Pomiędzy szkolnymi zmaganiami, terapiami i wyzwaniami „randek do zabawy” może być trudno wyobrazić sobie dziecko ze specjalnymi potrzebami uczestniczące w zajęciach pozaszkolnych. Rzeczywistość jest jednak taka, że odpowiednie programy pozaszkolne mogą być dla Twojego dziecka świetną okazją do pokazania swoich mocnych stron, budowania pewności siebie, nawiązywania przyjaźni i odkrywania nowych zainteresowań.
Dlaczego zajęcia pozaszkolne są ważne
Często rodzice nie doceniają zajęć pozalekcyjnych dla swoich dzieci o specjalnych potrzebach. Mogą być bardziej skoncentrowani na nauce lub terapiach swojego dziecka lub czuć, że po prostu nie ma czasu ani pieniędzy na zawracanie sobie głowy zajęciami dodatkowymi. Chociaż taka postawa jest zrozumiała, istnieje duża szansa, że pozbawisz swoje dziecko możliwości, które mogą znacząco zmienić jego życie. Dlatego:
- Sukcesy pozaszkolne budują pewność siebie i szacunek. Kiedy Twoje dziecko pobiegnie do domu, gra na pianinie na recitalu lub zdobędzie pas na wyższym poziomie w sztukach walki, oboje zobaczycie, że może odnieść sukces, a nawet osiągnąć sukces.
- Zajęcia pozalekcyjne mogą zwiększyć szanse Twojego dziecka na nawiązanie przyjaźni i znalezienie niszy społecznej. Wiele dzieci ze specjalnymi potrzebami ma problemy z komunikacją społeczną. I spójrzmy prawdzie w oczy: trudno jest nawiązać przyjaźnie, gdy jesteś w klasie, w autobusie lub poruszając się po stołówce. Zajęcia pozaszkolne to okazja do nawiązania kontaktu z innymi dziećmi w zupełnie inny sposób. Wybierz odpowiednią organizację, a Twoje dziecko nagle będzie miało wbudowany zestaw powiązań społecznościowych.
- Wiele dzieci ze specjalnymi potrzebami ma również imponujące talenty, niezależnie od trudności w uczeniu się, problemów społecznych lub opóźnień w mowie, z którymi mogą sobie radzić. Ale to nie znaczy, że nie mogą biegać jak wiatr, rysować jak Picasso lub odnosić sukcesy w harcerstwie. Ważne jest, aby rozpoznawać i rozwijać te talenty, zwłaszcza gdy wyzwania Twojego dziecka są tak często przedmiotem dyskusji.
- Niektóre zajęcia pozaszkolne mogą stać się zainteresowaniami na całe życie. Jeśli Twoje dziecko zainteresuje się muzyką, sztuką, sportem, tańcem, szachami lub jakąkolwiek inną działalnością kulturalną w szkole, zainteresowanie to może zapewnić ujście przez całe jego życie.
- Umiejętności, których dziecko uczy się po szkole, mogą być równie ważne (lub ważniejsze) niż umiejętności, których uczy się w szkole. W szkole Twoje dziecko pracuje nad pisaniem odręcznym, staniem w kolejce, umiejętnościami akademickimi, odpowiednim zachowaniem w klasie. Po szkole Twoje dziecko może uczyć się być częścią zespołu, wspierać i zachęcać innych lub próbować nowych rzeczy. Może też uczyć się zasad znanych gier, zdobywać szacunek i budować przyjaźnie. Są to umiejętności, które przetrwają całe życie.
Jak wybrać zajęcia
Wielu rodziców ma tendencję do zmuszania swoich dzieci do robienia tego, co kochali, gdy byli dziećmi, lub tego, co robią dzieci ich przyjaciół. Często w przypadku typowo rozwijających się dzieci sprawdza się to całkiem nieźle. Jednak w przypadku dzieci ze specjalnymi potrzebami ważne jest, aby wybierać ostrożnie, mając na uwadze kilka czynników:
-
Bądź realistą: fakt, że Twoje dziecko potrafi kopać piłkę, nie oznacza, że jest gotowe na pełnoprawną drużynę piłkarską. Może jednak być gotowy na coś mniej wymagającego. Zastanów się dokładnie, co Twoje dziecko naprawdę może zrozumieć, zrobić dobrze i skupić się na tym przez dłuższy czas. Zarówno ty, jak i twoje dziecko będziecie cierpieć, jeśli zaczniecie coś, czego on nie będzie mógł dokończyć.
-
Wybierz aktywność, którą Twoje dziecko jest już zainteresowane: Dzieci ze specjalnymi potrzebami mogą już radzić sobie z nieprzyjemnymi terapiami, wyzwaniem dla oczekiwań szkolnych, szkolnymi łobuzami i jeszcze gorzej. Zajęcia pozaszkolne powinny być czymś, co lubią aktywnie.
-
Wybierz programy, które mają proste zasady i mało współzawodnictwa: złożone sporty zespołowe (na przykład) wymagają wysokiego poziomu planowania fizycznego, społecznego, motorycznego i poznawczego. To samo dotyczy wielu zajęć konkurencyjnych, od teatru muzycznego (wymagane przesłuchania) po zespół taneczny.
