5 strategii dyscypliny uczących dzieci klasycznych manier

Dobrze wychowane dziecko będzie wyróżniać się w dzisiejszym świecie ze wszystkich słusznych powodów. Mówienie „proszę” i „dziękuję” oraz dobre maniery przy stole sprawi, że Twoje dziecko zostanie zauważone przez nauczycieli i innych rodziców.

Jednak nauczanie dobrych manier może wydawać się nieco trudne. Przekonanie dziecka do podstawowych manier może być trudne, gdy jego rówieśnicy w szkole mogą tego nie robić. Pomóż swojemu dziecku opanować podstawowe maniery dzięki tym strategiom dyscypliny:

1. Chwal swoje maniery

Chwal swoje dziecko za każdym razem, gdy przyłapujesz je na dobrych manierach. W przypadku małych dzieci może to oznaczać powiedzenie: „Świetna robota pamiętanie, by powiedzieć „dziękuję”. Chwal starszym dzieciom za odłożenie telefonu, gdy siedzą przy stole, lub za uścisk dłoni podczas witania się z nową osobą.

Jeśli masz młodsze dziecko, od razu pochwal. Powiedz: „Wykonałeś dobrą robotę, dziękując babci za ten prezent”. Ale nie zawstydzaj nastolatka, chwaląc go przed innymi ludźmi. Zamiast tego porozmawiaj na osobności o tym, jak doceniasz, że zachowywali się grzecznie w stosunku do gości na spotkaniu rodzinnym, lub daj im pozytywną opinię na temat tego, jak radzili sobie z interakcją ze sprzedawcą.

2. Model uprzejmego zachowania

Najlepszym sposobem nauczenia dziecka nowych umiejętności jest bycie dobrym wzorem do naśladowania. Kiedy twoje dziecko zobaczy, że mówisz grzecznie do innych i używasz swoich manier, odczuje to.

Wysyłaj notatki z podziękowaniami, uprzejmie proś o różne rzeczy i okazuj wdzięczność, gdy ludzie są mili. Niezależnie od tego, czy stoisz w kolejce w sklepie spożywczym, czy dzwonisz do gabinetu lekarskiego, Twoje dzieci zwracają uwagę na Twoje zachowanie.

I uważaj na to, jak radzisz sobie w sytuacjach, gdy jesteś zdenerwowany. Jeśli jesteś na kogoś zły, czy masz tendencję do podnoszenia głosu? Czy używasz ostrych słów, gdy myślisz, że ktoś potraktował Cię niesprawiedliwie? Twoja wiadomość o tym, jak ważne jest używanie manier, nie zostanie wysłuchana, jeśli nie będziesz modelować, jak zachowywać się grzecznie i z szacunkiem.

3. Podstępne sytuacje związane z odgrywaniem ról

Odgrywanie ról daje dzieciom możliwość ćwiczenia swoich umiejętności. Może to być pomocna strategia, gdy wchodzisz w nową sytuację lub gdy stajesz w obliczu skomplikowanych okoliczności.

Jeśli twoje pięciolatki zaprosiły przyjaciół na przyjęcie urodzinowe, odtwórz, jak używać manier podczas otwierania prezentów. Pomóż swojemu dziecku ćwiczyć, jak dziękować ludziom za ich prezenty i jak reagować, jeśli otworzy prezent, który mu się nie spodoba.

Usiądź ze swoim dzieckiem i powiedz: „Co byś zrobił, gdyby…”, a następnie zobacz, co ma do powiedzenia. Udawaj, że jesteś przyjacielem lub inną osobą dorosłą i zobacz, jak Twoje dziecko reaguje na określone sytuacje. Następnie przekaż informacje zwrotne i pomóż dziecku odkryć, jak zachowywać się grzecznie i z szacunkiem w różnych sytuacjach.

4. Podaj krótkie wyjaśnienie

Unikaj wygłaszania wykładów lub opowiadania rozwlekłych historii. Zamiast tego po prostu podaj powód, dla którego określone zachowanie może nie być doceniane. Jeśli twoje dziecko żuje z otwartymi ustami, powiedz: „Ludzie nie chcą widzieć jedzenia w twoich ustach, kiedy próbują jeść”.

Jeśli zrobisz z tego wielką sprawę, możesz niechcący zachęcić to zachowanie do kontynuowania. Ale jeśli potrafisz po prostu podać powód w spokojny i rzeczowy sposób, może to służyć dziecku jako przypomnienie, dlaczego inni ludzie mogą nie doceniać tego, co robi.

5. Dotrzymuj oczekiwań odpowiednio do wieku

Upewnij się, że Twoje oczekiwania są odpowiednie do wieku i poziomu rozwoju Twojego dziecka. Możesz zacząć pracować z maluchem od podstaw mówienia „proszę”, „dziękuję” i „przepraszam”.

Zanim Twoje dziecko stanie się nastolatkiem, powinieneś skupić się na zaawansowanych umiejętnościach, takich jak etykieta telefoniczna i bardziej złożone umiejętności komunikacyjne.

Czasami pomocne jest skupienie się na jednym obszarze na raz — na przykład na podstawowych manierach przy stole — przed przejściem do innych umiejętności. Jeśli od razu dasz dziecku zbyt wiele do nauczenia się, może być przytłoczone. Pomocne jest również od czasu do czasu ponowne przypomnienie poprzednich umiejętności, aby upewnić się, że dziecko pamięta o ich używaniu.