Czy powinieneś karcić swoje dzieci inaczej?

Każdy rodzic wielu dzieci wie, że rodzeństwo może mieć bardzo różne osobowości. A strategie dyscypliny, które sprawdzają się w przypadku jednego dziecka, mogą nie działać tak dobrze w przypadku innego.

Jednak tworzenie zupełnie innych planów zachowania dla każdego dziecka może być przytłaczające. Inny zestaw zasad i zupełnie inne konsekwencje dla każdego dziecka mogą doprowadzić do całkowitego chaosu, gdy będziesz próbował sobie przypomnieć, jak radzić sobie z niewłaściwym zachowaniem każdego dziecka.

Możesz jednak dostosować swoje strategie dyscypliny do potrzeb każdego dziecka. Nieco inne podejście do wrażliwego dziecka w porównaniu do nieustraszonego dziecka może być instrumentem pomagającym wszystkim w Twojej rodzinie wzrastać razem.

Więc chociaż nie musisz wychowywać dzieci zupełnie inaczej, powinieneś zdyscyplinować każde z nich trochę inaczej.

Cele zdrowej dyscypliny

Dyscyplina nie powinna polegać tylko na zmuszaniu dzieci do przestrzegania przepisów. Posłuszne dziecko, które źle się czuje ze sobą, prawdopodobnie nie odniesie sukcesu w życiu.

Zamiast tego zdrowa dyscyplina powinna polegać na uczeniu dzieci, jak dokonywać lepszych wyborów — a nie zawstydzać ich za popełnienie błędu.

Zamiast karać dzieci za „bycie złym”, podaj konsekwencje, które uczą je, jak radzić sobie lepiej w przyszłości.

Każde dziecko uczy się trochę inaczej. Dlatego Twoje metody nauczania powinny się nieco różnić i być dostosowane do konkretnych potrzeb Twojego dziecka.

Zdrowa dyscyplina powinna również zachęcać do autonomii. Jednak zakres wolności, z jaką dziecko może sobie poradzić, w dużym stopniu zależy od jego osobowości, poziomu dojrzałości i inteligencji. Aby pomóc im osiągnąć jak najlepszy wynik osobisty, ważne jest, aby znaleźć właściwą równowagę wolności i wskazówek, aby Twoje dziecko mogło się rozwijać.

Dopasuj dyscyplinę do temperamentu Twojego dziecka

Chociaż Twój ogólny styl dyscypliny może pozostać taki sam (możesz na przykład być autorytatywny wobec wszystkich swoich dzieci), a Twoje podejście do dyscypliny (od pozytywnej dyscypliny po modyfikację zachowania) może pozostać spójne, konkretne narzędzia, których używasz, powinny być dopasowane do każdego z nich. wyjątkowy temperament dziecka.

Temperament to zespół wrodzonych cech porządkujących podejście dziecka do świata. Tak więc, podczas gdy jedno dziecko może podchodzić do nowych ludzi i doświadczeń z ciekawością i podekscytowaniem, dziecko o innym temperamencie może być bardziej przestraszone i wolniej rozgrzewać się do nowych ludzi.

Nie ma lepszego temperamentu od drugiego. Są po prostu inne. A twoje strategie dyscyplinarne powinny odpowiadać tym różnicom.

Oprócz zwracania uwagi na temperament Twojego dziecka, ważne jest również, aby zwracać uwagę na swój własny temperament. Prawdopodobnie będzie lepiej pasował do temperamentów niektórych dzieci niż innych.

Na przykład, jeśli jesteś introwertykiem, który cieszy się dużą strukturą i organizacją, rodzicielstwo dzieci, które cenią sobie podobne rzeczy, może być łatwe. Ale prawdopodobnie napotkasz pewne trudności, gdy będziesz wychowywać głośne, hałaśliwe dziecko, które dobrze się rozwija, gdy jest otoczone ludźmi i nowymi zajęciami.

Podobnie, jeśli kochasz dużo aktywności i lubisz być spontaniczny, możesz łatwo przytłoczyć dziecko, które powoli rozgrzewa się do nowych ludzi i doświadczeń.

Zrozumienie temperamentu Twojego dziecka może pomóc Ci zaakceptować cechy, których nie możesz zmienić, a także pomóc w opracowaniu podejścia, które pomoże Twojemu dziecku rozwijać się.

Rzeczy do rozważenia

Myśląc o tym, jak najlepiej zdyscyplinować swoje dziecko, weź pod uwagę wszystkie jego potrzeby. Niezdarne dziecko z kilkoma przyjaciółmi, które ma trudności w nauce, może mieć zupełnie inne potrzeby niż wysportowane, beztroskie, pewne siebie dziecko. Oto kilka konkretnych pytań, które należy sobie zadać:

• Ile struktury potrzebuje Twoje dziecko? Niektóre dzieci dobrze radzą sobie z planami prac domowych, rutynami przed snem i listami kontrolnymi. Inni potrzebują mniej struktury, aby się rozwijać.

