5 błędów popełnianych przez rodziców podczas udzielania dzieciom wskazówek

Czy Twoje dziecko zareaguje na Twoje polecenia, mówiąc: „Za chwilę!” lub całkowicie ignoruje twoje polecenia, zajmowanie się dzieckiem, które nie postępuje zgodnie z instrukcjami, może być frustrujące. Niektórzy rodzice odpowiadają, wykonując zadanie samodzielnie, podczas gdy inni uciekają się do krzyczenia lub narzekania, aby uzyskać posłuszeństwo.

Jeśli Twoje dziecko nie postępuje zgodnie z instrukcjami, gdy mówisz po raz pierwszy, sprawdź sposób, w jaki dajesz wskazówki. Te typowe błędy mogą zmniejszyć szanse, że Twoje dziecko będzie słuchać:

1. Wydajesz zbyt wiele poleceń

Prawdopodobnie każdego dnia wydajesz dziecku setki poleceń, od „Podnieś skarpetki” po „Przestań walić widelcem w stół”. Jeśli twoje dziecko często źle się zachowuje, prawdopodobnie otrzymuje znacznie więcej poleceń niż inne dzieci.

Bombardowanie dziecka drobiazgowymi instrukcjami, takimi jak „Kolor wewnątrz linii” i „Podciągnij skarpetki”, spowoduje, że dziecko cię odstroi. Twój głos stanie się jak hałas w tle, jeśli będziesz stale udzielał rad i ostrzeżeń o rzeczach, które nie są aż tak ważne.

Podawaj tylko najważniejsze instrukcje. Unikaj wydawania dodatkowych poleceń, które są po prostu oparte na preferowanym przez Ciebie sposobie robienia rzeczy – a nie na sposobie, w jaki Twoje dziecko musi coś zrobić. Chociaż obserwowanie, jak Twoje dziecko robi rzeczy po swojemu, może być niekomfortowe, nadmierne rodzicielstwo może mieć poważne konsekwencje.

2. Dajesz słabe wskazówki

Słowa, które wybierasz, gdy wydajesz polecenia, są naprawdę ważne. Mówiąc na przykład: „Czy możesz teraz umyć zęby?” oznacza, że ​​zadanie jest opcjonalne. Czy mówienie takich rzeczy jak: „Odbierz teraz swoje zabawki, OK?” Tego typu polecenia sprawiają, że brzmisz mniej autorytatywnie.

Z autorytetem udzielaj wskazówek. Wyraź swoje polecenie i unikaj formułowania instrukcji, tak jak prosisz sąsiada o przysługę. Zamiast tego dawaj wskazówki, takie jak autorytet, którym jesteś, używając spokojnego, ale stanowczego zachowania.

3. Powtarzasz swoje instrukcje

Narzekanie w rzeczywistości nauczy Twoje dziecko, że nie musi słuchać, gdy po raz pierwszy mówisz. Zamiast tego rozpozna, że ​​masz tendencję do powtarzania instrukcji kilka razy i zrozumie, że nie ma zachęty do słuchania za pierwszym razem.

Zamiast mówić: „Pięć razy mówiłem ci, żebyś wyłączyła tę grę wideo!” wydaj polecenie tylko raz. Następnie postępuj zgodnie z ostrzeżeniem „jeśli… to”. Nie pozwól dziecku zignorować twoich instrukcji lub opóźnić zadanie po tym, jak mu raz powiedziałeś.

4. Nie pociągasz za sobą konsekwencji

Jeśli powiesz: „Idź umyć zęby”, a nie robisz nic, gdy Twoje dziecko nie próbuje myć zębów, nauczy się, że nie musi słuchać. Mówienie takich rzeczy jak: „Nie powiem ci więcej, idź umyć zęby”, bez prawdziwych konsekwencji, również nie jest pomocne.

Kontynuuj z negatywnymi konsekwencjami za każdym razem, gdy Twoje dziecko nie zastosuje się do ostrzeżenia „jeśli…to”. Zabierz mu elektronikę na cały dzień lub powiedz mu, że pójdzie wcześniej spać, ale upewnij się, że jest to konsekwencja, która zmotywuje go do wykonania twoich instrukcji następnym razem.

5. Nie oferujesz pozytywnego wzmocnienia

Bez pozytywnej uwagi i pozytywnego wzmocnienia Twoje dziecko może stracić motywację do wykonywania twoich instrukcji. Chociaż z pewnością nie musisz płacić dziecku za każdą wykonywaną przez niego pracę ani proponować wycieczki do parku za każdym razem, gdy wkłada swoje naczynie do zlewu, ważne jest pozytywne wzmocnienie.

Ofiaruj pochwałę za natychmiastową zgodność. Spróbuj powiedzieć: „Świetna robota, wyłączając telewizor, gdy cię o to poprosiłem!” lub „Dziękuję, że przyszedłeś do stołu, kiedy pierwszy raz do ciebie zadzwoniłem”. Te afirmacje wzmacniają dobre zachowanie i zachęcają dzieci do dalszego podążania za twoimi wskazówkami.