-
Zastanów się, czy nie stać się na jakiś czas cieniem lub doradcą swojego dziecka: W wielu przypadkach dzieci specjalnej troski potrzebują pomocy na początku aktywności, ale kiedy już poznają zasady, wszystko jest w porządku. Jeśli masz czas i możliwości, rozważ zaoferowanie swojego dziecka na miejscu przez pierwsze kilka tygodni. Ewentualnie zatrudnij pomocnego „cienia”, który może wesprzeć twoje dziecko i wkroczyć, jeśli pojawi się problem. Zmniejszy to niepokój wszystkich i może sprawić, że Twoje dziecko stanie się pełnoprawną częścią organizacji.
-
Rozważ specjalne programy pozaszkolne: Niektóre dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwijają się w „specjalnych” programach, takich jak Challenger Club, podczas gdy inne uznałyby takie programy za dziecinne lub frustrujące. Jeśli nie masz pewności, sprawdź zarówno typowe, jak i „specjalne” wersje zajęć, które Twoje dziecko może uznać za interesujące.
-
Rozważ programy zorganizowane w przeciwieństwie do programów otwartych: Wiele dzieci ze specjalnymi potrzebami radzi sobie znacznie lepiej w wysoce zorganizowanych programach, takich jak Boys lub Girl Scouts, niż w otwartych doświadczeniach „eksploracyjnych”. Chociaż brak struktury wydaje się bardziej akceptujący, w rzeczywistości może być niezwykle trudnym wyzwaniem dla każdego dziecka, które nie ma jeszcze solidnych umiejętności fizycznych, emocjonalnych i organizacyjnych.
-
Nie zaniedbuj opcji zginania płci lub wolnych od płci: Jasne, „większość” chłopców powinna lubić sport, a „większość” dziewcząt lubi tańczyć. Ale dzieci ze specjalnymi potrzebami mogą nie wiedzieć o tych stereotypach, nie dbać o nie lub nie spełniać tych stereotypów. Jeśli twój syn uwielbia tańczyć, a córka lubi baseball, rozważ te możliwości.
-
Uwzględnij swoje dziecko w podejmowaniu decyzji, ale bądź realistą: Twoja córka może chcieć wziąć udział w zajęciach tanecznych, ale może nie mieć umiejętności lub dyscypliny potrzebnej do pełnego programu baletowego, o którym wie. Zastanów się nad znalezieniem niższego, bardziej akceptowalnego programu tanecznego, w którym może być w pełni włączona, nawet jeśli jej grande jete wymaga pracy.
-
Pamiętaj o problemach sensorycznych: Wiele dzieci o specjalnych potrzebach jest niezwykle wrażliwych na głośny hałas, ciepło, silne zapachy i jasne światło. Jeśli to opisuje twoje dziecko, unikaj czynności, które wiążą się ze zmysłowymi „atakami”.
-
Pamiętaj, że „po szkole” może oznaczać „w szkole” lub w społeczności: Czasami opcje dostępne w społeczności (na przykład sporty rekreacyjne lub szkolne) są lepiej dopasowane dla dzieci ze specjalnymi potrzebami.
-
Wybierz zajęcie, w którym Twoje dziecko jest dobre: Gdy Twoje dziecko opuści szkołę, zasługuje na szansę, by zabłysnąć. Czy jest świetna w pływaniu? Czy jest świetny w rysowaniu? Znajdź swojemu dziecku okazję do pokazania, co potrafi dobrze.
-
Porozmawiaj z osobą lub osobami prowadzącymi program: Wyjaśnij mocne strony i wyzwania swojego dziecka. Jak poradziłby sobie z tym trener lub instruktor, gdyby Twoje dziecko miało trudności lub nawet miało załamanie nerwowe? Prawdopodobnie odejdziesz, wiedząc, czy to dobry mecz.
-
Zrozum, w co pakuje się Twoje dziecko: Czego tak naprawdę oczekuje się od dziecka, które dołącza do skautów lub rekreacyjnej ligi piłki nożnej? Jeśli Twoje dziecko potrzebuje wsparcia, czy jest ono dostępne? Jeśli Twoje dziecko napotka problemy, jak zareaguje instruktor lub trener? Upewnij się, że Twoje dziecko jest w stanie zrobić to, czego się oczekuje (lub w razie potrzeby ma niezbędne wsparcie).
Opcje zajęć pozalekcyjnych
Mając na uwadze powyższe wskazówki, rozważ opcje, które najprawdopodobniej zaspokoją potrzeby Twojego dziecka. Wszystkie te działania są głównymi opcjami, które mają tendencję do celebrowania indywidualnych mocnych stron, jednocześnie zmniejszając potrzebę zaawansowanych umiejętności komunikacji społecznej. Jak zobaczysz, niektóre z tych czynności mogą wymagać zaangażowania rodziców na początku lub w trakcie:
Sporty indywidualne
Jeśli Twoje dziecko lubi sport, pomyśl o drużynach, w których Twoje dziecko występuje samodzielnie i rywalizuje z własnymi najlepszymi wynikami. Opcje, w tym pływanie, sztuki walki, kręgle, lekkoatletyka, golf, łucznictwo i wiele innych.
