Statystyki dotyczące nękania, które każdy powinien wiedzieć

Trudno stwierdzić, czy zastraszanie polepszyło się, pogorszyło, czy też pozostało takie samo w ciągu ostatnich kilku dekad. Rząd zaczął prowadzić statystyki dotyczące zastraszania dopiero na początku XXI wieku.

Odkąd zaczęto gromadzić statystyki, wielu nauczycieli, przełożonych i rodziców lepiej zrozumiało problem znęcania się. Jednak wiele osób nadal nie rozumie, jak naprawdę powszechne jest zastraszanie i dlaczego stanowi taki problem.

Oto niektóre z najnowszych statystyk dotyczących znęcania się w szkole i miejscu pracy.

Znęcanie się rówieśnicze w dzieciństwie

Dzieci i nastolatki mogą być szykanowane, ostracyzowane, publicznie poniżane lub atakowane na wiele różnych sposobów przez ich rówieśników w szkole.

Statystyki dotyczące dokładnej liczby dzieci nękanych — i częstotliwości występowania — są bardzo różne. Badania wykazały, że zastraszano od 9 do 98% uczniów.

Większość raportów pokazuje, że dzieci niepełnosprawne, dzieci identyfikujące się jako LGBTQ i mniejszości są bardziej narażone na zastraszanie niż inne dzieci.

Metaanaliza 80 badań z 2014 r. analizująca wskaźniki zaangażowania w bullying sugeruje, że 35 procent uczniów w wieku od 12 do 18 lat brało udział w tradycyjnym bullyingu, a 15 procent w cyberbullying.

Inne statystyki dotyczące znęcania się w szkole obejmują:

• 49 procent dzieci w klasach od czwartej do dwunastej zgłosiło nękanie przez innych uczniów w szkole przynajmniej raz w ciągu ostatniego miesiąca.
• 23 procent młodych twierdzi, że w ciągu ostatniego miesiąca było nękanych dwa lub więcej razy.
• 20 procent uczniów w Stanach Zjednoczonych w klasach od dziewiątej do dwunastej przyznaje się do zastraszania.
• 71 procent młodych ludzi twierdzi, że było świadkami zastraszania w szkole.
• 70 procent pracowników szkół twierdzi, że widziało znęcanie się.
• Około 30 procent młodych ludzi od czasu do czasu przyznaje się do zastraszania innych.

Rodzaje zastraszania

Znęcanie się obejmuje szeroki zakres zachowań. Zastraszanie fizyczne jest mniej powszechne niż zastraszanie społeczne lub werbalne. Cybernękanie wydaje się być rzadsze wśród studentów.

Zapytani o rodzaje nękania, z jakimi się spotkali, uczniowie gimnazjum powiedzieli, co następuje:

• 44 procent powiedziało, że nazywano je imionami.
• 43 procent powiedziało, że byli drażnieni.
• 36 procent powiedziało, że łobuz rozpowszechnia plotki lub kłamstwa na ich temat.
• 32 procent powiedziało, że zostali popchnięci lub popchnięci.
• 29 procent stwierdziło, że zostało uderzonych, spoliczkowanych lub kopniętych.
• 29 procent stwierdziło, że zostali pominięci.
• 27 procent stwierdziło, że są zagrożone.
• 27 procent stwierdziło, że łobuz ukradł ich rzeczy.
• 24% stwierdziło, że łobuz robił komentarze lub gesty o charakterze seksualnym.
• 10 procent stwierdziło, że było zastraszane w Internecie.

Gdzie dochodzi do znęcania się

Większość ludzi wyobraża sobie zastraszanie dzieci na placu zabaw lub na korytarzach w szkole. Prawda jest taka, że ​​zastraszanie może mieć miejsce wszędzie — w tym w Internecie lub w klasie.

Ankieta przeprowadzona wśród uczniów gimnazjów wykazała, że ​​uczniowie doświadczyli znęcania się w następujących miejscach:

• 29 procent było zastraszanych w klasie.
• 29 procent było zastraszanych na korytarzu lub w swoich szafkach.
• 23 procent było zastraszanych w stołówce.
• 29 procent było zastraszanych na zajęciach wychowania fizycznego.
• 12 procent było zastraszanych w łazience.
• 6 procent było zastraszanych na placu zabaw.

Znęcanie się nauczyciela w szkole

Chociaż najczęściej zdarza się, że uczniowie są prześladowani przez rówieśników, możliwe jest również, że uczniowie będą prześladowani przez nauczyciela lub członka personelu szkolnego.

Badania pokazują, że około 15 procent dzieci jest prawdopodobnie celem nauczycieli. Nawet jeśli ci uczniowie zmieniają stopnie, prawdopodobieństwo, że nauczyciel będzie na celowniku, pozostaje względnie stabilne.

Oto kilka statystyk dotyczących zastraszania nauczycieli:

• 2 proc. uczniów gimnazjum deklaruje, że byli zastraszani przez nauczyciela.
• 30 procent uczniów szkół średnich deklaruje, że byli zastraszani przez nauczyciela.
• 64 procent młodych dorosłych przyznaje, że nauczyciele przynajmniej raz w ciągu swojego życia byli zastraszani.
• 93 procent uczniów szkół średnich i studentów zidentyfikowało co najmniej jednego nauczyciela jako łobuza w swojej szkole.

Ponadto uczniowie płci męskiej częściej postrzegają siebie jako ofiary maltretowania przez nauczycieli. Wykazano, że uczennice z rodzin o wysokim statusie społeczno-ekonomicznym były ofiarami przemocy werbalnej ze strony nauczycieli rzadziej niż inne uczennice.

