Badania wykazały, że u większości dzieci ADHD przechodzi w dorosłość

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) dotyka około 5% do 10% populacji i u większości ludzi nasila się i zanika w ciągu ich życia. Według badania Multimodal Treatment of ADHD (MTA) opublikowanego w The American Journal of Psychiatry, tylko 10% dzieci z ADHD wyrasta z tego zaburzenia.

Główna badaczka dr Margaret H. Sibley, profesor nadzwyczajny psychiatrii i nauk behawioralnych na University of Washington School of Medicine oraz badacz z Seattle Children’s Research Institute, powiedziała, że ​​badanie było ważne, ponieważ lekarze nadal nie są pewni, czy dzieci z ADHD może w pełni wyzdrowieć.

„Większość badań śledzących dzieci z ADHD w czasie kończy się po jednym zameldowaniu się osoby dorosłej” – wyjaśnia Sibley. „W rzeczywistości szacunki, ile dzieci wyrasta z ADHD, wahają się od 20% do 95%”.

Badanie MTA było inne, ponieważ odbywało się z jego uczestnikami co dwa lata, aż do około 25 roku życia. To pozwoliło naukowcom przyjrzeć się trendom w objawach ADHD na przestrzeni czasu, a nie tylko pojedynczemu obrazowi dorosłości.

„Pacjenci z ADHD muszą wiedzieć, czego mogą się spodziewać z ich objawami w miarę starzenia się, aby mogli zaplanować swoją przyszłość” – mówi Sibley.

Bliższe spojrzenie na badania

Badanie MTA obserwowało grupę 558 dzieci z ADHD przez 16 lat, w wieku od 8 do 25 lat. Uczestnicy mieli osiem ocen przeprowadzanych co dwa lata w celu ustalenia, czy mają objawy ADHD. Naukowcy uzyskali również informacje od członków rodziny i nauczycieli na temat ich objawów.

W badaniu zauważono, że dziesięciolecia badań charakteryzują ADHD jako zaburzenie neurobiologiczne, które zazwyczaj po raz pierwszy wykrywa się w dzieciństwie. ADHD utrzymuje się w wieku dorosłym w około 50% przypadków. Naukowcy z MTA odkryli w swoim badaniu, że zaledwie 10% dzieci całkowicie z tego wyrasta.

„Chociaż około jedno na troje dzieci doświadczy pełnej remisji ADHD w pewnym momencie między 8 a 25 rokiem życia, w większości przypadków ADHD powróci w ciągu czterech lat” – mówi Sibley.

Podczas gdy badanie wykazało, że bardzo rzadko zdarzało się, aby osoba wyzdrowiała z ADHD i pozostała wyzdrowiona, bardzo rzadko zdarzało się również, aby osoba spełniała pełne kryteria ADHD we wszystkich dziewięciu punktach czasowych badania. „Profesjonaliści powinni nadal monitorować swoich pacjentów z ADHD w miarę upływu czasu, nawet jeśli objawy wydają się zanikać”, mówi Sibley.

Radzenie sobie z ADHD

Ważne jest, aby osoby, u których zdiagnozowano ADHD, zrozumiały, że to normalne, że masz w życiu chwile, w których sprawy wydają się łatwiejsze do opanowania, a innym razem czujesz, że masz mniej kontroli. Istnieje szereg narzędzi, które mogą w tym pomóc.

„Od dawna wykazano, że ADHD jest zaburzeniem, którym można zarządzać za pomocą odpowiednich narzędzi, w tym leków i strategii poznawczo-behawioralnych, które pomagają w organizacji, prokrastynacji, pamięci i zarządzaniu czasem” – mówi Sibley.

Dodaje, że ADHD można również dobrze leczyć, gdy pacjenci znajdują środowisko w szkole, pracy i domu, które sprawiają, że czują się dobrze.

„Dla wielu osób z ADHD kluczem do dobrze opanowanych objawów może być znalezienie odpowiedniego wsparcia w życiu i wybór ścieżki kariery w oparciu o swoje mocne strony i zainteresowania” – wyjaśnia Sibley. „Odkrycie ścieżki, w której ADHD nie przeszkadza w osiągnięciu sukcesu, może przyczynić się do budowania szczęśliwego i zdrowego życia”.

Kiedy masz dziecko, u którego zdiagnozowano ADHD, ważne jest, aby zapoznać się z różnymi dostępnymi narzędziami i technikami. Pavan Madan, MD, psychiatra dorosłych, młodzieży i dzieci z Ośrodków Psychiatrii Środowiskowej i MindPath Care Center, zaleca współpracę z psychologiem szkolnym w celu omówienia sposobów zaspokojenia potrzeb akademickich Twojego dziecka.

„Jeśli zdobędziesz narzędzia i strategie tak szybko, jak to możliwe, Twoje dziecko może zbudować solidne podstawy wsparcia od najmłodszych lat” – mówi Madan. „Mogą nauczyć się pracować nad swoimi problemami, zanim praca stanie się coraz bardziej wymagająca, i rozwinąć pewność siebie, aby móc pokonać przeszkody na swojej drodze”.

Jak wyjaśnia Madan, łatwiej jest uczyć się nowych rzeczy i trzymać się ich w dzieciństwie niż w wieku dorosłym. Wiele dzieci z ADHD nadal ma stan wyjściowy lub zaostrzenie objawów w późniejszym życiu, co podkreśla znaczenie uczenia się narzędzi i technik rozwiązywania problemów, oprócz konsultacji lekowych, dodaje Madan.