabawną i zabawną. Kristine Brown, kierownik ds. kopiowania w Klick Health, wyjaśnia, dlaczego ta grupa wiekowa była ich celem. „My [have] szczególny nacisk na małe dzieci, ponieważ wczesna diagnoza ma kluczowe znaczenie [because] kolor jest ważnym narzędziem uczenia się i rozwoju w okresie młodości dziecka” – zauważa.

Dr Shah zgadza się: „Konieczne jest jak najwcześniejsze rozpoznanie dzieci z CVD, ponieważ tak dużo uczenia się jest wizualne i kodowane kolorami. Na przykład mapy mogą mieć symbole, które mają ten sam kształt, ale różne kolory, jeśli nie ma wskazówek wizualnych wtedy łatwo można je błędnie zidentyfikować. Dziecko musi być w stanie zrozumieć własne możliwości (i możliwe ograniczenia) w zakresie percepcji wzrokowej i kolorystycznej.”

Obecnie wydano ograniczoną liczbę książek drukowanych, ale planowane są wkrótce ich szerokie publikacje. W międzyczasie na stronie thecuriouseye.org dostępny jest bezpłatny e-book w formacie PDF.

Jeśli pobierzesz e-book, twórcy zalecają, aby nie drukować pliku PDF, aby zapewnić wierność kolorów. W przypadku wersji elektronicznej sprawdź, czy ustawienia ekranu są „standardowe”. Oznacza to, że możesz chcieć wyłączyć lub zminimalizować filtr światła niebieskiego (znany również jako filtr „światła nocnego”) na ekranie podczas czytania książki.

Co powinienem zrobić, jeśli moje dziecko ma CVD?

Pamiętaj, że wyniki jakiegokolwiek narzędzia przesiewowego, w tym tej nowej książki, nie są tym samym, co formalna diagnoza postawiona przez specjalistę ds. zdrowia oczu.

„Jeśli dziecko nie widzi obrazów w „Ciekawym oku”, powinno to zostać potwierdzone formalnym badaniem wzroku” – wyjaśnia dr Whitehead. „Podczas wizyty lekarz omówi szczegóły widzenia kolorów Twojego dziecka”.

Jeśli Twoje dziecko ma CVD, świadomość jest kluczem do radzenia sobie z chorobą. Dr Whitehead mówi, że okulary nie są potrzebne ani zalecane w tym stanie. Upewnij się, że nauczyciele wiedzą, że Twoje dziecko ma CVD, aby mogli dokonać niezbędnych dostosowań w klasie.

Nie ma powodu, dla którego dzieci z CVD nie mogą cieszyć się normalnym i udanym życiem. „Jeśli twoje dziecko lub uczeń ma CVD, zachęć go do realizowania swoich marzeń” – podsumowuje dr Whitehead. „Z kilkoma wyjątkami, większość karier mogą wykonywać osoby z CVD”.