Jak uczyć przedszkolaków manier przy stole

Wiesz, że twój przedszkolak nie wychowywał się w stodole, ale jak przekazać to każdemu, kto z nią je? Żucie z otwartymi ustami, jedzenie rękami, bekanie, lista jest długa. Nic dziwnego, że czas obiadu w wielu domach, w którym dziecko poniżej piątego roku życia, staje się dla większości rodziców wydarzeniem godnym pożałowania. Dobra wiadomość jest taka, że ​​uczenie przedszkolaków manier nie jest trudną propozycją.

Gotowe do nauki i chętne do pomocy, większość przedszkolaków będzie bardzo otwarci na wprowadzenie dobrych manier przy stole do swojej rutyny obiadowej. Klucz tkwi w twojej metodzie. Skoncentruj się na nauczaniu konkretnego sposobu, pojedynczo, aby Twoje dziecko nie było przytłoczone i zdezorientowane.

Zanim zaczniesz, pamiętaj, że jesteś najlepszym wzorem do naśladowania dla swojego dziecka i wszystko, co powiesz lub zrobisz, prawdopodobnie powtórzy Twoja mini-ja. Upewnij się, że ćwiczysz dobre maniery przy stole. Dając sobie pozytywny przykład, Twój przedszkolak wkrótce będzie wykazywał zachowania, które z pewnością sprawią, że nawet Emily Post będzie dumna.

Jakie są maniery?

Jeśli powiesz dziecku w wieku przedszkolnym, że chcesz, aby ćwiczył dobre maniery podczas jedzenia, prawdopodobnie nie będzie wiedział, o czym mówisz. Wyjaśnij, że maniery są sposobem okazywania życzliwości innym osobom przy stole, niezależnie od tego, czy je w domu, w restauracji, czy w czyimś domu. Powiedz, że maniery są regułą przy stole i jest to sposób na pokazanie wszystkim, łącznie z mamą i tatusiem, jakim jest dużym dzieckiem.

Przed kolacją

Dobre maniery zaczynają się, zanim jeszcze dotrzesz do stołu. Pierwszy krok – mycie rąk. Porozmawiaj z dzieckiem o myciu rąk io tym, jak powinno to robić przed każdym posiłkiem i przekąską. Jeśli Twoje dziecko ma mniej niż 5 lat, może to być coś, w czym chcesz mu pomóc. W każdym razie dzieci powinny szorować mydłem pod ciepłą wodą przez około 20 sekund (niech dwa razy zaśpiewają ABC lub „Happy Birthday”). Aby wzmocnić to zachowanie, upewnij się, że dzieci widzą, jak myjesz ręce przed jedzeniem. W rzeczywistości dołącz do nich przy umywalce w łazience, zanim usiądziesz.

Jeśli modlitwa lub błogosławieństwo są częścią twojej rutyny w porze obiadowej, wyjaśnij dziecku, co robisz. Powiedz jej, że po zakończeniu modlitwy nadejdzie czas na jedzenie, ale podczas modlitwy nie wolno rozmawiać ani jeść i powinien siedzieć cicho. Jeśli twoje dziecko pomaga odmawiać modlitwę, pamiętaj, aby przećwiczyć ją z nim wcześniej.

Przy stole

Podczas posiłku jest wiele momentów, w których można się nauczyć. Na przykład, jeśli twoje dziecko sięga po ziemniaki przez twój talerz, powiedz coś w stylu: „Cieszę się, że jesteś głodny, ale następnym razem pamiętaj, aby poprosić o jedzenie, a ja z przyjemnością podam ci je”. Następnie sam modeluj zachowanie.

W wieku około 3 lat Twoje dziecko powinno jeść widelcem lub łyżką, ale czasami się cofa. Poza tym jest to mylące. Niektóre produkty są w porządku – na przykład kukurydza w kolbach, nuggetsy z kurczaka lub cheeseburgery – podczas gdy inne są zdecydowanie „nie” – ryż, groszek i mus jabłkowy. Nie zakładaj, że powinien wiedzieć lepiej, po prostu delikatnie wskaż to, jeśli popełnił błąd. „Tata wykonuje świetną robotę używając swojego noża i widelca, dlaczego nie spróbujesz tego zamiast tego? To może być dla ciebie łatwiejsze”.

Być może będziesz musiał nauczyć dziecko używania serwetki zamiast rękawa lub koszuli. W wieku 3 lat powinna mieć już śliniaki i być w stanie wytrzeć ręce i twarz, ale pamiętaj, aby ją również pokazać.