Zorganizowane kluby i programy prowadzone przez dorosłych
Wiele dzieci ze specjalnymi potrzebami uczestniczy w programach takich jak Boy Scouts i Girl Scouts oraz 4H. Dzieje się tak dlatego, że programy są dobrze zorganizowane, dzieci rozwijają się we własnym tempie, zajęcia są praktyczne, a same organizacje są zaangażowane w włączanie dzieci bez względu na ich umiejętności i pochodzenie.
Śpiew i programy instrumentalne
Zamiast lub oprócz muzykoterapii, rozważ zapisanie dziecka do programu śpiewu lub instrumentalnego, który faktycznie uczy i celebruje umiejętności. Jeśli Twoje dziecko nauczy się śpiewać, zawsze będzie mile widziane w chórze. Jeśli potrafi grać na instrumencie, może dołączyć do zespołu. Są to nie tylko wpisy do programów szkolnych, ale także hobby, którymi można się cieszyć przez całe życie.
Działania wolontariuszy
Większość społeczności jest pełna możliwości dla dzieci (czasem z rodzicami), aby poświęcić swój czas na wolontariat. Dzieci mogą pomagać w sprzątaniu śmieci w parku, wychowywać kocięta, odwiedzać domy opieki lub pomagać w zbieraniu pieniędzy na imprezy szkolne, myjąc samochody lub sprzedając smakołyki. Dzięki zaangażowaniu rodziców mogą stać się cenionymi członkami społeczności lub organizacji szkolnych.
Teatr
Wiele dzieciaków, którym trudno jest wybrać właściwe słowa i czyny, radzi sobie bardzo dobrze, grając na podstawie scenariusza. Kluby i obozy aktorskie nie wymagają przesłuchań i mogą być świetnym sposobem na rozpoczęcie gry. Niektóre dzieci ze specjalnymi potrzebami odkrywają, że mają prawdziwy talent aktorski.
Dzieła wizualne
Wiele dzieci ze specjalnymi potrzebami jest naprawdę uzdolnionych w sztukach wizualnych. Szkoły i ośrodki sztuki społecznej często oferują zajęcia pozalekcyjne z rysunku, malarstwa, gliny, a nawet sztuki multimedialnej.
Wideo i A/V
Sporo nastolatków i nastolatków ze specjalnymi potrzebami ma duże zainteresowanie i umiejętności w zakresie wideo i audio/wideo. Wiele gimnazjów i liceów ma kluby wideo i audio-wideo, a wiele miast ma lokalne stacje telewizyjne, w których dzieci mogą się zaangażować. Nawet jeśli Twoje dziecko nie jest kreatywnym filmowcem, może znaleźć okazję do bycia pewnym siebie i docenianym za kamerą lub zarządzaniem mikrofonami.
Gry Cosplay i Fantasy
Cosplay jest skrótem od „zabawy w kostiumy” i staje się coraz bardziej popularne. Zarówno dzieci, jak i dorośli tworzą i noszą wyszukane kostiumy oparte na postaciach z komiksów lub fantasy z telewizji lub filmów i uczestniczą w „konwach” (konwencjach), na których pokazują to, co stworzyli, otrzymują podpisy od ulubionych aktorów, rywalizują w paradach kostiumowych, i ogólnie lubią być razem geekami.
Gry fantasy, takie jak Dungeons and Dragons, są również świetnym sposobem dla „geekowych” dzieci na znalezienie podobnie myślących przyjaciół, którzy chcą budować i angażować się w budowanie świata fantasy.
Kluby zainteresowań
Dzieci ze specjalnymi potrzebami są często zafascynowane konkretnym obszarem zainteresowań i trudno im zainteresować się czymkolwiek innym. Jeśli to opisuje Twoje dziecko, rozważ pomoc mu w zaangażowaniu się w kluby zainteresowań w dziedzinach od matematyki i gier wideo po dobrostan zwierząt, quidditch lub szachy.
Jazda konna
Jazda konna może być droga, ale łączy w sobie wiele wspaniałych elementów, które mogą być idealne dla Twojego dziecka. Jeździectwo uczą się skutecznie komunikować, budować siłę i równowagę oraz zdobywać umiejętności w ekscytującym sporcie, który może być indywidualnym, zespołowym, konkurencyjnym lub niekonkurencyjnym. Zapytaj o stypendia lub specjalne programy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami.
Jeśli jesteś rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami, możesz czuć „wystarczająco trudno jest przeprowadzić moje dziecko przez sklep spożywczy; dlaczego miałbym chcieć dodać kolejną warstwę trudności do naszego życia?” Jeśli to opisuje ciebie, pamiętaj, że zewnętrzne zainteresowania mogą zmienić bieg życia twojego dziecka – a co za tym idzie, także twojego życia.
Dziecko, które ma obszar prawdziwej siły, grupę przyjaciół i poczucie przynależności, może robić wielkie rzeczy. Teraz masz szansę, aby Twoje dziecko zaczęło interesować się przez całe życie.
Discussion about this post