Błędy popełniane przez rodziców, gdy upominają swoje dzieci

Błądzić jest rzeczą ludzką, a popełnianie błędów w dyscyplinie jest częścią bycia rodzicem. Twoje dziecko źle się zachowuje i tracisz spokój, krzyczysz lub reagujesz w sposób, który Twoim zdaniem można było lepiej potraktować. Są sposoby na naprawienie tych powszechnych błędów.

Wyobraź sobie, że reagujesz inaczej na swoje dziecko, gdy następnym razem zrobi coś, co sprawi, że zwariujesz, i bądź pewny swojej zdolności do zmiany jego złego zachowania — i swojej reakcji na jego zachowanie.

Pamiętaj, żeby zrobić sobie przerwę. Te błędy w dyscyplinie są powszechne i większość rodziców popełnia jeden lub więcej z nich od czasu do czasu.

Typowe błędy

Przypomnij sobie rady, których możesz udzielić dziecku, gdy popełni błąd. Błędy są tym, z czego się uczysz, aby móc się rozwijać.

Robić

Omów problemy z szacunkiem, ale stanowczo
Uspokój się przed dyscyplinowaniem
Podaj jasne i spójne konsekwencje
Wypowiadaj krótkie i jasne stwierdzenia o niewłaściwym zachowaniu
Omów, co można zrobić lepiej
Pomyśl o dyscyplinie jako o uczeniu dobrego zachowania
Bądź dobrym przykładem
Znajdź podejście, które najlepiej sprawdza się w przypadku każdego dziecka
Podaj jasne zasady i konsekwencje

Nie

Krzycz lub umniejszaj swoje dziecko
Dyscyplina podczas złości
Bądź niekonsekwentny, egzekwuj tylko czasami
Dostarcz długie, szczegółowe wyjaśnienie
Skoncentruj się tylko na tym, co było nie tak, a nie na tym, jak poprawić zachowanie
Pomyśl o dyscyplinie jako karaniu za złe zachowanie
Łam zasady, według których trzymasz swoje dzieci
Stosuj to samo podejście do dyscypliny w przypadku każdego dziecka
Nie ustalać żadnych zasad ani konsekwencji

Nie okazywałeś szacunku

Rodzice proszą dzieci o szacunek, ale czasami zapominają, że szacunek powinien być ulicą dwukierunkową. Jednym z najczęstszych błędów popełnianych przez rodziców podczas dyscyplinowania dzieci jest krzyczenie, mówienie ostrym i gniewnym tonem, a nawet obrażanie dzieci. Oddawanie i proszenie w zamian o szacunek to jedna z kardynalnych wskazówek, aby pamiętać o dyscyplinowaniu dzieci.

Rozwiązanie: Zastanów się, jak chciałbyś, aby porozmawiać, jeśli rozwiązywałeś konflikt z osobą dorosłą, taką jak współpracownik lub krewny. Zejdź na wysokość oczu dziecka i omów problem w delikatny (ale nadal stanowczy) i pełen szacunku sposób. Bez względu na to, jak bardzo jesteś zły, staraj się zachować spokój.

Karcenie w gniewie

Są rzeczy, które po prostu nie powinny iść w parze, takie jak picie i prowadzenie samochodu lub napisanie gorącego e-maila do kogoś, kto cię zdenerwował, zanim zdążyłeś się uspokoić. Dyscyplinowanie dziecka, gdy jest się zły, zdecydowanie należy do tej kategorii zakazów.

Kiedy upominasz swoje dziecko, gdy jesteś zły z powodu czegoś, co zrobiło, jest bardziej prawdopodobne, że zaczniesz krzyczeć lub mówić coś, czego nie masz na myśli.

Rozwiązanie: Poświęć kilka minut (lub więcej, jeśli potrzebujesz), aby się uspokoić i zebrać myśli, zanim porozmawiasz z dzieckiem o jego złym zachowaniu. Usuń siebie lub swoje dziecko z bezpośredniej sytuacji. Iść na spacer. Danie sobie i dziecku czasu na zastanowienie się nad konfliktem może pomóc obojgu poradzić sobie z sytuacją w spokojniejszy sposób.