Kiedy Twoje dziecko skończy jeść, upewnij się, że siedzi na swoim miejscu, dopóki nie powiesz, że wszystko jest w porządku. Maluchowi może być trudno wysiedzieć, dopóki wszyscy nie skończą jeść, więc jeśli zje wystarczająco dużo, aby cię usatysfakcjonować, pozwól mu zrobić coś innego. Naucz go mówić „Dziękuję za obiad” i pokaż mu, jak zanieść talerz, filiżankę i sztućce do zlewu.

To jest obrzydliwe!

Niektóre zachowania przy stole nie powinny być klasyfikowane jako brak manier — są po prostu w złym guście! Problem polega na tym, że wiele z tych działań przyciąga również uwagę, więc zachowaj ostrożność podczas dyscyplinowania. Popraw zachowanie, szczególnie jeśli jest to takie, które przejawiał wcześniej, ale pamiętaj, że twoje dziecko może po prostu oczekiwać od ciebie reakcji.

Czy jest coś zabawniejszego dla przedszkolaka niż beknięcie? Prawdopodobnie nie. Przypomnij dziecku, aby zamknął usta, zanim beknie, a potem koniecznie powiedz „przepraszam”. Jedną z przyczyn odbijania się może być to, że Twoje dziecko je za szybko. Upewnij się, że jej jedzenie jest pokrojone na małe kawałki. W wieku około 5 lat Twoje dziecko jest gotowe do użycia noża do masła. Naucz ją właściwego sposobu trzymania go.

Nauczenie dziecka prawidłowego używania widelca i noża może również uniemożliwić mu zabawę jedzeniem, popularną techniką przeciągania posiłków. Cokolwiek robi — dmuchanie bąbelków w mleku, rzucanie groszkiem w swoją młodszą siostrę — usuń przedmiot, o którym mowa i powiedz jej, że jeśli tak będzie dalej, nie będzie już mogła siedzieć przy stole jak duża dziewczynka.

Innym nielubianym przez rodziców rodzicem jest żucie z otwartymi ustami. Jest to trochę trudniejsze do poprawienia, ponieważ jest to zachowanie wyuczone. Jeśli po kilku przypomnieniach nadal możesz zobaczyć, co je Twoje dziecko, spróbuj przynieść do stołu kieszonkowe lusterko i pokazać dziecku, co robi i jak okropnie to wygląda. Jeśli Twoje dziecko mówi, używając jedzenia w ustach, proste przypomnienie: „Najpierw żuj i połykaj, potem mów”, powinno wystarczyć.

Niektóre dzieci wypluwają jedzenie, zwłaszcza jeśli jest to coś, co im się nie podoba. To jest wielkie nie. Powiedz dziecku, gdy włoży coś do ust, że ma przeżuć i całkowicie połknąć.

Co powiedziałeś?

Właściwe maniery to nie tylko mówienie „proszę” i „dziękuję” (chociaż są one dużą jego częścią), to także nauczenie dzieci, czego nie mówić. Dzieci w tym wieku nie potrafią odfiltrować tego, co jest właściwe, a co nie, więc są szanse, że jeśli nie spodoba im się to, co zostało im postawione do jedzenia, będą głośno o tym mówić. Na szczęście umiejętność myślenia najpierw, a mówienia później, przyjdzie wraz z wiekiem i praktyką. Naucz ją powiedzenia: „Jeśli nie możesz powiedzieć czegoś miłego, w ogóle nic nie mów”. Wyjaśnij, że kiedy mówi coś złego o jedzeniu lub robi niegrzeczną minę, może to zranić uczucia osoby, która gotowała. Zamiast tego naucz ich chwalić to, co lubili w posiłku.

Rodzinna kolacja to świetna okazja do zebrania wszystkich razem na koniec dnia i podzielenia się ekscytującymi wydarzeniami i wiadomościami. Twój przedszkolak będzie podekscytowany, że weźmie udział w tym codziennym rytuale i bez wątpienia wniesie coś interesującego do rozmowy. Ważne jest jednak, aby nauczył się czekać na swoją kolej na przemówienie. To może być bardzo trudne do zrozumienia dla dzieci w tym wieku, więc może to zająć trochę czasu. Powiedz: „Chcę, żebyś poczekała minutę, aż siostra skończy swoją historię. Wtedy będzie twoja kolej”. Jedynym wyjątkiem od tej reguły jest konieczność pójścia do łazienki.

Najważniejszą zasadą uczenia malucha jest to, że nie ma nic złego w tym, że popełnia błędy. Uczenie się i pokazywanie manier to coś, co będzie robił przez całe życie, więc dopóki nauczysz go podstawowych umiejętności i będziesz pracował nad ich doskonaleniem, będzie pewny siebie w sytuacjach społecznych, gdy dorośnie. Może pewnego dnia nawet ci podziękuje!.