• Jak Twoje dziecko reaguje na pochwały i nagrody? Dzieci, które dobrze reagują na pochwały, mogą dobrze się rozwijać, gdy przypomni się im, że wykonują zadanie, ciężko pracują i przestrzegają zasad. Inni mogą potrzebować bardziej negatywnych konsekwencji, aby pomóc im pozostać na kursie.

• Czy Twoje dziecko ma dobre umiejętności społeczne i emocjonalne? Niewłaściwe zachowanie często wynika z braku umiejętności, a nie tylko z buntu. Dlatego ważne jest, aby zastanowić się, czy wybuchy, załamania nerwowe lub przerwy u Twojego dziecka są oznaką, że potrzebuje ono większego wsparcia.

• Czy Twoje dziecko potrzebuje okazji do przećwiczenia pewnych umiejętności przed wejściem w nowe sytuacje? Niektóre dzieci muszą ćwiczyć umiejętności, takie jak „chodzenie stóp”, zanim wejdą do biblioteki. Być może będziesz musiał przeprowadzić więcej nauczania wstępnego z tymi dziećmi, podczas gdy inne dzieci mogą być bardziej niespokojne, jeśli wcześniej usłyszą o zasadach.

• Ile wyjaśnień potrzebuje twoje dziecko? Niektóre dzieci chętnie przestrzegają zasad, o ile je rozumieją. Te dzieci potrzebują prostego wyjaśnienia przyczyny twoich zasad lub powodu twoich konsekwencji.

• Jakie rodzaje konsekwencji będą działać najlepiej? Odebranie telewizji może być poważną konsekwencją dla niektórych dzieci, ale inne będą niewzruszone. Zastanów się, jakie rodzaje konsekwencji nauczą najlepszych lekcji. Pamiętaj, że niektóre konsekwencje mogą wyrządzić więcej szkody niż pożytku niektórym dzieciom. Na przykład odebranie dziecku z depresją aktywności społecznej może mieć większy wpływ na jego zdrowie psychiczne.

• Czego potrzebuje Twoje dziecko, aby czuć się bezpiecznie, bezpiecznie i kochane? Dzieci zachowują się najlepiej, gdy są pewne siebie i twojej miłości do nich. Tak więc, podczas gdy długie rozmowy mogą pomóc niektórym dzieciom poczuć się dobrze, inne mogą potrzebować zapewnienia, że ​​jesteś gotów ponieść im konsekwencje, gdy nie mogą kontrolować swojego zachowania.

• Jak możesz patrzeć na rzeczy z punktu widzenia Twojego dziecka? Ważne jest, aby zrozumieć swoje dziecko. Czy ich problemy behawioralne wynikają ze strachu? Czy starają się jak najlepiej? Czy starają się zobaczyć, jak ich zachowanie wpływa na innych? Zrozumienie ich punktu widzenia pomoże ci stworzyć odpowiedź, która przemówi do nich osobiście.

Dyscyplina adekwatna do poziomu dojrzałości Twojego dziecka

Twoje strategie dyscyplinarne powinny być dostosowane do rozwoju Twojego dziecka. Rozważ zdolność każdego dziecka do radzenia sobie z odpowiedzialnością. Zwracaj mniejszą uwagę na wiek dziecka.

Nie martw się o określony wiek, w którym dzieci mogą zostać same w domu lub posiadać smartfon. Zamiast tego, uzależnij te obowiązki od zdolności twojego dziecka do wykazania, że ​​poradzi sobie z tymi obowiązkami.

Jeśli Twoje dziecko nie odbiera po sobie i ciągle wszystko traci, może pokazywać Ci, że nie jest jeszcze gotowe na smartfona, bez względu na to, ile ma lat.

Lub jeśli masz dziecko, które nie może zwracać uwagi na potencjalne problemy z bezpieczeństwem, samotne przebywanie w domu nie jest bezpieczną opcją. Być może będziesz musiał poczekać, aż rozwiną umiejętności i dojrzałość emocjonalną, aby zademonstrować, że potrafią zadbać o siebie i dom podczas Twojej nieobecności.

Zachowania, którymi się zajmujesz, powinny być również odpowiednie dla poziomu dojrzałości Twojego dziecka.

Przedszkolak, który usiłuje usiedzieć nieruchomo przy stole podczas kolacji, może dobrze zareagować na tablicę z naklejkami, która pomoże mu przejść przez posiłek bez biegania.