Bycie niekonsekwentnym

Upominasz swoje dziecko, że nie sprząta swojego pokoju, ale ignorujesz to, gdy jego pokój jest bałaganem przez wiele dni. Potem jeszcze raz besztasz go za to, że nie utrzymywał pokoju w czystości. Twoje dziecko otrzymuje bardzo niespójną wiadomość. Jednym z najlepszych sposobów pomocy dzieciom w korygowaniu złego zachowania jest przekazanie im jasnych instrukcji dotyczących tego, czego się od nich oczekuje.

Poprawka: Daj dziecku jasne i proste wskazówki oraz realistyczną listę oczekiwań. Na przykład, jeśli chcesz, aby sprzątał swój pokój co tydzień, zaznacz to w kalendarzu i zrób „dzień sprzątania pokoju”. Ustaw go na dobre zachowanie. Jeśli nie zastosują się do tego, daj mu spójny zestaw konsekwencji. Nie stosuj różnych stopni kary za to samo niewłaściwe zachowanie. Bądź stały i konsekwentny w egzekwowaniu zasad.

Mówienie lub wyjaśnianie za dużo

Dając długie i szczegółowe wyjaśnienie niewłaściwego zachowania Twojego dziecka, nie jest dobrym pomysłem. Dzieci, nawet te w wieku szkolnym, które są coraz lepsze w zwracaniu uwagi, mogą łatwo stracić orientację w dyskusjach, które zawierają zbyt wiele szczegółów.

Poprawka: Bądź tak bezpośredni, jak to możliwe i podziel to na podstawy dla swojego dziecka. Ze starszymi dziećmi porozmawiaj o tym, co poszło nie tak i omów możliwe scenariusze, które mogłyby być lepszym wyborem. W przypadku młodszych dzieci po prostu określ, jakie było zachowanie i dlaczego było niewłaściwe.

(„Wszedłeś do pokoju swojego rodzeństwa i bawiłeś się jego zabawką bez ich zgody, co sprawiło, że poczuli się, jakbyś nie dbał o ich uczucia”).

Będzie negatywny

Słyszenie ciągów „nie” i „nie” nie jest żadną zabawą dla nikogo, zwłaszcza dla dziecka. Skupienie się na tym, co dziecko zrobiło źle lub czego nie powinno robić, zamiast podkreślania tego, co dziecko powinno robić, może mieć negatywny wpływ na sprawy i nadać ton twojej interakcji.

Poprawka: Podejdź do rzeczy z bardziej pozytywnej perspektywy, rozmawiając o tym, co można zrobić lepiej. Jeśli Twoje dziecko jęczy lub mówi do Ciebie, pokaż mu kilka przykładów, jak mówić w miły i bardziej przyjazny sposób.

Gdy temperamenty ostygną po obu stronach, spróbuj beztroskiej gry polegającej na miłym rozmawianiu ze sobą, aby lepiej wyrazić siebie. Jeśli Twoje dziecko walczy z rodzeństwem, zasugeruj, w jaki sposób może zbudować dobrą relację z rodzeństwem, na przykład poprzez wspólną pracę nad projektem.

Myślenie, że karcenie jest karą

Często rodzice zapominają, że celem dyscyplinowania dzieci jest danie im stanowczych wskazówek i ograniczeń, aby nie musiały być karane. Dyscyplina oznacza ustalanie granic i oczekiwań, aby dzieci wiedziały, czego się od nich oczekuje. Podstawowym celem jest, aby dzieci nauczyły się w końcu regulować, aby nie musiały być karane.

Poprawka: przemyśl sposób, w jaki postrzegasz dyscyplinę. Kiedy dyscyplinujesz dziecko, pokazujesz mu, jak dokonywać dobrych wyborów i wybierać zachowania, które są dla niego pozytywne i ostatecznie dobre.

