Średnie wyniki testów w specjalnych egzaminach edukacyjnych

Średni wynik testu to suma wszystkich wyników oceny podzielona przez liczbę zdających. Na przykład, jeśli trzech uczniów przystąpiło do testu i otrzymało wynik 69, 87 i 92, liczby te zostaną zsumowane, a następnie podzielone przez trzy, aby uzyskać średnią 82,6.

Szkoły publiczne opierają się na średnich, poniżej średniej lub powyżej średniej wynikach testów, aby określić, jak dobrze grupa uczniów się uczy. W niektórych przypadkach uczniów można porównać do swoich rówieśników w okręgu szkolnym, hrabstwie lub stanie.

Innym razem urzędnicy szkolni odróżniają przeciętnych uczniów od innych, aby zobaczyć, kto jest na poziomie klasy lub jak dobrze dane dziecko radzi sobie w szkole w porównaniu z kolegami z klasy w testach zgodnych z normami krajowymi.

Co oznacza średnia?

W szkolnictwie specjalnym średnie wyniki testów są szczególnie przydatne w ustandaryzowanych ocenach oraz w testach opracowanych przez nauczycieli. Nauczyciele określają średnią, dodając zestaw liczb i dzieląc sumę przez całkowitą liczbę liczb użytych do obliczenia tej sumy, znanej również jako średnia.

Każdy, kto został oceniony na zakręcie, prawdopodobnie dobrze zna tę koncepcję. Nauczyciele i specjaliści mogą używać średnich do określenia „środkowej” grupy zdających.

Jak więc postępują edukatorzy po ustaleniu średniej?

Jak nauczyciele wykorzystują średnie wyniki

Nauczyciele i specjaliści mogą używać średnich do monitorowania tempa, z jakim klasa uczy się materiału. Nauczyciele używają również średnich do oszacowania, gdzie wyniki poszczególnych uczniów plasują je w stosunku do reszty klasy.

Jest to szczególnie ważne dla uczniów z trudnościami w uczeniu się. Nauczyciele mogą również używać średnich do mierzenia, jak oceniają się umiejętności poszczególnych uczniów w testach używanych do diagnozowania trudności w uczeniu się.

Metody alternatywne

Czasami nauczyciele i analitycy używają innych metod do określenia średniego wyniku. Zamiast średniej mogą odnosić się do mediany lub 50. percentyla, który reprezentuje wynik dokładnie pośrodku listy liczb. Jeśli Twoje dziecko uzyskało wynik w 60. percentylu, spisało się lepiej niż 60% zdających.

Być może nauczyłeś się znajdowania średniej lub mediany zbioru liczb na lekcji matematyki. Mogą być używane zamiennie z terminem „średnia”, ale średnia i mediana mogą być bardzo różnymi liczbami, dlatego należy zachować ostrożność podczas obliczania.

Przykłady średnich

Chcesz przykład średniej? Sprawdź, czy możesz obliczyć średni wynik testu, korzystając z poniższych informacji. Załóżmy, że sześciu uczniów uzyskało w teście 72, 75, 78, 82, 84 i 92 punkty.

Aby obliczyć średnią, zsumuj wyniki testu i podziel sumę (483) przez sześć. Średni wynik to 80,5. Każdy, kto ma podstawowe umiejętności matematyczne, może wyznaczyć średnią.

Jeśli próbujesz znaleźć medianę tego samego zestawu liczb, określisz dokładny wynik środkowy. Ponieważ liczba jest parzysta, a zatem nie ma dokładnego środka, uśredniasz dwa średnie wyniki (78 i 82), aby uzyskać medianę 80. W tym przypadku średnia i mediana są bardzo zbliżone, ale nie zawsze jest to walizka.

Czynniki wpływające na wyniki testów

Jeśli Twoje dziecko wypada poniżej średniej w standardowym teście, nie panikuj. Na taki wynik mogło mieć wpływ wiele czynników. Jak zapewne słyszałeś od wielu lat, dobre odżywianie i dobry sen przed standardowym testem mogą wpłynąć na wyniki.

Jeśli obawiasz się, że może to stanowić problem, porozmawiaj z nauczycielem Twojego dziecka. Istnieje wiele sposobów na obejście niepokoju związanego z testem, tak aby wyniki Twojego dziecka naprawdę odzwierciedlały jego zrozumienie treści testu.

Dowiedz się więcej o wynikach testów

Jeśli Twoje dziecko ma problemy, być może będziesz musiał dowiedzieć się więcej o wynikach testów. Na przykład nauczyciele używają tak zwanego odchylenia standardowego, aby opisać uczniów, którzy nie mieszczą się w 68 procentach wyników opisanych jako poniżej średniej, średniej i powyżej średniej.

Co zrobić, jeśli Twoje dziecko potrzebuje pomocy

Jeśli Twoje dziecko wypada w teście poniżej średniej lub dowiesz się, że ma trudności z nauką w danym obszarze, ważne jest, aby zapewnić mu potrzebną pomoc. Wczesna interwencja może zapobiec pogorszeniu się zmagań Twojego dziecka.

Jeśli nie rozumiesz, co mówi się o wynikach testów, zadawaj pytania. Jesteś największym adwokatem swojego dziecka i ważne jest, abyś zrozumiał zarówno to, co mówią nauczyciele Twojego dziecka, jak i każdy plan, który opracowują, aby pomóc Twojemu dziecku odnieść sukces.