Oświadczenie rodzicielskie na formularzu IEP Twojego dziecka

Spotkania zespołu zindywidualizowanego planu edukacji (IEP) mogą być przytłaczające, szczególnie jeśli są to twoje pierwsze spotkania. Siedzenie w pokoju i słuchanie rozmowy grupy ludzi o zdolnościach edukacyjnych Twojego dziecka może być trudne. Ale jako rodzic jesteś krytyczną częścią IEP swojego dziecka. Masz wgląd w swoje dziecko, którego nikt inny nie ma i ważne jest, aby podzielić się swoją wiedzą z zespołem IEP.

Wprowadzanie wkładu rodziców w IEP

Oświadczenie rodzica o wnioskach pozwala podzielić się najpilniejszymi obawami z zespołem ds. IEP Twojego dziecka. To świetny sposób na udokumentowanie mocnych stron i zmagań Twojego dziecka w szkole i w domu. To Twoja szansa, aby powiedzieć zespołowi, kim jest Twoje dziecko poza wynikami testów i wynikami w szkole.

W niektórych przypadkach wkład rodziców jest początkowo uzupełniany przez kierownika przypadku na podstawie oświadczeń złożonych na spotkaniu IEP. Jeśli tak jest, przejrzyj go dokładnie, aby upewnić się, że odzwierciedla Twoje opinie i wkład. Jeśli zauważysz, że pojawiły się błędne wyobrażenia lub nie zgadzasz się z tym, co jest napisane, możesz i powinieneś wyjaśnić. Możesz również mieć konkretne sugestie, które chcesz udokumentować. Aby upewnić się, że twoje spostrzeżenia zostały uwzględnione, zapisz swoje uwagi i poproś o ich wprowadzenie do pola rodzicielskiego w IEP.

Wskazówki dotyczące pisania oświadczenia rodzicielskiego

Oto kilka rzeczy, o których należy pamiętać podczas pisania oświadczenia wejściowego:

• Niech to będzie krótkie. Ten list nie jest dokumentem prawnym, więc nie ma specjalnego formatu, którego musisz przestrzegać. Może być tak prosty, jak jednostronicowy list lub lista. Biorąc to pod uwagę, wypunktowania i krótkie wypowiedzi są łatwiejsze do zrozumienia niż długie akapity. Zespół IEP Twojego dziecka podświadomie podziękuje Ci za zwięzłość.

• Spraw, aby Twój język był uprzejmy i profesjonalny. Powinieneś zgłaszać problemy z szacunkiem i wyraźnie. Zastanów się dokładnie, co chcesz, aby osoby realizujące ten plan wiedzieli i jak chcesz, aby myśleli o tobie i twoim dziecku.

• Używaj faktów tak często, jak to możliwe. Staraj się unikać emocjonalnie naładowanych wypowiedzi. Na przykład zamiast „Jestem wściekły, bo codziennie wraca do domu zdenerwowany”, spróbuj napisać „Każdego dnia Daniel wraca do domu zdenerwowany i zapłakany. Kiedy pytam go, dlaczego mówi, że XYZ ma miejsce w ciągu dnia szkolnego. trzeba dodać rozwiązanie do swojego IEP, aby temu zapobiec.”

• Omów, jakie strategie działają. W tym miejscu możesz podkreślić, jakie metody akademickie lub behawioralne wydają się działać. Na przykład Twoje dziecko może popadać w konflikt podczas korzystania z toalety studenckiej podczas zatłoczonych przerw lub przerw na lunch. Aby zapobiec temu konfliktowi, pielęgniarka szkolna umożliwia dziecku korzystanie z wydziałowej łazienki. Zwrócenie uwagi na skuteczne strategie może być szczególnie pomocne, jeśli Twoje dziecko zmieni szkołę.

• Wyraźnie przedstaw swoje obawy. Pamiętaj, aby wspomnieć o wszelkich problemach edukacyjnych, funkcjonalnych, społecznych, behawioralnych i zdrowotnych.

• Daj rekomendacje. Po prostu wskazanie wszystkich wad jest ważne, ale jeszcze ważniejsze jest nazwanie możliwych rozwiązań. To Twoja okazja, aby wspomnieć, jakich usług edukacyjnych i pokrewnych Twoje dziecko potrzebuje i dlaczego. Bądź tak konkretny, jak to tylko możliwe.

Na następne spotkanie ZPN zabierz ze sobą wypełnione oświadczenie rodzica. Zrób wystarczającą liczbę kopii dla każdego członka zespołu i poproś o dołączenie do IEP Twojego dziecka. To oświadczenie może służyć jako dowód wszelkich zastrzeżeń lub wątpliwości, jeśli pojawią się jakiekolwiek problemy w należytym procesie.