Zrozumienie trudności w uczeniu się za pomocą podstaw matematyki

Trudności w uczeniu się w podstawowych umiejętnościach matematycznych to tylko jeden rodzaj szczególnych trudności w uczeniu się. Trudności w nauce podstawowych działań matematycznych wpływają na zdolność ucznia do wykonywania podstawowych operacji matematycznych. Osoby z trudnościami w uczeniu się w podstawach matematyki nie rozumieją związku między liczbami a wielkościami, które reprezentują.Zrozumienie pojęć matematycznych i rzeczywistych zastosowań matematycznych, takich jak odczytywanie czasu, jest również trudne dla osób z trudnościami w uczeniu się podstawowych zagadnień matematycznych.

Powoduje

Trudności w uczeniu się w podstawowych umiejętnościach matematycznych prawdopodobnie wiążą się z trudnościami w przetwarzaniu języka i wizualnych ośrodkach rozumowania w mózgu. Uważa się, że trudności w nauce matematyki są dziedziczne lub rozwojowe.Trudności w uczeniu się w matematyce nie są wyłącznie wynikiem problemów z ekspresyjnym lub receptywnym językiem, problemami ze wzrokiem lub słuchem lub koordynacją ręka-oko. Jednak trudności w uczeniu się mogą być komplikowane przez te warunki.

Typowe objawy

Osoby z trudnościami w nauce podstawowych matematyki mogą mieć niewielkie trudności z pisaniem liczb na papierze, ale nie rozumieją związku między liczbami a ilościami.

Mogą rozumieć, jak rozwiązywać problemy, ale rozwiązania są nieprawidłowe z powodu błędów obliczeniowych spowodowanych trudnościami w uczeniu się.

Leczenie

Ewaluacja pomaga nauczycielom w opracowaniu skutecznych strategii. Typowe strategie obejmują praktyczne materiały, aby rozwinąć świadomość pojęć matematycznych. Nauczyciele mogą również pracować nad aspektami matematyki opartymi na języku, aby pomóc uczniom z trudnościami w uczeniu się rozumieć terminy i związek między liczbami a słowami je opisującymi.

Mity

Osoby z trudnościami w uczeniu się podstawowych umiejętności matematycznych mają ogólną zdolność uczenia się tak samo wysoką lub wyższą niż ich rówieśnicy. Osoby z trudnościami w uczeniu się po prostu mają deficyt podstawowych umiejętności matematycznych. Uczniowie z trudnościami w uczeniu się matematyki mogą być sfrustrowani z powodu wysiłku, jaki muszą włożyć, aby wykonać swoją pracę. Mogą wyglądać, jakby nie wkładali wysiłku, kiedy są po prostu przytłoczeni. Zapamiętywanie, jak wykonywać operacje, może być dla nich trudne, ponieważ nie rozumieją podstawowej koncepcji zadania.

Testy trudności w uczeniu się

Diagnostyczne testy matematyczne można wykorzystać do określenia, jakie konkretne typy problemów wpływają na umiejętności matematyczne ucznia. Poprzez obserwacje, analizę pracy uczniów, ocenę poznawczą i ewentualnie ocenę znajomości języka, nauczyciele mogą opracować zalecenia dotyczące zindywidualizowanych programów edukacyjnych.

Co zrobić z podstawową trudnością w nauce matematyki?

Jeśli uważasz, że Ty lub Twoje dziecko macie trudności w nauce podstawowych matematyki, skontaktuj się z dyrektorem szkoły lub doradcą w celu uzyskania informacji o tym, jak poprosić o ocenę trudności w uczeniu się. Uczniom w programach uniwersyteckich i zawodowych, biuro doradcze ich szkoły może pomóc w znalezieniu zasobów, które pomogą im skuteczniej radzić sobie z trudnościami w uczeniu się.