Pokazując im, jak pozytywnie radzisz sobie z ich złym zachowaniem — w pełen miłości i konstruktywny sposób, który kładzie nacisk na uczenie się, a nie karanie — uczysz je, jak pewnego dnia wchodzić w interakcje z własnymi dziećmi, gdy demonstrują złe zachowanie.

Niepraktykuj tego, co głosisz

Mówisz dziecku, aby nie kłamało, ale rutynowo kłamie, aby uniknąć rzeczy, których nie chcesz robić, takich jak dołączenie do szkolnego komitetu wolontariuszy lub udział w nieważnym spotkaniu w pracy. Krzyczysz na swoje dzieci i ze złością mówisz im, żeby ładnie ze sobą rozmawiały.

Problem polega na tym, że często nie widzisz własnego zachowania i zapominasz, że twoje dzieci obserwują każdy twój ruch i uczą się, jak się zachowywać na twoim przykładzie.

Poprawka: na ile to możliwe, bądź dobrym przykładem zachowania, które chcesz, aby Twoje dziecko naśladowało. Jeśli od czasu do czasu złamiesz jedną z własnych zasad, wyjaśnij dziecku konkretne okoliczności i dlaczego zachowałeś się w taki sposób. Dowiedz się, jak mogłeś sobie z tym poradzić lepiej i porozmawiaj o tym, jak możesz postępować inaczej następnym razem.

Niedostosowywanie dyscypliny do dziecka

Jeśli chodzi o dyscyplinę dzieci, jeden rozmiar nie pasuje do wszystkich. To, co zadziałało na rodzeństwo dziecka lub dzieci przyjaciół, może być złym podejściem dla dziecka. Wielokrotne próby zastosowania określonego podejścia do korygowania lub kierowania zachowaniem dziecka mogą nie działać najlepiej dla pojedynczego dziecka.

Poprawka: pamiętaj, że dzieci, podobnie jak dorośli, mają własne osobowości, temperamenty i dziwactwa. Jedno dziecko może być bardziej uparte niż inne lub mieć większe prawdopodobieństwo załamania, gdy sprawy nie idą po ich myśli. Wypróbuj różne podejścia, aby dostosować techniki dyscypliny do każdego dziecka.

Na przykład, podczas gdy jedno dziecko może być w stanie skoncentrować się i przestać marudzić po kilku ogólnych przypomnieniach, inne dziecko może potrzebować wykresów, harmonogramów i bliższego nadzoru, aby utrzymać je na właściwej drodze.

Jedno dziecko może przestać źle się zachowywać po ostrzeżeniu, że stracą przywileje (zabawkę lub czynność), podczas gdy inne dziecko może potrzebować odebrania tych rzeczy i doświadczyć konsekwencji złego zachowania, zanim nauczy się przestrzegać zasad,

W ogóle nie karcą dzieci

Wśród wielu ważnych powodów, dla których trzeba dyscyplinować dzieci, jest fakt, że dzieci wychowywane z wyraźnymi ograniczeniami i wskazówkami są bardziej skłonnymi do szczęśliwych, miłych ludzi, którzy mają dobrą samokontrolę.

Kiedy dzieci nie są zdyscyplinowane, skutki są wyraźne iw większości przypadków katastrofalne.

Dzieci, które nie mają żadnych ograniczeń ani konsekwencji i są rozpieszczane, są często samolubne, niezdolne do samoregulacji i nieprzyjemne w przebywaniu w pobliżu.

Poprawka: Daj dziecku zasady, ograniczenia oraz jasne i spójne konsekwencje, gdy nie robi tego, co powinno. Jeśli martwisz się, że karcenie dziecka może sprawić, że będzie na ciebie zły, pamiętaj o szerszym obrazie. Brak dyscyplinowania dziecka nie jest dla nich dobry. Tak długo, jak radzisz sobie z ich złym zachowaniem z miłością i stanowczym kierownictwem, Twoje dziecko będzie się uczyć i rozwijać na swoich błędach.