Dzieci uzdolnione werbalnie i ich umiejętności językowe

Termin „zdolni werbalnie” odnosi się do dzieci, które mają silne umiejętności językowe. Dzieci uzdolnione werbalnie stają się kompetentne w posługiwaniu się językiem przed innymi dziećmi w ich wieku. Lepiej też radzą sobie w testach werbalnych i ogólnych, a także w testach z języka angielskiego niż dzieci uzdolnione matematycznie.

Umiejętności werbalne obejmują zdolność łatwego rozumienia języka. Obejmuje to zarówno gramatykę, jak i kreatywne użycie języka, jak w poezji. Uczenie się języków jest zwykle łatwe dla osób uzdolnionych werbalnie i zazwyczaj mają dobre ucho do słuchania dźwięków języka. Utalentowani werbalnie mają również zdolność rozumienia i manipulowania symbolami językowymi, takimi jak alfabet.

Uczenie się języka

Wszystkie dzieci z działającym układem słuchowym i ustnym uczą się języka i jeśli nie mają trudności w uczeniu się, takich jak problemy z przetwarzaniem słuchowym, uczą się go z łatwością i bez instrukcji. Dzieci uczą się języka etapami, zaczynając od niemowlęctwa.

Gdy dzieci dorastają i rozwijają się, przechodzą od nauki dźwięków języka ojczystego do nauki słów, struktury gramatycznej i znaczenia zdań. Ten proces trwa na ogół trzy lata. W wieku 3 lat dziecko jest w stanie mówić głównie zdaniami gramatycznymi, chociaż zdania są zwykle dość prostymi zdaniami.

Dziecko uzdolnione werbalnie to takie, które przechodzi przez etapy nauki języka szybciej niż dzieci nie uzdolnione. Na przykład dziecko uzdolnione werbalnie może wypowiedzieć swoje pierwsze słowo w wieku 9 miesięcy lub nawet 6 miesięcy, podczas gdy dzieci nie uzdolnione zazwyczaj nie wypowiadają pierwszego słowa przed ukończeniem 1 roku życia.

Wydaje się, że niektóre dzieci uzdolnione werbalnie pomijają niektóre etapy nauki języka, ale może się zdarzyć, że po prostu nie możemy zaobserwować ich rozumienia języka, ponieważ pozostają względnie ciche. Na przykład uzdolnione dziecko może nie naśladować słów, jak to robi większość dzieci w wieku 1 lat. Nie może też zacząć mówić prostych zdań, takich jak „Ja ciastko” w wieku 2 lat. A potem nagle w wieku 2 i pół roku zada pytanie typu „ Gdzie jest moje ciastko?

Znaki werbalnie uzdolnionych dzieci

Ogólnie rzecz biorąc, dzieci uzdolnione werbalnie mają zauważalne talenty w pięciu obszarach: czytanie, mówienie, kreatywne pisanie, język obcy i ogólne rozumowanie werbalne. Oto kilka oznak, że Twoje dziecko może być uzdolnione werbalnie.

• Uczy się rozmawiać wcześniej niż rówieśnicy
• Mistrz listu brzmi i zaczyna czytać przed rówieśnikami
• Demonstruje opanowanie gramatyki i pisowni
• Posługuje się zaawansowanym słownictwem dostosowanym do ich wieku
• Pisze opisowo i z łatwością przekazuje historie
• Wykazuje ponad wiekową zdolność rozumienia podwójnych znaczeń
• Wykazuje umiejętność łatwej nauki innych języków
• Lubi łamigłówki i gry słowne
• Lubi czytać poza zajęciami i dla przyjemności
• Czyta płynnie i lepiej niż rówieśnicy

Nauka czytania

Podobnie jak w przypadku nauki języka, dzieci uzdolnione werbalnie mają tendencję do szybkiego uczenia się czytania, chyba że mają niepełnosprawność taką jak dysleksja. Dzieci uczą się czytać etapami, tak jak uczyły się języka.

Jednak czytanie jest umiejętnością, której należy się nauczyć poprzez jakąś instrukcję. Ta nauka nie może się rozpocząć, dopóki dzieci nie opanują podstaw języka. W końcu słowo pisane jest po prostu wizualną reprezentacją języka mówionego, a jeśli dziecko nie rozumie w pełni języka mówionego, trudno będzie nawiązać połączenie między słowem mówionym a pisanymi symbolami na stronie.

Dzieci mogą oczywiście zacząć łączyć słowa pisane z mówionymi, ale w bardzo młodym wieku będą miały tendencję do postrzegania słów pisanych jako obrazów reprezentujących przedmiot. Tak więc małe dziecko może nauczyć się, że „mama” reprezentuje tę kobietę w domu, która je kocha i opiekuje się nimi, ale nie tworzy połączeń między poszczególnymi dźwiękami liter składających się na słowo, ani nie jest w stanie przekazać dźwięk „m” w „mama” na inne słowo z „m”, takie jak „ja”.

Dzieci uzdolnione werbalnie uczą się czytać szybko i często dość wcześnie. Mogą biegle czytać w wieku 5 lat, zaczynając czytać w wieku 3 lat. Co najważniejsze, często uczą się czytać prawie tak, jak uczyli się języka – bez instrukcji. Ci pierwsi czytelnicy są znani jako czytelnicy samouków.

Inne uzdolnione dzieci i umiejętności werbalne

Nie wszystkie uzdolnione dzieci są uzdolnione werbalnie. Niektóre uzdolnione dzieci są uzdolnione matematycznie. Dzieci uzdolnione matematycznie prawdopodobnie nie wykażą tych wczesnych umiejętności werbalnych. Jednak kiedy już zaczną uczyć się czytać, mogą się szybko nauczyć.

Bardziej prawdopodobne jest, że zademonstrują wczesne umiejętności matematyczne, takie jak rozumienie liczb w młodym wieku oraz umiejętność dodawania, odejmowania, a nawet mnożenia na długo przed innymi dziećmi w ich wieku, często jeszcze przed pójściem do przedszkola. Z tego powodu, jeśli dziecko nie mówi lub nie czyta wcześnie, nie oznacza to, że nie jest uzdolnione. Może to po prostu oznaczać, że są uzdolnieni w innych dziedzinach, na przykład w matematyce.

Ważne jest, aby zrozumieć, że chociaż czytanie jest jedną z najważniejszych umiejętności, które należy posiadać, aby osiągnąć sukces w nauce, uzdolnienia werbalne nie są oznaką, że dziecko odniesie sukces w szkole. W rzeczywistości dzieci uzdolnione werbalnie są narażone na słabe wyniki w szkole.

Kontynuuj pielęgnowanie zainteresowania i miłości dziecka do czytania, pisania i języków, ale daj mu pewną swobodę w określaniu, w jaki sposób chce ukierunkować swoje umiejętności. Kluczem jest zapewnienie wsparcia i wskazówek, jednocześnie pozwalając dziecku odkrywać swoje pasje.