Inna kategoria niepełnosprawności z uszczerbkiem na zdrowiu w IDEA

Inne upośledzenia zdrowotne to kategoria niepełnosprawności zawarta w ustawie o edukacji osób niepełnosprawnych (IDEA). Obejmuje różne stany, choroby, zaburzenia i urazy, które znacząco wpływają na siłę, witalność lub czujność ucznia.

Aby można było utożsamiać się z „innym upośledzeniem zdrowotnym”, stan ucznia musi mieć istotny wpływ na jego wyniki w nauce. Uczeń może kwalifikować się do specjalnych usług edukacyjnych, które pomogą mu w nauce i osiąganiu sukcesów. Możesz zobaczyć „inne upośledzenie zdrowia” w skrócie OHI.

Co to jest inne upośledzenie zdrowia?

Inne zaburzenia zdrowia mogą być spowodowane przewlekłymi lub ostrymi problemami zdrowotnymi, co oznacza, że ​​mogą one trwać przez długi czas (lub całe życie) lub wynikać z choroby lub wypadku, ale oczekuje się poprawy. Oczekuje się, że stan będzie miał wpływ przez co najmniej 60 dni.

Przykłady podane w ustawie obejmują astmę, zaburzenie z deficytem uwagi lub zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, cukrzycę, epilepsję, chorobę serca, hemofilię, zatrucie ołowiem, białaczkę, zapalenie nerek, gorączkę reumatyczną, anemię sierpowatą i zespół Tourette’a.Ta lista nie obejmuje wszystkich możliwych problemów zdrowotnych, które mogą skutkować diagnozą innego upośledzenia zdrowia.

Niektóre z tych schorzeń można leczyć za pomocą leków i jest mniej prawdopodobne, że będą miały znaczący wpływ na zdolność uczenia się. Oznaczenie ma zastosowanie tylko wtedy, gdy na zdolność ucznia do postępów w typowej klasie wpływa jego osłabienie.To oznaczenie umożliwia uczniowi dostęp do potrzebnych im usług edukacji specjalnej.

Kategoria OHI obejmuje wiele schorzeń, które w IDEA nie zostały jeszcze określone jako niepełnosprawności. Przykładami innych niepełnosprawności, które mają już własne kategorie w IDEA, są autyzm, ślepota, głuchota, zaburzenia emocjonalne, upośledzenie umysłowe, upośledzenie ortopedyczne, specyficzne trudności w uczeniu się, upośledzenie mowy lub języka oraz urazowe uszkodzenie mózgu. Są one już wymienione osobno i dlatego nie są OHI.

ADHD

Kategoria OHI obejmuje „podwyższoną czujność na bodźce środowiskowe, co skutkuje ograniczoną czujnością w odniesieniu do środowiska edukacyjnego”.Na przykład uczeń z zespołem deficytu uwagi, który jest rozproszony przez codzienne środowisko w klasie i który nie może zwracać uwagi, może kwalifikować się do specjalnej edukacji w ramach kategorii Inne upośledzenia zdrowotne, jeśli problem jest na tyle poważny, że wpływa na jego naukę. ADHD jest jednym z najczęstszych schorzeń, które skutkują skierowaniem na specjalne usługi edukacyjne jako OHI.

OHI i Edukacja Specjalna

W latach 2010-2011 do kategorii Inne uszczerbki na zdrowiu zakwalifikowano 11% uczniów szkół specjalnych.W latach 2018-2019 liczba uczniów szkół specjalnych w tej klasyfikacji wzrosła do 15%.

Kwalifikowalność do diagnozy

Komitet IEP szkoły rozważy zaświadczenie lekarskie o niepełnosprawności ucznia. Powinien być trwały lub powinien trwać dłużej niż 60 dni. Stan ten wpływałby na siłę, witalność lub czujność ucznia w klasie i ma negatywny wpływ na jego wyniki w nauce. Oceny mogą być dokonywane w celu oceny wyników edukacyjnych i określenia potrzeb ucznia w zakresie kształcenia specjalnego.