Strategie nauczania dzieci inteligencji emocjonalnej

Ważną częścią edukacji jest nauczenie dzieci, jak zarządzać swoimi emocjami i odpowiednio reagować na emocje innych. Aby zrealizować to zadanie, wielu pedagogów włącza do programu nauczania programy nauczania społecznego i emocjonalnego (SEL).

Programy te nie tylko skutecznie poprawiają inteligencję emocjonalną uczniów, ale także programy SEL zapobiegają nękaniu i zwiększają sukces w nauce. Co więcej, włączenie SEL do codziennych planów lekcji pomaga uczniom zrozumieć, jak zachowywać się w stosunku do rówieśników.

Ale co najważniejsze, uczniowie zaczynają zdawać sobie sprawę, że ich inteligencja emocjonalna jest tak samo ważna jak ich sukces akademicki. Inteligencja emocjonalna umożliwia uczniom pozytywne interakcje z innymi, przewidywanie ich uczuć i doświadczanie odpowiedniego poziomu empatii.

A w późniejszym życiu ludzie z wysokim EQ zdobywają zaufanie przełożonych, sprawiają, że ich koledzy czują się docenieni i przyciągają wielbicieli, gdziekolwiek się udają. Tak jak każda inna forma nauczania, wczesne doświadczenia i edukacja mogą pomóc dzieciom opanować sztukę nawiązywania relacji z innymi ludźmi. Oto osiem sposobów, w jakie możesz pomóc uczniom nauczyć się tej cennej umiejętności.

Osadź SEL w planach lekcji

Zamiast robić lekcję dotyczącą umiejętności społecznych lub emocji, spróbuj włączyć te lekcje do tego, czego już uczysz. Na przykład w nauce, jeśli omawiasz molekuły, możesz również zapytać uczniów, co tworzy dobre partnerstwo.

Inną opcją może być przeczytanie książki lub omówienie lekcji historii na temat społecznie trudnej sytuacji. Zaangażuj uczniów w rozmowę na temat rozwiązywania problemów społecznych. Następnie lekcja dotyczy umiejętności czytania i pisania, historii oraz uczenia się społecznego i emocjonalnego.

Zaangażuj uczniów w rozwiązywanie problemów

Niezależnie od tego, czy chodzi o pomoc w rozwiązaniu trudnego problemu matematycznego, czy o opracowanie zestawu zasad klasowych na początku roku, angażuj dzieci we wszelkiego rodzaju rozwiązywanie problemów. Na przykład, jeśli dzieci mają problemy z czekaniem na swoją kolej w klasie, zapytaj uczniów „Czy możesz wymyślić sposób, który pomoże ci pamiętać o czekaniu na swoją kolej?”

Możesz również poprosić starszych uczniów o opinie na temat zastraszania w szkole oraz o to, co ich zdaniem szkoła powinna zrobić, aby temu zaradzić. Często najlepsze pomysły na rozwiązywanie problemów pochodzą od samych uczniów. Projekty grupowe to przydatny sposób nauczenia uczniów, jak współpracować, co jest umiejętnością, której będą potrzebować w wielu dziedzinach życia.

Zaszczep wytrwałość

Motywacja własna jest kluczowym elementem uczenia się społecznego i emocjonalnego oraz koniecznością, aby dzieci osiągały różne rzeczy w życiu. Chociaż jest wielu uczniów, którzy w naturalny sposób będą starać się w jakiś sposób poprawić, są inni, którzy potrzebują trochę więcej coachingu w tej dziedzinie.

Przypomnij uczniom, że aby odnieść sukces, muszą włożyć wysiłek i wytrwałość. A jeśli zobaczysz, że uczniowie robią naprawdę duży wysiłek, ale wciąż nie osiągają wyników, pochwal ich za ich ciężką pracę i zachęć ich, aby próbowali, dopóki tego nie opanują.

Szacunek dla modelu

Uczenie się szacunku dla innych to ważna lekcja życia. Oczywiście grzeczne używanie języka i zachęcanie dzieci do naśladowania twojego zachowania jest jednym z najlepszych sposobów na modelowanie szacunku. Możesz również wzorować się na szacunku, będąc uważnym i doceniając pochodzenie kulturowe i językowe dzieci.

Zachęć uczniów, aby zrobili to samo. Powinni nauczyć się szanować siebie nawzajem, nawet jeśli są inni lub się nie zgadzają.

Przypomnij im, że nie muszą się z nikim zgadzać, aby traktować ich z szacunkiem. Pamiętaj, że wpajanie szacunku zapobiega również zastraszaniu i jest ważną częścią edukacji.

Włącz edukację postaci

Edukacja charakteru sprzyja rozwojowi etycznych i odpowiedzialnych uczniów. Naucz swoich uczniów, jak ważne jest posiadanie dobrych wartości, bycie uczciwym, godnym zaufania i branie odpowiedzialności za swoje działania.

Daj swoim uczniom możliwość rozwijania i doskonalenia tych umiejętności w klasie. Omów te umiejętności na lekcjach historii i podczas zajęć z czytania.

Następnie pozwól im wcielić te pomysły w życie. Pamiętaj, aby uznać etyczne i uczciwe zachowanie, zwłaszcza gdy uczniowie biorą odpowiedzialność za negatywne działania. Nie oznacza to, że powinni unikać dyscypliny, ale po prostu uznają wartość bycia uczciwym.

Zachęć uczniów do dzielenia się opiniami

Nauczyciele powinni zasięgać opinii uczniów, umożliwiać im inicjowanie działań i elastycznie reagować na ich pomysły. Takie postępowanie buduje w uczniach poczucie kompetencji i zwiększa ich chęć do nauki.

Są też mniej skłonni do walki z zawiścią i zazdrością. Zazdrość jest często przyczyną znęcania się, zwłaszcza jeśli chodzi o agresję relacyjną i złośliwe zachowanie dziewczyn.

Nadaj odporność

Badania pokazują, że uczniowie, którzy są bardziej odporni, odnoszą większe sukcesy w nauce. Szybciej też wracają, pamiętają o swoich opiniach i rozumieją swoje przekonania, co daje im silne poczucie tego, kim są.

Kiedy odporne dzieci są zastraszane, jest mniej prawdopodobne, że poniosą tak wiele konsekwencji, jak dzieci, które nie są odporne ani bezpieczne w tym, w co wierzą.

Nadaj priorytet zachowaniom opiekuńczym

Jednym ze sposobów zachęcania do empatii jest częste zachęcanie uczniów do postawienia się w sytuacji innej osoby. Podczas lekcji zadawaj pytania typu „Jak myślisz, co on myślał?” lub „Jak myślisz, jak się czuła?”

Empatia pomaga dzieciom rozwijać pozytywne relacje, które są podstawą społecznego i emocjonalnego uczenia się. Zachęć uczniów do słuchania innych i poproś ich, aby spróbowali zrozumieć, jak mogą się czuć inni.