Zastraszanie interwencji

Istnieje wiele sposobów na powstrzymanie prześladowców. Od programów profilaktycznych po konkretne interwencje, oto statystyki dotyczące interwencji związanych z nękaniem:

• Szkolne programy zapobiegania nękaniu zmniejszają nękanie nawet o 25 procent.
• 43 procent zastraszanych uczniów twierdzi, że powiadomiło pracownika szkoły. Uczniowie, którzy zgłaszają wyższe wskaźniki wiktymizacji zastraszania, częściej zgłaszają przypadki zastraszania.
• 57% przypadków zastraszania kończy się, gdy rówieśnik interweniuje w imieniu zastraszanego ucznia.

Najskuteczniejsze programy przeciwdziałające nękaniu pomagają szkołom zmienić kulturę, tak aby uczniowie czuli się upoważnieni do wzajemnego wstawania się. Wszyscy uczniowie czerpią korzyści z nauki prostych strategii przeciwstawiania się prześladowcom i wspierania uczniów, którzy są celem.

Opłata pobierana za znęcanie się

Uczniowie, którzy są zastraszani, częściej doświadczają trudności ze snem, niepokoju i depresji. Jest również bardziej prawdopodobne, że doświadczą słabego przystosowania się do szkoły.

Oto kilka statystyk dotyczących zastraszania młodych ludzi:

• 19 procent zastraszanych uczniów twierdzi, że bycie zastraszanym miało negatywny wpływ na ich samoocenę.
• 14% uczniów twierdzi, że prześladowanie wpłynęło na ich przyjaźnie i relacje z członkami rodziny oraz pracę w szkole.
• 9 procent osób zgłaszających, że są prześladowane, odbiło się na ich zdrowiu fizycznym.

Szkoła Wyższa

Kiedy większość ludzi myśli o zastraszaniu, wyobrażają sobie, że są zaczepiani uczniowie gimnazjum lub liceum. Znęcanie się nie kończy się jednak na ukończeniu szkoły średniej. Znęcanie się często trwa podczas studiów. Czasami studenci są zastraszani przez własnych profesorów.

Studenci, którzy są prześladowani, częściej piją alkohol i doświadczają problemów interpersonalnych (takich jak wdawanie się w bójki).

Naukowcy odkryli przypadki, w których profesorowie mówili krzywdzące rzeczy o charakterze ucznia, wykonywali nieprzyzwoite gesty wobec uczniów, ignorowali lub zaniedbywali uczniów, opowiadali kłamstwa lub sekrety, aby wpędzić ucznia w kłopoty, a nawet fizycznie atakowali uczniów.

Oto, co mówią badania na temat zastraszania na studiach:

• Według badania opublikowanego w 2015 roku w American Journal of College Health 23 procent studentów było zastraszanych.
• 18% uczniów, którzy byli zastraszani, przyznało, że byli zastraszani przez instruktora. Naukowcy zdefiniowali to przez „nauczyciela, który używa swojej mocy do karania, manipulowania lub dyskredytowania ucznia poza rozsądną procedurą dyscyplinarną”.

Hazing jest również problemem na wielu kampusach uniwersyteckich. Jednak różni się to trochę od zastraszania. Znęcanie się polega na wyróżnieniu kogoś i wykluczeniu go. Hazing polega na włączeniu. Uczniowie być może będą musieli „zapracować” na wejście do grupy (takiej jak bractwo lub bractwo) lub do zespołu.

Częste praktyki nękania obejmują spożywanie alkoholu, poniżanie, izolację, brak snu i akty seksualne. Oto statystyki dotyczące zamglenia:

• 5 procent wszystkich studentów przyznaje się do bycia zmętnianymi
• 40 procent przyznaje, że wie o działaniach związanych z zamgleniem.
• 22 procent twierdzi, że trener lub doradca był zaangażowany w działania hazingu.

Miejsce pracy

Znęcanie się nie kończy się w szkole. Często przenosi się do miejsca pracy. Zastraszanie w miejscu pracy przyczynia się do różnych problemów, w tym do zwiększonego ryzyka dla zdrowia i niskiej wydajności pracy.

Zastraszanie w miejscu pracy przybiera wiele form. Kradzież lub sabotaż Twojej pracy, poniżanie lub ostracyzm stanowią zastraszanie. Znęcanie się w pracy może również obejmować zastraszanie, groźby, plotki, obraźliwe żarty, krzyki, poniżanie i tworzenie niemożliwych do spełnienia wymagań.

Według US Workplace Bullying Survey przeprowadzonego w czerwcu 2017 r.:

• 19 procent Amerykanów jest zastraszanych.
• 19 procent świadków zastraszania w miejscu pracy.
• 70 procent łobuzów w miejscu pracy to mężczyźni, a 60 procent celów to kobiety.
• 61 procent łobuzów to szefowie.
• 29 procent celów milczy na temat swoich doświadczeń.
• 65 procent celów traci swoją pierwotną pracę, aby powstrzymać zastraszanie.

Jeśli Ty lub ktoś, kogo kochasz, jesteś ofiarą zastraszania, ważne jest, aby podjąć działanie. Udokumentuj, co się dzieje i porozmawiaj z kimś — z urzędnikiem szkolnym, działem HR, nauczycielem lub specjalistą ds. zdrowia psychicznego. Jeśli nie wiesz, do kogo się zwrócić, zacznij od rozmowy ze swoim lekarzem. Twój lekarz może być w stanie zalecić dalsze kroki, które powinieneś podjąć, takie jak uzyskanie pomocy prawnej lub spotkanie ze specjalistą ds. zdrowia psychicznego.