Ale nastolatka, która opanowała tę umiejętność, może potrzebować systemu nagród, który pomoże im przypomnieć o wykonywaniu obowiązków.

Konsekwencje powinny być również dostosowane do wieku. Młodsze dzieci mogą dobrze reagować na przekroczenie limitu czasu, podczas gdy starsze mogą potrzebować utraty przywilejów, takich jak elektronika, aby nauczyć się lekcji.

Ustal konkretne oczekiwania dla każdego dziecka. Przydziel starszym dzieciom więcej obowiązków, takich jak obowiązki domowe i późniejsze pory snu.

Twórz zasady gospodarstwa domowego, których wszyscy mogą przestrzegać

Chociaż ważne jest, aby mądrze wybierać bitwy i dyscyplinować każde dziecko zgodnie z jego potrzebami, powinny istnieć pewne zasady domowe, które nie podlegają negocjacjom i których oczekujesz od wszystkich.

Niezależnie od tego, czy nie pozwalasz biegać po domu, czy nalegasz, aby wszyscy myli ręce przed obiadem, stwórz zasady domowe, które będą takie same dla wszystkich.

Zasady gospodarstwa domowego mogą obejmować kwestie szacunku — takie jak pukanie do zamkniętych drzwi lub pytanie przed pożyczeniem przedmiotów. Mogą również obejmować moralność — na przykład mówienie prawdy.

Utrzymuj proste zasady gospodarstwa domowego. I upewnij się, że dorośli również chcą przestrzegać tych zasad.

Możesz ustalić podobne konsekwencje dla każdego, kto łamie zasady. Na przykład, jeśli ktoś coś zepsuje, konsekwencją może być opłacenie wymiany. Znalezienie pieniędzy na pokrycie kosztów może wiązać się z wykonywaniem dodatkowych prac domowych.

Podczas określania konsekwencji będziesz musiał wziąć pod uwagę przedział wiekowy swoich dzieci, ponieważ małe dzieci i nastolatki powinny mieć różne konsekwencje dla swoich działań.

Uczciwy nie zawsze znaczy równy

Będą chwile, kiedy twoje dzieci będą narzekać: „Ale to nie jest sprawiedliwe!” kiedy widzą, że ich rodzeństwo jest traktowane trochę inaczej.

Wyjaśnij, że „bycie sprawiedliwym” nie zawsze oznacza „bycie równym”. Niektóre dzieci naturalnie wymagają więcej uwagi, więcej pochwał i większego wsparcia niż inne.

Oto kilka wskazówek, jak rozmawiać z dziećmi o kwestiach uczciwości:

• Unikaj porównywania swoich dzieci. Mówienie takich rzeczy jak: „Cóż, jeśli byłabyś bardziej podobna do swojej siostry, też możesz to mieć” wywoła urazę. Zamiast tego skup się na przypominaniu dzieciom o ich mocnych stronach i mówieniu im, co mogą zrobić, aby zdobyć większą odpowiedzialność.

• Uznaj różnice, gdy są oczywiste. Można zauważyć, że dyscyplinujesz każdego trochę inaczej. Dzieci prawdopodobnie zauważą, niezależnie od tego, czy powiesz to na głos, więc równie dobrze możesz to wskazać. Powiedz coś w stylu: „Twój brat potrzebuje dodatkowej pomocy w przygotowywaniu się rano do szkoły. Dlatego ma wykres naklejek. Nie potrzebujesz go, bo na czas przygotowujesz się do szkoły”.

• Potwierdź uczucia swojego dziecka. Kiedy dziecko wyraża frustrację lub smutek z powodu różnic w dyscyplinie lub kwestii sprawiedliwości, potwierdź jego uczucia. Mów na przykład: „Wiem, że czasami musi być ciężko się tak czuć”. Dzieci często po prostu chcą być słyszane.

• Zachęcaj dzieci do rywalizacji ze sobą. Aby zmniejszyć rywalizację między rodzeństwem, zachęcaj dzieci do rywalizacji ze sobą, a nie ze sobą. Na przykład powiedz: „Pracujesz o wiele więcej na boisku piłkarskim niż w zeszłym roku” lub „Spójrz, o ile lepiej poradziłeś sobie z matematyki w tym tygodniu!” Pomoże to każdemu dziecku dążyć do osiągnięcia jak najlepszych wyników.

Celem dobrej dyscypliny jest pomoc dzieciom w rozwijaniu samodyscypliny, której potrzebują do samodzielnego podejmowania dobrych decyzji. Każde dziecko będzie potrzebowało nieco innego procesu, aby mu w tym pomóc. Okaż więc pewną elastyczność w swoich metodach nauczania i pracuj nad tym, aby każde dziecko rozwijało się, aby mogło wyrosnąć i stać się odpowiedzialnymi dorosłymi.